{"id":12385,"date":"2019-07-03T12:24:10","date_gmt":"2019-07-03T18:24:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/?post_type=gaceta_uaa&#038;p=12385"},"modified":"2019-07-03T12:24:10","modified_gmt":"2019-07-03T18:24:10","slug":"innovacion-educativa-recursos-tecnologicos-dentro-y-fuera-del-aula","status":"publish","type":"gaceta_uaa","link":"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/gaceta_uaa\/innovacion-educativa-recursos-tecnologicos-dentro-y-fuera-del-aula\/","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n Educativa. Recursos tecnol\u00f3gicos dentro y fuera del aula"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">A partir de 2017 la UAA estableci\u00f3 una serie de objetivos institucionales en materia educativa. Primero se trabaj\u00f3 en el seguimiento a los indicadores educativos institucionales, luego se indag\u00f3 sobre cu\u00e1les eran las mejores herramientas que se pudieran ofrecer a los profesores para fortalecer la formaci\u00f3n del estudiante. Durante 2018, se desarrollaron dos p\u00e1ginas web: apoyo a los Profesores y apoyo para Estudiantes, a la par del Sistema de Informaci\u00f3n Institucional de Alerta Temprana (SIIAT), que tiene el objetivo de medir y atender de manera oportuna el comportamiento de los principales indicadores educativos: abandono temprano, reprobaci\u00f3n, rezago y eficiencia terminal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Lo anterior para contribuir con el objetivo, enmarcado en el Plan de Desarrollo Institucional 2016 \u2013 2024, de incrementar la eficiencia terminal en un 65% para el 2024, coment\u00f3 Francisco Mart\u00ednez Alem\u00e1n, jefe del Departamento de Innovaci\u00f3n Educativa de la Direcci\u00f3n General de Docencia de Pregrado; quien tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que para este a\u00f1o 2019 se tiene la meta de promover el uso diversas herramientas y t\u00e9cnicas educativas para apoyar a la comunidad docente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por otra parte, es importante mencionar que los principales enemigos de la eficiencia terminal van desde la inadecuada elecci\u00f3n de carrera, no contar con las habilidades y aptitudes necesarias, los problemas dentro del aula (inexistente trabajo en equipo, relaciones personales conflictivas), la metodolog\u00eda docente, situaciones personales relacionadas con los recursos econ\u00f3micos, la salud o la motivaci\u00f3n frente a la vida, pero sobre todo, los malos h\u00e1bitos de estudio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La Direcci\u00f3n General de Servicios Educativos, a trav\u00e9s del Departamento de Orientaci\u00f3n Educativa, en conjunto con el trabajo de todos los tutores de la Universidad, ofrece asesor\u00eda en dos vertientes: para los alumnos del primero al cuarto semestre, y del quinto al \u00faltimo semestre. Los tutores apoyan y dan seguimiento en todos los procesos acad\u00e9micos de los estudiantes para facilitar su trayectoria dentro de la UAA, principalmente identificando factores de riesgo como la salud, problemas econ\u00f3micos, habilidades para la carrera, la elecci\u00f3n profesional y los h\u00e1bitos de estudio. \u00c9ste \u00faltimo va mermando el desempe\u00f1o acad\u00e9mico en las calificaciones parciales y finales que provocan la reprobaci\u00f3n de materias, y a largo plazo, rezago. Otra cuesti\u00f3n hace referencia a la falta de integraci\u00f3n a la vida universitaria, pues los j\u00f3venes, particularmente de los primeros semestres, no logran adaptarse al cambio una vez que egresan de la preparatoria para incorporarse a un nivel de estudios con mayor exigencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ante este panorama, la UAA ha impulsado diversas acciones de equipamiento, herramientas tecnol\u00f3gicas y did\u00e1cticas, cursos de capacitaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n docente, as\u00ed como el taller en l\u00ednea \u201cAprendiendo h\u00e1bitos y t\u00e9cnicas de estudio\u201d que se imparte a los alumnos de nuevo ingreso y les permite identificar su estilo de aprendizaje al igual que adquirir m\u00e9todos de estudio para organizar la informaci\u00f3n y mejorar su aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>\u00a0<\/strong><strong>\u00bfY t\u00fa ya est\u00e1s en onda con las apps educativas? <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">A la par del Aula Virtual, los universitarios disponen tambi\u00e9n con m\u00e1s de veinte aplicaciones que convierten los apuntes en toda una experiencia para registrar, organizar, clasificar, estructurar, sintetizar y compartir informaci\u00f3n desde un dispositivo m\u00f3vil. Aqu\u00ed te presentamos algunas de ellas:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Evernote <\/strong>Este es un blog de notas para el registro de apuntes, notas informativas o art\u00edculos relacionados con la clase, direcciones de correo, sitios de internet, im\u00e1genes, capturas de pantalla, grabaciones de audio o video que apoyen la organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>Zoho Show <\/strong>App para crear presentaciones que facilita la integraci\u00f3n de videos, im\u00e1genes, tablas, gr\u00e1ficos, entre otros. Permite tambi\u00e9n la exposici\u00f3n, proyecci\u00f3n y publicaci\u00f3n de las presentaciones, adem\u00e1s de la colaboraci\u00f3n remota entre todos los integrantes del equipo.<\/li>\n<li><strong>Xmind zen<\/strong> Contribuye en la elaboraci\u00f3n de mapas mentales y diagramas, adem\u00e1s puedes agregar notas y\/o recordatorios para el momento de repasar las clases.<\/li>\n<li><strong>Squid<\/strong>\u00a0 Con esta herramienta podr\u00e1s realizar anotaciones en tu tablet o celular usando un l\u00e1piz digital. Una de las principales ventajas de este cuaderno electr\u00f3nico es que puedes exportar tus apuntes en PDF, PNG o JPEG para su impresi\u00f3n o almacenamiento en la nube. \u00a1Con esta app tambi\u00e9n evitas cargar libretas!<\/li>\n<li><strong>Cmap cloud<\/strong> Te permitir\u00e1 construir organizadores gr\u00e1ficos con la dimensi\u00f3n y colores necesarios para resumir la informaci\u00f3n m\u00e1s importante de tus materias; adem\u00e1s tus compa\u00f1eros pueden colaborar agregando notas o comentarios.<\/li>\n<li><strong>Arcnote<\/strong> Con esta app puedes tomar notas usando la c\u00e1mara de tu dispositivo m\u00f3vil. Ya sea que \u201ctomes nota\u201d del pizarr\u00f3n, proyecciones o cuadernos, la aplicaci\u00f3n corregir\u00e1 tus fotos autom\u00e1ticamente para que puedas leer y compartir para facilitar el estudio.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Otros de los recursos tecnol\u00f3gicos que puedes utilizar son Google Drive, Timetable, Simplemind free, Gliffy, Classup, Flashcards, as\u00ed como todas las posibilidades de Office 365 y de la Plataforma educativa Institucional \u00c1mbito Acad\u00e9mico.\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.uaa.mx\/alumnos\/apoyo\/\">Consulta aqu\u00ed a detalle los recursos de apoyo para estudiantes.\u00a0<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-12390 size-large\" src=\"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/FOTO-62-1024x683.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"683\" srcset=\"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/FOTO-62-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/FOTO-62-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/FOTO-62-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Identifica tu estilo de aprendizaje<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Recuerda que para tener \u00e9xito usando estos recursos, primero debes identificar tu estilo de aprendizaje, es decir la forma en que mejor aprendes y el modo en el cual empleas ciertos m\u00e9todos, estrategias o herramientas. Sobre ello, Martha Elena Gamez Oliva, Jefa del Departamento de Orientaci\u00f3n Educativa, coment\u00f3 que la UAA brinda sesiones para que los j\u00f3venes logren determinar si su aprendizaje es <em>activo<\/em> (discuten, aplican o explican la nueva informaci\u00f3n), <em>reflexivo<\/em> (meditaci\u00f3n, prefieren reflexionar o trabajar en solitario), <em>visual <\/em>(recuerdan mejor lo que ven por ejemplo mapas o diagramas de flujo), <em>verbal<\/em> (aprenden de lo que leen o escuchan), <em>secuencial<\/em> (aprenden por pasos, secuencias de informaci\u00f3n), <em>global <\/em>(visualizan la totalidad de la informaci\u00f3n, agrupan de forma innovadora), entre otros. Importante mencionar que estos estilos son relativamente estables, pero pueden cambiar o ampliarse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En este aspecto, el tutor adquiere un rol importante en la trayectoria estudiantil, pues es quien percibe los factores de riesgo personales y de grupo, as\u00ed como las oportunidades para que los estudiantes logren mantener e incrementar su rendimiento acad\u00e9mico. El docente que funge como tutor, canaliza a los j\u00f3venes con el \u00e1rea de atenci\u00f3n correspondiente para aplicar acciones concretas como asesor\u00edas, consultas o talleres especiales; adem\u00e1s es quien tiene acceso al sistema de alerta temprana, dicha plataforma contiene el expediente de cada alumno y el estatus acad\u00e9mico de cada uno. Actualmente el Departamento de Orientaci\u00f3n Educativa cuenta con m\u00e1s de 25 sesiones que se imparten sobre orientaci\u00f3n vocacional y profesional, procesos de ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje, prevenci\u00f3n y desarrollo, e identidad institucional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>\u00a0<\/strong><strong>Recursos tecnol\u00f3gicos y materiales de apoyo para los docentes <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Con el avance tecnol\u00f3gico se han generado diversidad de medios electr\u00f3nicos y entornos virtuales que contribuyen en el proceso de aprendizaje. Las herramientas que el Departamento de Innovaci\u00f3n Educativa est\u00e1 promoviendo se engloban en recursos tecnol\u00f3gicos para la docencia, las <em>apps<\/em> para los estudiantes, sesiones virtuales y materiales sobre t\u00e9cnicas did\u00e1cticas b\u00e1sicas, estrategias de evaluaci\u00f3n formativa, adem\u00e1s de enlaces a portales que ofrecen cursos MOOC <em>on line<\/em>, talleres, asesor\u00edas, entre otros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Adicionalmente a los recursos institucionales como \u00c1mbito Acad\u00e9mico, hay m\u00e1s de una decena de aplicaciones que los profesores pueden utilizar\u00a0 para su actividad docente (Padlet, Rubistar, Quizstar, Flashback, etc.), as\u00ed como diversas estrategias de evaluaci\u00f3n formativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De igual forma, la UAA mantiene el impulso de la plataforma \u00c1mbito Acad\u00e9mico, un espacio virtual de trabajo que incluye el Aula Virtual, Trabajo Colegiado y Formaci\u00f3n Integral, en \u00e9l se pueden usar recursos como foros, wikis, cuestionarios en l\u00ednea, portafolios digitales y otras herramientas institucionales. <a href=\"https:\/\/www.uaa.mx\/docentes\/apoyo\/\">Consulta aqu\u00ed los materiales de apoyo para docentes.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p>En cada periodo intersemestral se desarrollan mesas de trabajo con los profesores para difundir estos recursos tecnol\u00f3gicos y elaborar nuevos materiales. En el pr\u00f3ximo periodo del 23 de julio al 22 de agosto, se incorporar\u00e1n nuevas t\u00e9cnicas como Aula invertida o Micro-aprendizaje; tambi\u00e9n se pretende que los profesores que participen en dichas mesas desarrollar\u00e1n ejercicios pr\u00e1cticos para elaborar empleando plataformas como <em>Educaplay, Visme, Camtasia, Pinnacle Studio <\/em>y<em> Powtoon<\/em>. \u00a0Adem\u00e1s de ofrecer mesas de trabajo para el uso de foros, wikis, lecci\u00f3n, cuestionario, portafolios digitales en Aula Virtual.<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A partir de 2017 la UAA estableci\u00f3 una serie de objetivos institucionales en materia educativa. 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