La vida en Aguascalientes alrededor del a\u00f1o 1970 era muy distinta para los j\u00f3venes, pero sobre todo para las mujeres, pues no se ten\u00edan las mismas oportunidades educativas. Con esto en mente, Ma. Teresa Ortiz Rodr\u00edguez, hija de un obrero ferrocarrilero que no se visualizaba en una profesi\u00f3n de largo alcance o del \u00e1mbito cient\u00edfico, decidi\u00f3 estudiar Trabajo Social, una carrera corta que le permitiera incorporarse al mercado de trabajo r\u00e1pidamente. Las otras opciones eran enfermer\u00eda o educaci\u00f3n.<\/p>\n
Para fortuna de todos, obtuvo primeramente la respuesta de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, as\u00ed que su trayectoria dentro de esta instituci\u00f3n inicia como estudiante de Trabajo Social. Sobre esa etapa, recuerda que fue conociendo la disciplina sin tener mucha idea pero con el gusto de estar en la Universidad: \u201cmi forma de ser coincid\u00eda con los contenidos que iba descubriendo como la pobreza, los problemas sociales y c\u00f3mo abordarlos de otra manera, pero no nada m\u00e1s ayudar por ayudar o por buena onda o por tener un esp\u00edritu solidario. Si de algo sirvi\u00f3 mi formaci\u00f3n t\u00e9cnica fue para descubrir esos primeros pasos en las posibilidades de aprender m\u00e1s y qu\u00e9 hacer concretamente con la gente\u201d.<\/p>\n
A su egreso de la UAA, trabaj\u00f3 en Zacatecas en actividades de organizaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n campesina, y luego en Aguascalientes se involucr\u00f3 en la industria de la construcci\u00f3n, tambi\u00e9n en capacitaci\u00f3n; hasta que el maestro Roberto Garc\u00eda la invit\u00f3 a dar clases en esta Universidad en un momento en el que la carrera t\u00e9cnica hizo su transici\u00f3n a licenciatura. A la maestra Teresa Ortiz Rodr\u00edguez le toc\u00f3 participar en el primer plan de estudios, y en conjunto con otros profesores y profesoras lograron aportar un plan de estudios muy humanista y con buen nivel acad\u00e9mico.<\/p>\n
A continuaci\u00f3n les compartimos una entrevista con la maestra Mar\u00eda Teresa Ortiz Rodr\u00edguez, quien se ha desempe\u00f1ado, primordialmente, como profesora e investigadora en el Departamento de Trabajo Social del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades. Desde este 2022, concluye su ciclo laboral en la UAA, para encaminarse hacia nuevos proyectos personales.<\/p>\n
Usted ingres\u00f3 en una \u00e9poca en la que la UAA estaba en crecimiento \u00bfc\u00f3mo ha visto la evoluci\u00f3n de la Universidad en estos a\u00f1os? <\/strong><\/p>\n Yo fui sujeta y soy testigo de ese crecimiento enorme que ha tenido la Universidad, no por nada me siento muy orgullosa de ser egresada y maestra; aqu\u00ed he llevado parte de mi vida. El crecimiento de la UAA obedece, b\u00e1sicamente, a esas personas hombres y mujeres visionarios que vieron en los a\u00f1os sesenta, la posibilidad de crear una instituci\u00f3n. Yo creo que nunca pensaron que fuera a ser tan grande y tan de buena calidad. El crecimiento material es evidente, pero yo pienso que el crecimiento va m\u00e1s all\u00e1 de los campus que tiene la Aut\u00f3noma. Tiene que ver con la influencia que han ejercido a trav\u00e9s de todos sus egresados, de todos esos hombres y mujeres que hemos estudiado aqu\u00ed y hemos contribuido al desarrollo de todas las \u00e1reas del conocimiento en nuestra regi\u00f3n.<\/p>\n Despu\u00e9s de 37 a\u00f1os de trayectoria aqu\u00ed en la Universidad \u00bfqu\u00e9 se lleva usted de la Universidad?<\/strong><\/p>\n Pues es mi tesoro. Lo que me llevo es una gran satisfacci\u00f3n porque aqu\u00ed he vivido momentos muy felices, personales, aqu\u00ed me he desarrollado profesionalmente pero tambi\u00e9n personalmente. Creo que soy privilegiada con todos estos a\u00f1os de trabajo: en el aspecto econ\u00f3mico tengo un patrimonio que agradezco a mi trabajo aqu\u00ed en la universidad, muy decente en el sentido que me ha permitido tener el bienestar y la tranquilidad. Claro que es un esfuerzo personal pero tambi\u00e9n una responsabilidad que la universidad pues compensa, pues es un trabajo digno.\u00a0 En el aspecto personal soy un caso afortunado, porque aqu\u00ed encontr\u00e9 no solamente a mi compa\u00f1ero de vida, sino tambi\u00e9n, amigos, compa\u00f1eros muy respetables e inteligentes, gente que admiro mucho. Tambi\u00e9n aqu\u00ed aprend\u00ed que no todo es f\u00e1cil, porque hubo tropezones que me costaron, dificultades que se presentan pero tambi\u00e9n la posibilidad de seguir adelante. Otra cuesti\u00f3n personal, es que aqu\u00ed estudiaron mis hijas.<\/p>\n Finalmente, \u00bfqu\u00e9 retos tenemos quienes nos quedamos en la Universidad? <\/strong><\/p>\n Los retos no son nada f\u00e1ciles. La pandemia vino a sacudir cosas en las que no pens\u00e1bamos, entonces una de las cosas es que tenemos que reacomodar esta sacudida y cada quien pensar: desde donde estoy cu\u00e1l es mi compromiso, no solamente con lo que hago de inmediato, sino lo que hago y repercute en\u00a0 el entorno porque no somos seres aislados; tenemos pareja, familia, amigos, grupos y, una parte important\u00edsima, es el grupo de trabajo que no se debe de perder. En una instituci\u00f3n como esta, lo m\u00e1s importante son las personas, son el eje en el cual gira. Una persona contenta, respetada, que se le reconoce, que se le da su lugar, que tiene su est\u00edmulo acad\u00e9mico y su est\u00edmulo econ\u00f3mico; se desdobla, produce y genera. Entonces los retos est\u00e1n en eso, en que para la Universidad no seamos un n\u00famero, que seamos una persona que tiene nombre, que tiene capacidades y que s\u00ed tiene su camiseta bien puesta, porque muchos amamos a la Universidad, pero estamos desmotivados por la sacudida. En ese reacomodo tiene que salir algo mejor, todo tiene que mejorar porque el entorno es adverso, pero estos son espacios en los que se debe generar la mejora.<\/p>\n <\/p>\n\n\t\tLa docencia y la docencia en la educaci\u00f3n superior es mi gran satisfacci\u00f3n. Yo creo que en cualquier nivel, pero en mi historia personal, agradezco a la vida que me haya dado la oportunidad <\/em><\/strong>de ser maestra en la educaci\u00f3n superior, donde se forman conciencias cr\u00edticas en el sentido de que estamos formando no solamente profesionistas sino ciudadanos y ciudadanas, ah\u00ed est\u00e1 mi gran satisfacci\u00f3n.<\/em><\/strong><\/h1>\n