{"id":16700,"date":"2020-03-21T00:49:47","date_gmt":"2020-03-21T06:49:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/?post_type=gaceta_uaa&p=16700"},"modified":"2020-03-21T00:49:47","modified_gmt":"2020-03-21T06:49:47","slug":"asi-leemos-los-universitarios","status":"publish","type":"gaceta_uaa","link":"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/gaceta_uaa\/asi-leemos-los-universitarios\/","title":{"rendered":"As\u00ed leemos los universitarios"},"content":{"rendered":"
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\u201cLas personas no son mejores porque hayan le\u00eddo m\u00e1s libros que otras, sino por la capacidad que tienen para comprenderse a s\u00ed mismas y comprender a los dem\u00e1s. La inteligencia no es otra cosa que saber utilizar las capacidades para sobrevivir satisfactoriamente pero sin pasar por encima de los dem\u00e1s. Si los libros no nos ense\u00f1an a tener m\u00e1s tolerancia y m\u00e1s solidaridad con nuestros semejantes (sean lectores o no), es leg\u00edtimo <\/strong>sospechar que leer todos los d\u00edas, as\u00ed sean los m\u00e1s grandes libros, ha sido tan s\u00f3lo tiempo perdido.\u201d\u00b9 Juan Domingo Arg\u00fcelles, escritor.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

Cada 23 de abril se celebra el D\u00eda Mundial del Libro y del Derecho de Autor, proclamado as\u00ed por la UNESCO en 1995 debido a la desaparici\u00f3n coincidente en el a\u00f1o de 1616 de los escritores William Shakespeare, Miguel de Cervantes Saavedra y el Inca Garcilaso de la Vega; as\u00ed como el nacimiento o fallecimiento de muchos otros escritores alrededor del mundo. Adem\u00e1s de rendir un homenaje a los libros, este d\u00eda mundial tiene el objetivo de fomentar la lectura, reconocer a la industria editorial y festejar la protecci\u00f3n de la propiedad intelectual.<\/p>\n

La Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes realiz\u00f3 un estudio durante los primeros d\u00edas de marzo para conocer los h\u00e1bitos de lectura de su comunidad universitaria conformada por m\u00e1s de 20 mil personas, entre estudiantes de pregrado y posgrado, alumnos de bachillerato, docentes y personal administrativo; logrando recuperar la opini\u00f3n de 1,436 universitarios. Dicha muestra se integr\u00f3 por un 74.5% con alumnos de bachillerato, el 10.9% est\u00e1 conformado por docentes investigadores, los estudiantes de pregrado abarcan un 6.8%, los de posgrado representan el 1.3%, los trabajadores administrativos el 4.3%, y s\u00f3lo un 0.7% es de la comunidad de cursos de extensi\u00f3n.<\/p>\n

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La lectura en el nivel bachillerato<\/strong><\/p>\n

En este grupo de 15 a 20 a\u00f1os que abarca la mayor parte del perfil de los encuestados, se puede determinar que poco m\u00e1s de la mitad de los estudiantes del Centro de Educaci\u00f3n Media, el 51% lee de 2 a 5 libros al a\u00f1o, el 19.2% lee de 6 a 9, el 17.6% solamente uno, el 5.9% lee de 10 a 13 libros, y un 6.1% lee m\u00e1s de 14 obras durante el a\u00f1o.<\/p>\n

Por otra parte, los resultados nos indican que el 42.7% de los estudiantes de educaci\u00f3n media leen ocasionalmente; s\u00f3lo un 12.2% lee muy frecuentemente; el 28.4% lee frecuentemente, el 15.2% casi nunca lee; y s\u00f3lo un 1.5% manifest\u00f3 nunca leer. Respecto a la preferencia de formatos, un 32.6% lee libros impresos, un 14% libros electr\u00f3nicos, y un 53% lee tanto impresos como electr\u00f3nicos; siendo la consulta y la realizaci\u00f3n de proyectos escolares, el esparcimiento y la cultura en general los principales prop\u00f3sitos de su lectura.<\/p>\n

En cuanto al tiempo que dedican a la lectura por semana, el 39.5% de nuestros alumnos leen durante una hora, el 38.8% dedica hasta 4 horas, un 14.2% lee de 4 a 7 horas por semana, un 4.2% tiene el h\u00e1bito de leer de 7 a 10 horas, y s\u00f3lo un 3% dedica m\u00e1s de 10 horas a la semana para la lectura.
\nLas preferencias de lectura se inclinan m\u00e1s hacia el cuento y novela con un 60.3%, en seguida la poes\u00eda con un 15.9%, y en menor medida los j\u00f3venes leen libros cient\u00edficos y\/o acad\u00e9micos, literatura ilustrada o c\u00f3mics, documentos en internet y revistas de ocio. Menos del uno por ciento lee revistas t\u00e9cnicas o especializadas, acad\u00e9micos o de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n

En la siguiente tabla se muestran las preferencias de lectura de la comunidad universitaria, donde la mayor\u00eda de los encuestados prefieren la narrativa, ya sea cuento o novela; y lo que menos les gusta leer son los peri\u00f3dicos. En segundo lugar destaca la lectura de libros cient\u00edficos y acad\u00e9micos, despu\u00e9s la poes\u00eda, y en menor medida los documentos de internet, la literatura ilustrada y\/o c\u00f3mics, las revistas informativas y las de ocio, en las que se agrupan aquellas publicaciones referentes a viajes, historia, deportes, cultura, entretenimiento y far\u00e1ndula.<\/p>\n

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La lectura a nivel institucional<\/strong><\/p>\n

De acuerdo con datos de la Fundaci\u00f3n UNAM, del INEGI y la UNESCO, en nuestro pa\u00eds s\u00f3lo el 2% de la poblaci\u00f3n tiene el h\u00e1bito de lectura, mientras que alrededor del 50% destina su tiempo para ver televisi\u00f3n o plataformas digitales. Asimismo, el promedio de libros le\u00eddos por a\u00f1o en M\u00e9xico es de 2.5 y el 30% de la poblaci\u00f3n no ha le\u00eddo ning\u00fan ejemplar completo en toda su vida.<\/p>\n

De manera general, casi la mitad de los universitarios leen de 2 a 5 libros al a\u00f1o, es decir un 50.1%; el 19.4% leen de 6 a 9 libros, el 7.3% lee m\u00e1s de 14 libros y solo el 6% lee entre 10 a 13 libros durante un a\u00f1o.<\/p>\n

Seg\u00fan los resultados del M\u00f3dulo de Lectura (Molec), la poblaci\u00f3n mayor a 18 a\u00f1os lee en promedio 3.3 obras al a\u00f1o, siendo la tem\u00e1tica m\u00e1s concurrida la literatura en 42.5%, seguido de los libros de texto o de uso universitario, con una 34.1%; como indicadores m\u00e1s representativos. Tambi\u00e9n se ha destacado en el NOP World Culture Score,<\/em> que pa\u00edses como India, Tailandia y China alcanzan de 9 a 11 horas dedicadas a la lectura; algunos pa\u00edses europeos se ubican\u00a0 entre las 6.5 y 7.5 horas por semana; y en Latinoam\u00e9rica el ranking<\/em> muestra a Venezuela, con 6.2 horas; Brasil, 5.1 horas; Argentina con 5.5 y M\u00e9xico 5.3 horas a la semana.<\/p>\n

Del total de los encuestados de nuestra comunidad universitaria, el 39.3% dedican de 1.01 a 4 horas de su tiempo a leer, el 35.9% solo lee una hora cada semana, el 15.3% leen de 4.01 a 7 horas; mientras que el 5.5% lee de 7.01 a 10 horas y solamente el 4.1% le dedican m\u00e1s de 10 horas a la lectura.<\/p>\n

Producci\u00f3n editorial universitaria<\/strong><\/p>\n

A 21 a\u00f1os de historia, el cat\u00e1logo editorial de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes ha logrado conformarse por m\u00e1s de 700 t\u00edtulos. En los \u00faltimos a\u00f1os, el Departamento Editorial\u00a0\u00a0ha dado un fuerte impulso a la edici\u00f3n electr\u00f3nica, tan s\u00f3lo en 2019 se publicaron 134 libros y revistas, de los cuales 55 fueron libros impresos y 53 electr\u00f3nicos; producci\u00f3n que se\u00a0 caracteriz\u00f3 por integrar coediciones con otras universidades y editoriales privadas.<\/p>\n

La Editorial UAA tambi\u00e9n ha comenzado a explorar la veta de los libros electr\u00f3nicos en venta, adem\u00e1s de impulsar el gestor de metadatos de su sitio web editorial.uaa.mx, que permita difundir no s\u00f3lo las publicaciones, sino tambi\u00e9n los perfiles de los autores. Sin duda alguna, un reto primordial ser\u00e1 incrementar la publicaci\u00f3n de los libros electr\u00f3nicos.<\/p>\n

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Al mes de marzo de 2020, el Departamento Editorial ya tiene ochenta libros en proceso, los cuales seguir\u00e1 editando mediante colecciones o series, entre las que destacan: Historia, Dise\u00f1o, Investigaci\u00f3n, libros de texto, la serie de divulgaci\u00f3n Una colecci\u00f3n para zombies, y Letras UAA, que ha tenido buena aceptaci\u00f3n en la Ciudad de M\u00e9xico.<\/p>\n

Respecto a la difusi\u00f3n del conocimiento a trav\u00e9s de los formatos electr\u00f3nicos, la maestra Martha Esparza Ram\u00edrez, jefa del Departamento Editorial, mencion\u00f3 que se est\u00e1 explorando la distribuci\u00f3n a trav\u00e9s de la Editorial Alfaomega con el prop\u00f3sito de poner a disposici\u00f3n las publicaciones referentes a investigaci\u00f3n mediante descarga con venta por cap\u00edtulo o libro completo, o bien, s\u00f3lo para la adquisici\u00f3n de lectura en l\u00ednea. Un caso de \u00e9xito ha sido el libro electr\u00f3nico Algoritmos resueltos con diagramas de flujo y pseudoc\u00f3digo, que en el \u00faltimo mes registr\u00f3 20,545 lecturas; para este a\u00f1o se tendr\u00e1 una segunda edici\u00f3n y ser\u00e1 el libro id\u00f3neo para explorar esta modalidad de distribuci\u00f3n.<\/p>\n

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