{"id":45478,"date":"2022-09-06T19:41:35","date_gmt":"2022-09-07T00:41:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/?post_type=gaceta_uaa&p=45478"},"modified":"2022-09-06T19:41:35","modified_gmt":"2022-09-07T00:41:35","slug":"egresados-de-los-centros-de-ciencias-empresariales-y-de-las-ingenierias-han-logrado-posicionarse-en-diversos-estados-del-pais","status":"publish","type":"gaceta_uaa","link":"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/gaceta_uaa\/egresados-de-los-centros-de-ciencias-empresariales-y-de-las-ingenierias-han-logrado-posicionarse-en-diversos-estados-del-pais\/","title":{"rendered":"Egresados de los centros de Ciencias Empresariales y de las Ingenier\u00edas han logrado posicionarse en diversos estados del pa\u00eds"},"content":{"rendered":"

A diez a\u00f1os de la creaci\u00f3n de las carreras que dieron origen al Centro de Ciencias Empresariales y al Centro de Ciencias de la Ingenier\u00eda, vale la pena resaltar que por la pertinencia de estos primeros programas educativos han egresado m\u00e1s de mil profesionistas; quienes han logrado posicionarse en su campo de trabajo en empresas nacionales y trasnacionales de Aguascalientes y M\u00e9xico.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Las caracter\u00edsticas en com\u00fan de las carreras de Comercio electr\u00f3nico, Agronegocios, Ingenier\u00eda Rob\u00f3tica, Ingenier\u00eda Automotriz e Ingenier\u00eda Biom\u00e9dica tienen que ver con el perfil de alta especializaci\u00f3n que tienen; las habilidades y experiencia laboral que obtienen al realizar sus pr\u00e1cticas profesionales durante el \u00faltimo semestre, as\u00ed como la vinculaci\u00f3n de los estudiantes con el sector empresarial a partir de esta acci\u00f3n; aunque desde los primeros semestres adem\u00e1s de los aspectos te\u00f3ricos, se prioriza trabajar con esquemas de aprendizajes pr\u00e1cticos lo m\u00e1s cercanos a la realidad laboral.\u00a0<\/span><\/p>\n

Un distintivo m\u00e1s es el surgimiento del Campus Sur en un contexto de uso de las tecnolog\u00edas de comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n, por lo que en cada aula y laboratorio los estudiantes tienen a su alcance la mejor infraestructura y equipamiento.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Comercio Electr\u00f3nico y Agronegocios\u00a0<\/b><\/p>\n

El Centro de Ciencias Empresariales naci\u00f3 con la Licenciatura en Agronegocios y la Licenciatura en Comercio Electr\u00f3nico; entre ambas carreras, han egresado de este centro acad\u00e9mico un total de 339<\/span>1<\/span> j\u00f3venes. Al respecto, el doctor Miguel \u00c1ngel Montalvo Vivanco, decano del Centro de Ciencias Empresariales, coment\u00f3 que estos programas educativos tuvieron que afrontar el gran reto de ser carreras nuevas y atraer la atenci\u00f3n de los egresados de bachillerato, a pesar de ello, han tenido un crecimiento lento a\u00f1o con a\u00f1o. Por otra parte, con los primeros redise\u00f1os curriculares, los planes de estudio lograron fortalecer sus \u00e1reas de conocimiento conforme a las tendencias y demandas de estos sectores en nuestro pa\u00eds.\u00a0<\/span><\/p>\n

El Centro de Ciencias Empresariales cuenta con acciones de seguimiento para conocer d\u00f3nde se insertan los egresados. De tal forma que, en Agronegocios hay universitarios trabajando en FIRA o empresas como Sabropollo; mientras que los expertos en Comercio Electr\u00f3nicos han trascendido en subsidiarias de Google, Cantia, agencias de mercadotecnia o e-commerce para el desarrollo de tiendas en l\u00ednea, y en proyectos de emprendimiento propio.\u00a0<\/span><\/p>\n

La Licenciatura en Agronegocios ha sido un programa educativo prometedor ya que por el tipo de pol\u00edticas gubernamentales respecto del campo y la consolidaci\u00f3n de los negocios basados en este sector fundamental para la econom\u00eda de M\u00e9xico, la carrera se enfoc\u00f3 en atender esa brecha existente entre la parte productiva y la empresarial; este profesionistas es un eslab\u00f3n para consolidar las negocios que derivan del sector agropecuario.<\/span><\/p>\n

Por el otro lado, la Licenciatura en Comercio Electr\u00f3nico surgi\u00f3 en un momento donde prevalec\u00eda la idea de que el comercio electr\u00f3nico solo reca\u00eda en las redes sociales o en empresas como Mercado Libre; sin embargo, ante la crisis sanitaria a la que nos enfrentamos, el comercio en l\u00ednea se posicion\u00f3 y una mayor cantidad de empresas incorporaron en sus estrategias el comercio electr\u00f3nico. El decano del Centro de Ciencias Empresariales, explic\u00f3 que desde un a\u00f1o previo a la pandemia, la carrera consolid\u00f3 su demanda entre los j\u00f3venes egresados de nivel bachillerato, adem\u00e1s que con los \u00faltimos resultados del EGEL (que si bien no es una evaluaci\u00f3n propiamente echa para los egresados de Comercio Electr\u00f3nico, s\u00ed eval\u00faa conocimientos y habilidades digitales) los universitarios han obtenidos buenos resultados. Asegur\u00f3 que en estos diez a\u00f1os, la Licenciatura en Comercio Electr\u00f3nico ha fortalecido no solo la demanda, sino tambi\u00e9n el perfil de los estudiantes y el \u00e1rea donde nuestros egresados se desenvuelven laboralmente.<\/span><\/p>\n

Ingenier\u00eda Automotriz, Rob\u00f3tica e Ingenier\u00eda Biom\u00e9dica\u00a0<\/b><\/p>\n

El Centro de Ciencias de la Ingenier\u00eda, a trav\u00e9s de sus primeros tres programas educativos, suma un total de 688<\/span>1 <\/span>egresados, lo que representa una amplia fuerza laboral. El maestro Felipe de Jes\u00fas Rizo D\u00edaz, decano de este centro acad\u00e9mico, destac\u00f3 que los egresados han logrado posicionarse en diversidad de industrias del sector automotriz y de la rob\u00f3tica, por ejemplo Nissan y Compass; as\u00ed como en hospitales locales y regionales donde se han ido integrando en \u00e1reas fundamentales para la gesti\u00f3n tecnol\u00f3gica en el \u00e1mbito m\u00e9dico.<\/span><\/p>\n

Por la calidad de la formaci\u00f3n integral y los recursos acad\u00e9micos que obtienen los estudiantes de estos programas educativos, actualmente hay egresados laborando en Alemania, Canad\u00e1 y en diversos estados de la rep\u00fablica mexicana. Lo anterior, ha implicado para la UAA mantener sus planes de estudio en los mejores est\u00e1ndares de calidad educativa, que se traducen en una alta empleabilidad; adem\u00e1s, el Centro de Ciencias de la Ingenier\u00eda cuenta con una excelente planta acad\u00e9mica y una infraestructura de primer nivel, lo que permite a los estudiantes obtener las habilidades requeridas por los empleadores, pero sobre todo la formaci\u00f3n integral que requieren tambi\u00e9n estos perfiles.\u00a0<\/span><\/p>\n

El decano Rizo D\u00edaz agreg\u00f3 que uno de los grandes aciertos de los programas educativos del Campus Sur es el modelo de pr\u00e1cticas profesionales que busca involucrar directamente a los estudiantes con las empresas, organismos e industrias durante el noveno semestre. En algunos casos, los j\u00f3venes se quedan a trabajar en esos espacios.\u00a0<\/span><\/p>\n

Entre las fortalezas que se destacan en estos primeros diez a\u00f1os tienen que ver con la vocaci\u00f3n y formaci\u00f3n de los estudiantes que van adquiriendo los mejores recursos acad\u00e9micos durante su estancia en la Universidad; la habilitaci\u00f3n de los profesores a nivel de maestr\u00eda y doctorado en las mejores escuelas de ingenier\u00eda al igual que su pasi\u00f3n y dedicaci\u00f3n para la ense\u00f1anza; la empleabilidad y pertinencia que representan los planes de estudio actualizados; y la infraestructura que se ha logrado instalar en todo el Campus Sur.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

*<\/span>FUENTE: Departamento de Estad\u00edstica Institucional.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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