Colaboraci\u00f3n: M. en M. Jos\u00e9 de Jes\u00fas Cerrillo L\u00f3pez, director art\u00edstico del Ensamble Real de J\u00f3venes Universitarios<\/p>\n
\u00a0<\/em>La creatividad art\u00edstica es propia del ser humano y es en esta actividad que se debe educar m\u00e1s a los j\u00f3venes para que resurja nuevamente el estudiante humano y despierto, el ser creador y so\u00f1ador que persigue un ideal por el cual estudiar, trabajar y vivir.<\/em><\/p><\/blockquote>\n
El arte tiene la magia de provocar en el individuo, como la ha tenido desde la prehistoria, un encuentro y una toma de conciencia de uno mismo, de activar su imaginaci\u00f3n y su emoci\u00f3n, de descubrir sus sentimientos y el contacto natural con su ser interior, -el cual es el m\u00e1s importante y elemental para el desarrollo integral como humano-.<\/p>\n
Se ha investigado mucho sobre el efecto cognitivo y el desarrollo intelectual \u00a0con la ejecuci\u00f3n de una disciplina art\u00edstica; pero, \u00bfcu\u00e1nto conocemos y cu\u00e1nto valoramos nuestra esencia humana al desarrollarnos y ejercitarnos en una actividad art\u00edstica? \u00bfRealmente conocemos nuestro \u201ccapital\u201d humano? \u00bfSabemos del gran beneficio personal que es, por ejemplo, la actividad social que se desarrolla al integrarse a un grupo art\u00edstico en donde existe una convivencia humana, la cual se pierde cada vez m\u00e1s por el inevitable individualismo en el que han ca\u00eddo los estudiantes al estar apegados todo el d\u00eda a un aparato celular y otros elementos tecnol\u00f3gicos?<\/p>\n
De acuerdo con Jes\u00fas Guill\u00e9n, \u201cla Educaci\u00f3n Art\u00edstica resulta imprescindible porque permite a los alumnos adquirir toda una serie de competencias socioemocionales b\u00e1sicas para su desarrollo personal y que, adem\u00e1s, los hacen m\u00e1s felices. Y \u00e9se es el verdadero aprendizaje, el que les prepara para la vida. El cerebro humano, que es un \u00f3rgano complejo en continua reestructuraci\u00f3n, agradece los retos y necesita el arte\u201d[1]<\/a>.<\/p>\n
Por lo tanto, los estudiantes deben estar en la libertad de buscar sus facultades expresivas, en un compromiso conjunto con el desarrollo de sus capacidades receptivas y perceptivas. H. Gardner, por ejemplo, menciona en su libro de Educaci\u00f3n art\u00edstica y desarrollo humano<\/em> que \u201cla educaci\u00f3n art\u00edstica ha continuado siendo considerada un veh\u00edculo para fomentar la autoexpresi\u00f3n, la imaginaci\u00f3n, la creatividad y el conocimiento de la propia vida afectiva\u201d.[2]<\/a><\/p>\n
En el Departamento de Actividades Art\u00edsticas y Culturales (DAAC) del Centro de Educaci\u00f3n Media de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes existen excelentes talleres y grupos art\u00edsticos que forman tanto a los estudiantes de bachillerato como de licenciatura a trav\u00e9s de actividades culturales que van forjando su educaci\u00f3n art\u00edstica, as\u00ed como una significativa formaci\u00f3n humanista.<\/p>\n
En el DAAC se ense\u00f1an\u00a0 las artes esc\u00e9nicas, pl\u00e1sticas y m\u00fasica. De igual manera, se han formado algunos de los \u00a0grupos representativos de\u00a0 nuestra Casa de Estudios que han sobresalido a nivel nacional e internacional, como el Taller de Danza Polinesia, la Tuna Universitaria, el Taller de M\u00fasica Tradicional y el Ensamble Real de J\u00f3venes Universitarios, los cuales son una muestra del talento que existe entre los aguascalentenses y en un futuro ser\u00e1n quienes coordinen el desarrollo art\u00edstico musical de nuestro estado.<\/p>\n\n\t\t