Desde noviembre de 2023, la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes se sum\u00f3 al Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigaci\u00f3n y el Posgrado del Pac\u00edfico, mejor conocido como Programa Delf\u00edn, una iniciativa conjunta de instituciones educativas y centros de investigaci\u00f3n que desde 1995 reunieron esfuerzos para fortalecer la cultura cient\u00edfica, es decir, impulsar a un mayor n\u00famero de j\u00f3venes universitarios hacia los estudios de posgrado y la investigaci\u00f3n.<\/p>\n
El Programa Delf\u00edn cuenta con diversos subprogramas y actividades dirigidas a estudiantes y profesores de las instituciones de educaci\u00f3n superior afiliadas. Una de ellas es el Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica del Pac\u00edfico, con el que se pretende aportar en la generaci\u00f3n de nuevas vocaciones cient\u00edficas, fortalecer la cultura cient\u00edfica a nivel estatal, regional y nacional; as\u00ed como contribuir al desarrollo personal, acad\u00e9mico y cultural de los participantes.<\/p>\n
En la convocatoria 2024 del XXIX Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica del Pac\u00edfico, un total de 24 estudiantes (18 de manera presencial y seis en modalidad virtual) de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes realizaron estancias de siete semanas. Mientras que la UAA recibi\u00f3 a 47 j\u00f3venes de otras instituciones para trabajar proyectos de la mano de 30 investigadores anfitriones de estancias. Para el verano se consideran siete \u00e1reas del conocimiento: F\u00edsica, Matem\u00e1ticas y Ciencias de la Tierra; Biolog\u00eda y Qu\u00edmica; Medicina y Salud; Humanidades y Ciencias de la Conducta; Sociales y Econ\u00f3micas; Biotecnolog\u00eda y Ciencias Agropecuarias; y en el \u00e1rea de Ingenier\u00eda e Industria.<\/p>\n
Al respecto, el doctor Marcelo de Jes\u00fas P\u00e9rez Ramos, jefe del Departamento de Apoyo a la Investigaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n y Posgrado, destac\u00f3 que la participaci\u00f3n en este programa ofrece a los estudiantes mayores posibilidades de ampliar su bagaje cultural y trayectoria acad\u00e9mica con expertos de otros estados, y sobre todo con investigadores de otros pa\u00edses; mientras que a nivel institucional, se puede llegar a participar en redes de colaboraci\u00f3n o generar nuevas sinergias en la investigaci\u00f3n.<\/p>\n
Es importante mencionar que en el Programa Delf\u00edn est\u00e1n afiliadas m\u00e1s de 300 instituciones de educaci\u00f3n superior de M\u00e9xico (148), Colombia (119), Costa Rica (4), Ecuador (1), Estados Unidos (4), Nicaragua (7) y Per\u00fa (18). Actualmente, la Coordinaci\u00f3n General 2022-2025 del programa est\u00e1 a cargo de la Universidad Aut\u00f3noma de Nayarit.<\/p>\n
\nPor primera vez la UAA particip\u00f3 en el Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica del Pac\u00edfico (Programa Delf\u00edn) enviando a 24 de sus estudiantes y recibiendo a 47 j\u00f3venes que fueron atendidos por 30 investigadores anfitriones de diversas \u00e1reas del conocimiento. En 2024, un total de 10,200 estudiantes de siete pa\u00edses participaron en el Verano. <\/em><\/h2>\n<\/blockquote>\n
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Nuevas experiencias de aprendizaje <\/strong><\/p>\n
Mar\u00eda Fernanda S\u00e1nchez M\u00e1rquez, es estudiante del noveno semestre de la Licenciatura en Letras Hisp\u00e1nicas de la UAA, actualmente becaria en el Centro de las Artes y la Cultura, y participante en la edici\u00f3n 2023 del Verano de la Ciencia Regi\u00f3n Centro Occidente ya que tiene un gran inter\u00e9s en encauzar su desarrollo profesional en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n, especialmente en el \u00e1rea de la ling\u00fc\u00edstica. Al enterarse de esta nueva convocatoria para los estudiantes de la UAA, Mar\u00eda Fernanda decidi\u00f3 participar en la convocatoria trabajando con la doctora Raquel Mercado Salas, profesora e investigadora del Departamento de Arte y Gesti\u00f3n Cultural de la UAA debido al inter\u00e9s en las l\u00edneas de investigaci\u00f3n sobre feminismo.<\/p>\n
En entrevista, Mar\u00eda Fernanda coment\u00f3 que para el verano del Programa Delf\u00edn busc\u00f3 aplicar el enfoque de investigaci\u00f3n de la acad\u00e9mica anfitriona con el \u00e1mbito de la carrera de Letras, por lo que se \u00a0enfoc\u00f3 en analizar notas period\u00edsticas sobre feminicidios. Su proyecto \u201cLas pedagog\u00edas de la crueldad en los discursos period\u00edsticos sobre violencia, machista y feminicida, las implicaturas de la violencia en la nota roja\u201d. A partir de la teor\u00eda propuesta por la escritora Rita Laura Segato y las implicaturas del an\u00e1lisis del discurso, Mar\u00eda Fernanda analiz\u00f3 143 ejemplos de nota roja de recuperadas de la prensa de Aguascalientes, Colima, Jalisco, Zacatecas, Guanajuato y San Luis Potos\u00ed entre 2015 y 2024,\u00a0 para delimitar el lenguaje que se utiliza y que puede llegar a ser violento al momento de denunciar los casos.<\/p>\n
Los primeros resultados muestran que \u201cefectivamente hay much\u00edsimas implicaturas violentas o pedagog\u00edas de la crueldad que normalizan la violencia; por ejemplo, culpar a la v\u00edctima por ponerse en situaci\u00f3n de riesgo, por su vestimenta o por est\u00e1n en lugares donde hab\u00eda drogas o alcohol; o que justifican al agresor matizando la violencia porque la mujer era infiel, lo hab\u00eda abandonado y no pudo soportar el rechazo. Entonces, generalmente se utilizan estas frases que dan cierta validez a lo que hizo el hombre ante una mala conducta de la mujer\u201d. Tambi\u00e9n se identificaron casos de violencia institucional, revictimizaci\u00f3n o que se niegan a llevar un debido proceso de los casos.<\/p>\n
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