Colaboraci\u00f3n | Dr. Alfonso P\u00e9rez Romo<\/p>\n
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En estos d\u00edas, en que una nube ominosa se cierne sobre las libertades de expresi\u00f3n, de ense\u00f1anza y dem\u00e1s libertades en nuestro pa\u00eds, mi condici\u00f3n profesional de m\u00e9dico me ha suscitado nuevas reflexiones relacionadas con el concepto de Autonom\u00eda.<\/p>\n
He vuelto la mirada y el inter\u00e9s por otros entes aut\u00f3nomos, cuyas funciones llenaron los a\u00f1os de mi formaci\u00f3n profesional: el sistema nervioso aut\u00f3nomo que dinamiza y ordena todas las funciones org\u00e1nicas que no son objeto de la voluntad y la raz\u00f3n; el coraz\u00f3n que late acompasadamente millones de veces en la vida, est\u00e9 el sujeto consciente o no; los complicados procesos bioqu\u00edmicos del h\u00edgado, del p\u00e1ncreas, de los ri\u00f1ones, la respiraci\u00f3n, en fin, todo aquello que mantiene vivo al organismo mediante actividades y procesos que funcionan a perfecci\u00f3n a pesar de su extrema complejidad, sin que nosotros tengamos la menor participaci\u00f3n consciente para que lo hagan.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 es entonces esa fuerza que los dinamiza y los coordina a la perfecci\u00f3n de d\u00eda y de noche, siempre, quer\u00e1moslo o no?<\/p>\n
Esa fuerza misteriosa y potente, de cuya existencia no podemos dudar aunque no conozcamos ni su origen ni su consistencia esencial como entidad, no podemos sino reconocerla sencillamente y llamarla como Autonom\u00eda, o sea, el motor consustancial de los organismos que les da la posibilidad de actuar de manera Aut\u00f3noma.<\/p>\n
Las universidades hispanoamericanas nacieron, a partir de la Independencia, ligadas \u00edntimamente al control, la administraci\u00f3n y la voluntad de los diversos niveles de Gobierno. Como es natural, no tard\u00f3 mucho tiempo en que la din\u00e1mica natural del saber, cuya naturaleza es la renovaci\u00f3n permanente del conocimiento, comenz\u00f3 a sentir el ahogo que le imped\u00eda desarrollarse en libertad, condici\u00f3n sine qua non <\/em>para poder vivir, y comenz\u00f3 la lucha por desligar al Gobierno del control de la libertad de c\u00e1tedra, la libertad de organizaci\u00f3n interna y la libertad de actualizar programas, investigar y nombrar sus propias autoridades.<\/p>\n Desde las luchas que tuvieron lugar, primero en C\u00f3rdoba en la Rep\u00fablica de Argentina, por conseguir la Autonom\u00eda universitaria, un interminable estira y afloja en todos los pa\u00edses de Hispanoam\u00e9rica no ha terminado; los diversos sistemas de Gobierno y los diversos grupos pol\u00edtico que se van sucediendo, las distintas corrientes ideol\u00f3gicas que van surgiendo, buscan controlar a las instituciones educativas para manipularlas de acuerdo a sus ambiciones o fines ocasionales.<\/p>\n Por esta manera superficial de ver lo que es la Autonom\u00eda, hemos ca\u00eddo en considerarla como un permiso, una concesi\u00f3n, una licencia para poder funcionar legalmente, del mismo modo en que te dan una licencia para manejar el autom\u00f3vil o un pasaporte para que puedas entrar y salir del pa\u00eds; o sea, la Autonom\u00eda como un documento legal simplemente.<\/p>\n Pero la reflexi\u00f3n hecha en relaci\u00f3n a los sistemas Aut\u00f3nomos de organismo humano, por simple analog\u00eda, nos lleva a comprender que las universidades, organismos de la sociedad en que se plantea el desarrollo y la difusi\u00f3n del conocimiento y donde se dan las condiciones para que ese desarrollo y la revelaci\u00f3n de sus verdades se vayan abriendo en el proceso incesante del saber, nos lleva a entender que existe una energ\u00eda vital para que ello pueda darse, que no es otra cosa que la Autonom\u00eda, fuerza consustancial del propio proceso que no puede ser violada, hipotecada, manipulada o secuestrada por ninguna instancia externa a la propia Instituci\u00f3n.<\/p>\n Se trata, no de un documento oficial o fiat<\/em> que podamos pelear legalmente en los tribunales, sino de la raz\u00f3n vital del saber y del conocimiento sin la cual no pueden existir.<\/p>\n Del mismo modo que no vamos al cardi\u00f3logo para que nos extienda un permiso para que nuestro coraz\u00f3n siga latiendo otros seis meses, sino para que nos ayude a conservar su propia energ\u00eda consustancial en las mejores condiciones, as\u00ed mismo las universidades no deber\u00edamos pedir a los gobernantes otra cosa que el apoyo necesario para que el proceso natural del desarrollo del conocimiento y la investigaci\u00f3n cient\u00edfica se den en libertad.<\/p>\n Cuando este proceso se manipula, se coarta, se dirige hacia otros fines ajenos a la b\u00fasqueda de la verdad, se convierte en adoctrinamiento, en ideolog\u00eda, en propaganda, en manipulaci\u00f3n pol\u00edtica, en opresi\u00f3n, y al fin, en ignorancia.<\/p>\n Defendamos la Autonom\u00eda no solo como una concesi\u00f3n o un derecho legal, sino como lo que realmente es: la raz\u00f3n vital consustancial del saber.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Colaboraci\u00f3n | Dr. Alfonso P\u00e9rez Romo En estos d\u00edas, en que una nube ominosa se cierne sobre las libertades …<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-45479","gaceta_uaa","type-gaceta_uaa","status-publish","hentry","tax_articulo_gaceta-gaceta-universitaria-no-152"],"acf":[],"yoast_head":"\n