{"id":55421,"date":"2024-02-27T14:37:17","date_gmt":"2024-02-27T20:37:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/?post_type=gaceta_uaa&p=55421"},"modified":"2024-02-27T14:37:17","modified_gmt":"2024-02-27T20:37:17","slug":"mensaje-de-la-dra-sylvia-schmelkes-del-valle-en-ocasion-del-libro-trascender-en-luz-cincuenta-destellos","status":"publish","type":"gaceta_uaa","link":"https:\/\/www.uaa.mx\/portal\/gaceta_uaa\/mensaje-de-la-dra-sylvia-schmelkes-del-valle-en-ocasion-del-libro-trascender-en-luz-cincuenta-destellos\/","title":{"rendered":"Mensaje de la Dra. Sylvia Schmelkes del Valle en ocasi\u00f3n del libro “Trascender en luz. Cincuenta destellos”"},"content":{"rendered":"
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Durante la presentaci\u00f3n del libro “Trascender en luz. Cincuenta destellos”, <\/strong>\u00a0la doctora Sylvia Schmelkes del Valle, destacada acad\u00e9mica ahora jubilada por la Universidad Iberoamericana comparti\u00f3 sus impresiones acerca de la publicaci\u00f3n adem\u00e1s de destacar \u00a0las aportaciones que ha hecho la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes en sus cincuenta a\u00f1os de historia. Aqu\u00ed te compartimos su mensaje:<\/p>\n<\/blockquote>\n

Yo debo decir que el honor me lo hacen a m\u00ed porque de verdad es un enorme honor poder compartir esta celebraci\u00f3n por los cincuenta a\u00f1os de la Universidad, presentando \u00a0este maravilloso libro.<\/span><\/p>\n

Les agradezco much\u00edsimo a la Rectora, a Martha, much\u00edsimas gracias por esta invitaci\u00f3n y por la posibilidad que me dan de compartir mis impresiones de la lectura de este libro.<\/span><\/p>\n

Quiero iniciar felicitando sinceramente a esta honorable Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, de la que me siento yo muy cercana, por estos 50 primeros a\u00f1os de vida fecunda. Este libro que hoy presentamos, pone de manifiesto los impresionantes avances durante este medio siglo, as\u00ed como el impacto de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes en el estado y m\u00e1s all\u00e1 del Estado.<\/span><\/p>\n

El libro da cuenta de la manera como 50 notables egresados, una peque\u00f1a muestra de los muchos que merecen este adjetivo, vivieron su paso por la universidad y lo que le signific\u00f3 haber estudiado aqu\u00ed para su vida profesional futura. La met\u00e1fora a trav\u00e9s del libro es muy atinada: proviene del lema de la Universidad \u201cSe Lumen Proferre\u201d, se luz que ilumine; el t\u00edtulo es \u201cTrascender el luz\u201d y el subt\u00edtulo \u201cCincuenta destellos\u201d refiri\u00e9ndose a los 50 egresados. Las y los egresados que dan su testimonio, asumen la met\u00e1fora y se refieren en m\u00faltiples ocasiones a la luz que signific\u00f3 en su vida la universidad; pero a la vez, manifiestan en sus vidas y obras, la luz que han proferido a la sociedad.<\/span><\/p>\n

Las 50 egresadas y egresados son muy diversos en edades, en carreras, en or\u00edgenes, en l\u00edneas de desarrollo profesional. As\u00ed, hay hombres y mujeres y personas de la comunidad LGBT, j\u00f3venes egresados hace solo algunos a\u00f1os, adultos en su plenitud, adultos mayores, algunos ya fallecidos. Hay quienes representan la tercera generaci\u00f3n de su familia de haber estudiado en la universidad, aqu\u00ed mismo, y hay tambi\u00e9n muchos que son los primeros de su familia en ir a la universidad.<\/span><\/p>\n

Un buen n\u00famero de ellos son originarios de la ciudad de Aguascalientes o del estado, pero tambi\u00e9n muchos migraron a Aguascalientes, la gran mayor\u00eda de ellos para estudiar. En algunos casos fueron las familias las que emigraron buscando buenas oportunidades educativas para sus hijos e hijas; en otras, fueron las y los estudiantes los que emigraron para estudiar. Para algunos de ellos, el costo de la Universidad fue oneroso para sus familias, alg\u00fan padre tuvo que emigrar Estados Unidos para poderla costear, para otros considerado bajo fue lo que les permiti\u00f3 cursar una carrera universitaria.<\/span><\/p>\n

De la Universidad, las y los egresados reiteradamente se refieren a su humanismo, a las oportunidades que brind\u00f3 de hacer viajes de pr\u00e1cticas, estancias de verano cient\u00edfico, experiencias de intercambio acad\u00e9mico, becas para cursos especiales en otras universidades e, incluso, a otros pa\u00edses. Tambi\u00e9n se refieren gran parte de ellos, a la integralidad de la formaci\u00f3n. Entre otras cosas, a la intensa vida cultural de la universidad, las oportunidades de practicar alg\u00fan deporte, la \u00a0ense\u00f1anza de idiomas extranjeros que a muchos de ellos les facilit\u00f3 la migraci\u00f3n a otros pa\u00edses.<\/span><\/p>\n

Hacen referencia a la libertad que experimentaron para expresarse, formarse, incluso desde el bachillerato de la Universidad que muchos cursaron.<\/span><\/p>\n

Quienes se dedican a la investigaci\u00f3n hacen menci\u00f3n de c\u00f3mo los laboratorios de investigaci\u00f3n de la Universidad les abrieron sus puertas para formarse como tales desde muy pronto en sus estudios licenciatura y les despertaron la vocaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/span><\/p>\n

Quienes han seguido carreras art\u00edsticas relatan las oportunidades que tuvieron para desarrollar su vocaci\u00f3n creativa y la libertad que experimentaron durante sus estudios para explorar sus talentos.<\/span><\/p>\n

Quienes son empresarios, refieren sus pr\u00e1cticas en empresas; los que continuaron con estudios de posgrado, refieren la calidad de su formaci\u00f3n como la base a partir de la cual fueron aceptados y tuvieron \u00e9xito en muchas instituciones de gran prestigio a nivel nacional e internacional.<\/span><\/p>\n

Quienes emigraron y se desarrollan profesionalmente fuera del pa\u00eds, atestiguan las bases de conocimiento, de idiomas, pero tambi\u00e9n de valores y de disciplina de trabajo que la Universidad contribuy\u00f3 a desarrollar en ellos. Todas y todos hacen menci\u00f3n de algunos de sus docentes que los marcaron, los orientaron, los alentaron y les ayudaron encaminar el inicio de sus carreras profesionales.<\/span><\/p>\n

En estos testimonios aparecen de una manera muy personal, mediante las palabras de quienes pasaron por sus aulas, la historia de la UAA. Hay entre quienes cuentan su experiencia personas que participaron en la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes antes de 1973 cuando se funda como universidad, desde antes que fuera universidad.<\/span><\/p>\n

El inter\u00e9s de sectores importantes de la sociedad aguascalentense durante muchos a\u00f1os previos y, especialmente en la d\u00e9cada de los sesentas por establecer una instancia de pensamiento, investigaci\u00f3n y formaci\u00f3n de alto nivel que tuviera relevancia para el estado, y los esfuerzos para lograrlo, sin duda, montaron la plataforma para que en los a\u00f1os setenta, en las postrimer\u00edas del movimiento estudiantil y en los inicios de la masificaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior e nuestro pa\u00eds, fuera posible lograr los apoyos necesarios de la Federaci\u00f3n y del estado para establecer una de las primeras y de las muy pocas, actualmente solo 35universidades p\u00fablicas aut\u00f3nomas del pa\u00eds. Con ello, no s\u00f3lo se logr\u00f3 que quienes terminaran el bachillerato pudieran continuar estudiando en su propio estado y no tuvieran los que pod\u00edan hacerlo, que salir a estudiar fuera; \u00a0sino que la UAA se convirti\u00f3 en un polo de atracci\u00f3n tanto de familias que llegaron al astado porque ah\u00ed hab\u00eda una buena oferta de educaci\u00f3n superior, como de estudiantes que dejan a sus familias para venir a Aguascalientes a estudiar.<\/span><\/p>\n

Muchos testimonios dan cuenta de lo que signific\u00f3 estudiar una carrera universitaria para la movilidad social en relaci\u00f3n con la generaci\u00f3n anterior de su familia. La suma de estos casos es elocuente respecto al papel de la educaci\u00f3n superior, la UAA incluida, en propiciar la permeabilidad social, indispensable para la armon\u00eda y el bienestar de una regi\u00f3n de un pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

Este resultado de la educaci\u00f3n superior fue muy claro durante las \u00faltimas tres d\u00e9cadas del siglo pasado cuando se dio su masificaci\u00f3n. Ahora este efecto se debilita y eso preocupa.<\/span><\/p>\n

La autonom\u00eda ha dotado a esta universidad el privilegio de imprimirle a esta obra su vocaci\u00f3n regional, su personalidad humanista y su reconocida calidad acad\u00e9mica. Cincuenta a\u00f1os de constancia, crecimiento y mejora, han permitido transformar como los testimonios lo indican, la realidad de Aguascalientes y de toda la regi\u00f3n, dot\u00e1ndola de cuadros profesionales de alta calidad en m\u00faltiples disciplinas.<\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n como lo indican los testimonios, la UAA ha sabido adaptarse a los cambios en el entorno inmediato y mediato, diversificando su oferta educativa en funci\u00f3n tanto del avance del conocimiento y de la tecnolog\u00eda, como de las necesidades estatales y regionales. Muchos testimonios dan cuenta de m\u00e1s de la capacidad de exportadora de cuadros profesionales calificados tanto a otras entidades de la Rep\u00fablica como a otros pa\u00edses de diversos continentes en los que varios de los egresados que escriben sus testimonios, han fincado su residencia.<\/span><\/p>\n

Los testimonios tambi\u00e9n manifiestan el esp\u00edritu cr\u00edtico de sus egresados. El 95 por ciento de lo que en ellos se dice, son alabanzas aut\u00e9nticas, genuinas a la UAA, al paso por sus aulas y el impacto que tuvo su formaci\u00f3n en su vida futura. Pero hay un 5 por ciento de cr\u00edtica; de una cr\u00edtica positiva, constructiva, que alienta a revisar \u00e1reas de oportunidades y a mantener el impacto de la mejora continua.<\/span><\/p>\n

Esto le da el libro una gran frescura. No todo est\u00e1 hecho, hay problemas que superar, hay \u00e1reas de mejora, lo que indica que se ha recorrido un tramo del camino. El resto est\u00e1 por transitarse.<\/span><\/p>\n\n\t\t