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Hace 2 años
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BOLETÍN 017
Estudiantes de la Lic. en Docencia de Francés y Español como Lenguas Extranjeras de la Universidad Autónoma de Aguascalientes continúan participando en el proyecto piloto impulsado por el Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), a fin de fortalecer el sistema bilingüe en escuelas primarias públicas del estado y desarrollar habilidades que complementen su formación profesional.
Al respecto, el Mtro. Francesco Toss, jefe del Departamento de Idiomas de la UAA, detalló que gracias a esta alianza UAA-IEA, hasta el momento se han beneficiado a un total de 626 estudiantes provenientes de siete escuelas públicas de la entidad, entre ellas, las primarias José María Chávez, Margarita Maza de Juárez; David Diosdado Palafox y Dr. Jaime Torres Bodet, solo por mencionar algunas.
Indicó que durante el actual ciclo escolar 2022, son nueve los alumnos de la Autónoma de Aguascalientes que fungen como profesores del idioma francés y quienes se encuentran realizando sus prácticas profesionales dentro del proyecto con actividades que fortalecen el desarrollo de habilidades para complementar su formación profesional. Señaló que los universitarios atienden a dos grupos de primer y segundo grado de primaria a través de dos sesiones semanales en línea con una duración de 50 minutos cada una.
Por otra parte, comentó que, en el pasado mes de diciembre de 2021, autoridades de la UAA sostuvieron una reunión con representantes del IEA y de la Embajada de Francia en México a fin de concretar un convenio de colaboración para robustecer la enseñanza de idiomas en escuelas primarias públicas de la entidad con la intervención de practicantes y egresados de la Lic. en Docencia de Francés y Español como Lenguas Extranjeras de la UAA.
Finalmente, el jefe del Departamento de Idiomas de la UAA expresó que esta clase de acuerdos favorecen el crecimiento profesional de los universitarios y permite generar oportunidades para que logren posicionarse en el ámbito laboral, desempeñando con éxito su papel como profesionistas y a su vez, atendiendo las necesidades de la sociedad.
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Ciudad Universitaria
20 de enero del 2022