{"id":43306,"date":"2022-06-08T11:36:02","date_gmt":"2022-06-08T16:36:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/?post_type=gaceta_uaa&#038;p=43306"},"modified":"2022-06-08T11:36:02","modified_gmt":"2022-06-08T16:36:02","slug":"helikon-espacio-universitario-de-reflexion-cultural","status":"publish","type":"gaceta_uaa","link":"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/gaceta_uaa\/helikon-espacio-universitario-de-reflexion-cultural\/","title":{"rendered":"Helik\u00f3n, espacio universitario de reflexi\u00f3n cultural"},"content":{"rendered":"<p>La Universidad no es solamente un espacio para recibir informaci\u00f3n, capacidades para desempe\u00f1ar un trabajo o un adiestramiento espec\u00edfico, sino que, en palabras del doctor Alfonso P\u00e9rez Romo, es un lugar que debe formar ciudadanos \u00edntegros y \u00fatiles para la comunidad que nos rodea, adem\u00e1s de ser guardianes de lo que es esencial para nuestras civilizaciones. \u201cEs un espacio de reflexi\u00f3n cultural maravilloso\u201d, y eso en esencia representa el nuevo programa de charlas y mesas de reflexi\u00f3n que cada s\u00e1bado desde el 7 de mayo tienen lugar en la Infoteca Universitaria: Helik\u00f3n.<\/p>\n<p>No s\u00f3lo se trata de un programa de charlas, sino el nacimiento de un nuevo nicho de conocimiento, ya que Helik\u00f3n es tambi\u00e9n el nombre de la biblioteca que se localiza dentro de la Infoteca Universitaria. \u201cLleva este nombre en recuerdo de que era una palabra que los griegos relacionaban con el lugar donde viv\u00edan las musas\u201d. Para los universitarios, y toda la sociedad, ser\u00e1 un espacio de reflexi\u00f3n y formaci\u00f3n para quienes no tienen la oportunidad de acceder a la educaci\u00f3n formal; lo que el doctor Alfonso P\u00e9rez Romo visualiz\u00f3 muchos otros proyectos de aprendizaje, formaci\u00f3n y reflexi\u00f3n.<\/p>\n<p>Durante la apertura de Helik\u00f3n, estuvo presente el rector Francisco Javier Avelar Gonz\u00e1lez, quien destac\u00f3 su relevancia al dar voz a temas de relevancia actual a cargo de expertos universitarios y brindar un espacio no s\u00f3lo para estudiantes, sino para p\u00fablico en general; como el impacto de la pandemia en el \u00e1mbito educativo, donde se hicieron a\u00fan m\u00e1s evidentes las problem\u00e1ticas de anta\u00f1o; y por otra parte, los retos que implic\u00f3 para la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes para impartir las clases y los que vendr\u00e1n para la regularizaci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 100%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-43306 gallery-columns-1 gallery-size-large'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_0767-1024x683.jpg\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-43307\" srcset=\"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_0767-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_0767-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_0767-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_0767-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_0767-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-43307'>\n\t\t\t\tAutoridades universitarias durante la apertura de Helik\u00f3n, espacio universitario de reflexi\u00f3n cultural \n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Lecciones de la pandemia para la educaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n<p>La primera charla estuvo a cargo del doctor Felipe Mart\u00ednez Rizo, ex rector de la UAA, quien hizo un planteamiento sobre los problemas que la educaci\u00f3n padece desde hace mucho tiempo y que fueron exacerbados con la pandemia. Estas seis lecciones se refieren a que la educaci\u00f3n presencial es insustituible y que la impartida a distancia es un sustituto inferior; que las brechas entre las personas en contextos favorables y desfavorables son enormes, no solo en el acceso a las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, sino en muchos otros aspectos. Adem\u00e1s de que las escuelas con alumnos en situaci\u00f3n de pobreza tambi\u00e9n son las que tienen menos recursos en comparaci\u00f3n a las que asisten alumnos favorecidos.<\/p>\n<p>Por ello, Mart\u00ednez Rizo, dijo que para tener la educaci\u00f3n que todos queremos debe haber buenas escuelas para todos, en igualdad de condiciones, recursos e infraestructura, para compensar aquellas carencias que tienen los alumnos m\u00e1s pobres. Tambi\u00e9n se deben ofrecer escuelas de tiempo completo con alimentaci\u00f3n adecuada y nutritiva en las zonas m\u00e1s necesitadas y con docentes debidamente calificados; pero sobre todo, se deben generar paralelamente pol\u00edticas en materia de salud, econom\u00eda o empleo, con la intenci\u00f3n de incidir en aquellos factores no escolares que afectan el aprendizaje.<\/p>\n<p>Otros aprendizajes que nos deja la pandemia en el \u00e1mbito educativo es el exceso de contenidos que dificultan dedicarle tiempo a lo m\u00e1s importante; las evaluaciones para reprobar o aprobar a los alumnos son injustas y contraproducentes; y que las pr\u00e1cticas docentes dominantes no son las necesarias para desarrollar competencias complejas; ya que \u201clos profesores no fueron formados para ense\u00f1ar a pensar\u201d.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-2 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 100%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-2' class='gallery galleryid-43306 gallery-columns-1 gallery-size-large'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_0904-1024x683.jpg\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-2-43308\" srcset=\"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_0904-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_0904-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_0904-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_0904-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_0904-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-2-43308'>\n\t\t\t\tDr. Felipe Mart\u00ednez Rizo, acad\u00e9mico del Departamento de Educaci\u00f3n y ex rector de la UAA, durante su participaci\u00f3n en Helik\u00f3n\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ecolog\u00eda medi\u00e1tica contempor\u00e1nea<\/strong><\/p>\n<p>La segunda mesa de an\u00e1lisis que el programa Helik\u00f3n puso sobre la mesa, refleja un tema cotidiano necesario de conocer, analizar y discutir por chicos y grandes, en las escuelas y en los hogares: nuestro v\u00ednculo e interacci\u00f3n con los medios sociodigitales. En esta ocasi\u00f3n tres expertos de las ciencias de la comunicaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes plantearon cuatro ejes sobre el escenario medi\u00e1tico actual, la doctora Rebeca Padilla de la Torre, el doctor Salvador de Le\u00f3n V\u00e1zquez y el doctor Alejandro Garc\u00eda Mac\u00edas, profesores e investigadores del Departamento de Comunicaci\u00f3n del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades.<\/p>\n<p>La doctora Rebeca Padilla de la Torre abord\u00f3 sobre los antecedentes hist\u00f3ricos de lo medi\u00e1tico, que se observan desde las pinturas rupestres, pues la humanidad siempre ha buscado la manera de comunicarse entre s\u00ed y para trascender, dejar una huella a los dem\u00e1s. Otro eje es lo medi\u00e1tico en la literatura y el cine, disciplinas que han planteado el papel de la tecnolog\u00eda en la historia de la humanidad adem\u00e1s de cuestionar desde la filosof\u00eda y la \u00e9tica. Tambi\u00e9n se dialog\u00f3 sobre la ecolog\u00eda medi\u00e1tica contempor\u00e1nea, un t\u00e9rmino que plantea la co-existencia de la tecnolog\u00eda, los medios de comunicaci\u00f3n y los seres humanos; pero sobre todo, las interacciones de cada generaci\u00f3n y que influyen en c\u00f3mo se componen y desarrollan las especies.<\/p>\n<p>Y finalmente, sobre los grandes problemas y necesidades medi\u00e1ticas y de la cultura digital. Sobre este \u00faltimo aspecto, destacan la brecha digital que la pandemia puso en relieve, pues esta brecha no solo implica la falta de acceso a recursos tecnol\u00f3gicos sino la diferencia de conocimientos y habilidades para saber usarlos. No todas las personas tienen el mismo acceso a infraestructura ni cuenta con los conocimientos y habilidades para usar las plataformas digitales.\u00a0 En consecuencia, una segunda problem\u00e1tica es la falta de alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional. Otros aspectos que requieren especial atenci\u00f3n es la seguridad digital, debida a los algoritmos y la vigilancia a trav\u00e9s de datos personales digitales que se venden al mejor postor y con otros fines; y la infodemia y las fakenews que tambi\u00e9n se avivaron con esta pandemia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-3 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-3 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 100%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-3 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-3 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-3' class='gallery galleryid-43306 gallery-columns-1 gallery-size-large'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_20220514_130448248-1024x576.jpg\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-3-43310\" srcset=\"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_20220514_130448248-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_20220514_130448248-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_20220514_130448248-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_20220514_130448248-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/IMG_20220514_130448248-2048x1152.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-3-43310'>\n\t\t\t\tDe izquierda a derecha: Dr. Salvador de Le\u00f3n V\u00e1zquez, Dra. Rebeca Padilla de la Torre, Dr. Alfonso P\u00e9rez Romo, Mtro. Arturo Silva Ibarra, y Dr. Alejandro Garc\u00eda Mac\u00edas\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Universidad no es solamente un espacio para recibir informaci\u00f3n, capacidades para desempe\u00f1ar un trabajo o un adiestramiento espec\u00edfico, sino &#8230;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-43306","gaceta_uaa","type-gaceta_uaa","status-publish","hentry","tax_articulo_gaceta-gaceta-universitaria-no-151"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Helik\u00f3n, espacio universitario de reflexi\u00f3n cultural - UAA | Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/gaceta_uaa\/helikon-espacio-universitario-de-reflexion-cultural\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_MX\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Helik\u00f3n, espacio universitario de reflexi\u00f3n cultural - 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