Las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, a partir de su misi\u00f3n fundamental de formar estudiantes y generar conocimiento, deben forjar una nueva visi\u00f3n de la educaci\u00f3n que ubique a los educandos como eje central en la perspectiva de una educaci\u00f3n permanente, que favorezca su integraci\u00f3n a la sociedad del conocimiento del siglo XXI y su participaci\u00f3n activa en los procesos de cambio social que conduzcan a un mundo m\u00e1s humano, m\u00e1s justo y de respeto a la naturaleza.<\/p>\n
En ese proceso, la Universidad deber\u00e1 conservar el esp\u00edritu humanista que le dio origen, sin desconocer que se trata de una concepci\u00f3n din\u00e1mica en la que, el fundamento sobre el tipo de estudiante que se pretende formar, se sustenta en una reflexi\u00f3n razonada, una elecci\u00f3n madura y una decisi\u00f3n ponderada, que considere las posibles respuestas que se han dado y se seguir\u00e1n dando con respecto al tema.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, a partir de su misi\u00f3n fundamental de formar estudiantes y generar conocimiento, deben forjar una …<\/p>\n","protected":false},"author":55,"featured_media":0,"parent":143,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-122","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n