En un mundo marcado por los cambios vertiginosos y los desaf\u00edos globales, las disciplinas human\u00edsticas como la historia, cobran una relevancia fundamental. A menudo se piensa que la historia es solo una colecci\u00f3n de fechas, nombres y eventos del pasado; sin embargo, esta disciplina es mucho m\u00e1s que eso: es una herramienta poderosa para entender qui\u00e9nes somos, de d\u00f3nde venimos y por qu\u00e9 el mundo funciona como lo hace. La historia nos permite reconocer los logros y errores de la humanidad, valorar nuestra identidad cultural y aprender a mirar el presente con una perspectiva m\u00e1s amplia.<\/p>\n
No nos extra\u00f1e que un futuro muy cercano los historiadores nos ayuden a comprender la evoluci\u00f3n del emoji<\/em> en las relaciones humanas o la historia de las interacciones a trav\u00e9s de las redes sociales, la generaci\u00f3n de comunidades o la cancelaci\u00f3n a personas, el uso social virtual de las emociones, las fake news<\/em> o los bots<\/em>. Se trata de fen\u00f3menos sociales que tienen un lugar en la historia.<\/p>\n En el marco de las XIV Jornadas Estudiantiles de la Licenciatura en Historia de la UAA, el Dr. Rodrigo de la O, jefe del Departamento de Historia, comparti\u00f3 algunas reflexiones sobre la importancia del trabajo acad\u00e9mico de los estudiantes y el papel que sigue desempe\u00f1ando la historia en la actualidad. Frente a la idea de que lo digital podr\u00eda representar una amenaza para la historia, el jefe de departamento destac\u00f3 que cualquier cosa que dejemos en las redes sociales, desde un emoji <\/em>hasta un comentario, es susceptible de convertirse en una fuente para la investigaci\u00f3n hist\u00f3rica. A\u00f1adi\u00f3 que esta nueva realidad ha dado lugar al desarrollo de l\u00edneas de investigaci\u00f3n en humanidades digitales, sociolog\u00eda y comunicaci\u00f3n, que estudian fen\u00f3menos como las interacciones en redes, las comunidades virtuales, y hasta la circulaci\u00f3n de noticias falsas.<\/p>\n\n\t\t