BOLETÍN No.467 –>> • Rector de la UAA en conjunto con 34 de sus homólogos, expusieron la necesidad de incrementar los presupuestos de egresos de la federación para el 2019 destinados a las universidades públicas. Ciudad de México. En el marco de su autonomía y responsabilidad social, la Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través de su rector, el doctor Francisco Javier Avelar González, entregó los estados financieros auditados, correspondientes al ejercicio fiscal 2017, así como un resumen de los logros académicos obtenidos a la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión, esto ante los integrantes de las Comisiones Unidas de Educación y Vigilancia de la Auditoría Superior de la Federación. Cabe destacar que lo anterior se realizó durante una reunión con representantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) que tuvo como sede el Palacio Legislativo de San Lázaro y durante la cual, el rector de la UAA, en conjunto con 34 de sus homólogos, manifestaron la importancia de continuar fortaleciendo a este nivel educativo, por lo que expusieron la necesidad de incrementar los presupuestos de egresos de la federación para el 2019 destinados a las universidades públicas. En su momento, Adela Piña Bernal, diputada federal y presidenta de la Comisión de Educación del Congreso de la Nación, señaló que la inversión que se hace en la educación es muy importante porque ayuda a transformar y desarrollar la sociedad en todos los ámbitos, y como en cualquier estado democrático, la rendición de cuentas es fundamental para el desarrollo de las finanzas públicas. Por otra parte, enfatizó que es importante que este recurso que se destina a las universidades sea empleado con responsabilidad y transparencia, como lo demuestran las instituciones que conforman la ANUIES, cuya labor en cuanto a docencia, la investigación y la difusión de la cultura, es digno de reconocerse. Por último, invitó a reflexionar para que, respetando la autonomía, autoridades y universidades, refuercen el sistema de transparencia y rendición de cuentas en el ejercicio del presupuesto, ya que son un impulsor del crecimiento personal y social, además de que son un ejemplo a seguir. En su momento, el Presidente de la Comisión de Vigilancia de la Auditoría Superior de la Federación de la Cámara de Diputados, el diputado Mario Alberto Rodríguez Carrillo, destacó que dicha comisión asumirá con responsabilidad y compromiso las peticiones que la educación superior ha planteado desde sus trincheras, pues recalcó que además de ser un tema prioritario, es un eje central de trabajo permanente para la Comisión de Educación, así como para la Comisión de Vigilancia. A su vez, señaló que este ejercicio de rendición de cuentas es motivo de celebración al compromiso de las instituciones de educación superior en el país, pues con este tipo de acciones se continuará trabajando de la mano en cada uno de los proyectos que las universidades mantienen para beneficiar a su respectivo estado. Por otro lado, y en representación del Auditor Superior de la Federación, David Rogelio Colmenares Páramo, el Auditor Especial del Gasto Federalizado, Emilio Barriga Delgado, destacó que este encuentro de trabajo se traduce en un acto de transparencia por parte de las universidades públicas del país, ya que los insumos presentados a la Cámara de Diputados y Senadores, representan sin duda, elementos indispensables para los trabajos de la Auditoría Superior de la Federación en su labor de fiscalización de los recursos públicos que las universidades reciben, administran y ejecutan. Como titular de la ANUIES, Jaime Valls Esponda, señaló que las instituciones de educación superior en el país requieren de un mayor apoyo para continuar trabajando cada uno de los proyectos que se traducen en beneficios para la entidad federativa en que se encuentra.  Read More →

BOLETÍN No. 466 –>> • El alemán es el idioma oficial de seis países de la Unión Europea y uno más en el continente africano. • UAA cuenta con más de 300 alumnos inscritos en este programa entre universitarios y miembros de la sociedad en general. Con el objetivo de acercar a los estudiantes en contextos culturales de lenguas extranjeras, la Universidad Autónoma de Aguascalientes realizó la segunda proyección de la Muestra de Cortometrajes Austriacos 2018, el cual benefició a más de 100 estudiantes del idioma alemán al proyectar una decena de cortos producidos por jóvenes durante el 2017. Así lo dio a conocer el maestro Marco Antonio Velázquez Delgado, titular de la academia de alemán en la Máxima Casa de Estudios quien reconoció la importancia de ofertar este idioma, debido a que el alemán es la lengua oficial en seis países de la Unión Europea y uno más en el continente africano. A su vez, Velázquez Delgado, recalcó que los cursos de idiomas que ofrece la UAA son cada vez más importantes para la sociedad en general, contando este año con más de 300 alumnos inscritos, de los cuales un poco menos de la mitad se han adherido a la oferta educativa desde la sociedad en general, además de diversos profesionistas destacando los especialistas en ingenierías que se encuentran activos en el campo industrial de Aguascalientes. Por otro lado, indicó que este tipo de ejercicios refuerzan las habilidades de los estudiantes en el dominio del idioma alemán, por lo que incrementan las oportunidades de realizar movilidad en un país germanoparlante en donde puedan desarrollar sus capacidades académicas y profesionales. Cabe destacar que la Muestra de Cortometrajes Austriacos 2018 se ha proyectado en 28 países, principalmente en foros culturales, escuelas oficiales del idioma alemán o universidades de carácter internacional, tal es el caso de la Universidad Autónoma de Aguascalientes que ofrece una formación que responde a los estándares de calidad que se requieren para obtener la certificación del idioma por parte del Centro Goethe. #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 50%; } #gallery-1 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-1 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */  Read More →

BOLETÍN No. 465 –>> Se presentaron proyectos enfocados en temas empresariales de México, Austria y Estados Unidos. Con el objetivo de difundir los trabajos de investigación que llevan a cabo las carreras de Economía y Comercio Internacional de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, se convocó a un concurso académico en el que expusieron los proyectos realizados en el presente semestre, con el objetivo de fortalecer el dominio de los temas financieros y económicos en el panorama nacional y mundial. En la segunda edición del Coloquio de Investigación en Economía, la decana del Centro de Ciencias Económicas y Administrativas, la doctora Sandra Yesenia Pinzón Castro, recalcó la importancia de realizar este tipo de ejercicios que repercutan en la formación integral de los estudiantes, en especial para quienes cursan la licenciatura en Economía, la única carrera tipificada como científica en dicho Centro. De igual forma, la Decana destacó que en este Coloquio los estudiantes participaron en las categorías de principiante, intermedio y avanzado, para así ofrecer soluciones en temas como: disminución de la pobreza, generar condiciones de igualdad y oportunidades, propiciar acciones que lleven a las entidades al desarrollo y el progreso; además de que enfatizó que es imperante este conocimiento ante los nuevos modelos económicos que serán planteados por el gobierno actual en el país. En su momento, el coordinador del evento, el doctor Arnoldo Romo Vázquez, indicó que los trabajos presentados se enfocaron a la evaluación y el análisis del factor empresarial en México, estudio de la factibilidad de inversión en Austria; el impacto del tipo de cambio para la inversión extrajera directa en México, así como en las exportaciones del sector automotriz mexicano hacia los Estados Unidos, por mencionar algunos.  Read More →

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BOLETÍN No. 464 –>> Autónoma de Aguascalientes llevó a cabo el panel LegalTech: derecho a las nuevas tecnologías. El evento congrego a estudiantes, egresados, académicos e investigadores de Derecho de distintas universidades locales. Debido al impacto actual de las nuevas tecnologías en el desarrollo de las sociedades, es preponderante que el papel del abogado sea disruptivo para sacar provecho de su ejercicio profesional, por ejemplo en la creación de nuevas leyes que protejan a quienes se dedican al desarrollo de éstas áreas, así lo destacó el maestro Joel Alejandro López Treviño, presidente de la Academia Mexicana de Derecho Informático, durante el panel “LegalTech: el derecho y las nuevas tecnologías”, evento desarrollado en la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Asimismo, en lo referente a la implementación de los entornos tecnológicos por parte de los abogados, Gómez Treviño enfatizó que el profesional del derecho puede brindar servicios legales más ágiles a través del empleo de aplicaciones o plataformas especiales. En ese sentido, explicó que, en el ámbito de la academia, las universidades deben capacitarse constantemente y conocer las tendencias en el empleo de las nuevas tecnologías para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en beneficio de las comunidades universitarias. Por su parte, el doctor José Manuel Magaña Rufino, profesor e investigador de la Universidad Panamericana, señaló que en lo referente al tema de la Propiedad Intelectual en Vídeo Juegos todavía persisten muchos huecos legales, esto pese a que en el país es cada vez más frecuente la realización de este tipo de trabajo. Al respecto, recalcó que es indispensable hacer las propuestas legislativas que protejan a este sector como se hace en los países desarrollados. Es importante mencionar que en dicho panel también se abordaron tópicos como: responsabilidades legales de los robots, Big Data y discriminación, además de la tecnología en la función recaudatoria, por mencionar algunos, todo ello a cargo de un grupo de expertos locales y nacionales a fin de reforzar la preparación de los estudiantes de la licenciatura en derecho de la UAA. Cabe destacar que durante el panel LegalTech: el derecho y las nuevas tecnologías, también estuvieron presentes alumnos de los últimos semestres de la licenciatura en Derecho de las universidades Cuauhtémoc y Panamericana; además de académicos, investigadores y egresados.  Read More →

BOLETÍN No. 463 –>> Rector de la UAA participó en reunión de trabajo con miembros de la ANUIES para dar seguimiento a las acciones en favor de las Instituciones de Educación Superior del país. El presupuesto 2019 de las Universidades se mantendrá con base al de este 2018 o incluso superándolo de acuerdo a la inflación: Presidente de México, Andrés Manuel López Obrador. Con el objetivo de continuar diseñando estrategias para el desarrollo y fortalecimiento de las universidades públicas del país, el rector de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, el doctor Francisco Javier Avelar González, participó en la reunión de trabajo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) para incidir de manera benéfica en acciones que aseguren la efectividad de programas de mejora para el sistema de educación superior en México. Al respecto, el rector de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, destacó que entre los temas que se trataron dentro de esta reunión de trabajo fue el seguimiento al “Plan de Desarrollo Institucional con Visión 2030”, documento que le fue entregado de manera previa al Presidente de México, Andrés Manuel López Obrador y en el que contiene aspectos que son fundamentales para la eficiencia y eficacia continua de las instituciones de educación superior, tales como la garantía presupuestal, la internacionalización y el incremento de la calidad, por mencionar algunos. De igual forma, el doctor Avelar González, manifestó que, durante este encuentro, uno de los aspectos que se trató con mayor relevancia fue el aseguramiento presupuestal del siguiente año para el ejercicio y operatividad de las universidades públicas, a lo cual indicó que el Presidente de México se ha pronunciado que no existirán ningún tipo de recorte económico, asegurando con ello que se mantendrá el recurso con base al de este 2018 o incluso podrá ser superado de acuerdo a la inflación. Por otro lado, señaló que, con base a un estudio realizado por la ANUIES, este organismo ha solicitado un incremento del 3.5% adicional a la inflación, a fin de que pueda ser distribuido en programas que beneficien a las comunidades universitarias como la atención a las problemáticas estructurales, por lo que confío que el líder del poder ejecutivo a nivel federal dará respuesta positiva. Es importante mencionar que el rector de la Autónoma de Aguascalientes, destacó que, si existiera algún tipo de recorte presupuestal a las universidades, esto repercutiría en un desequilibrio financiero a nivel federal a corto plazo, incluyendo con ello a la UAA en la que mermaría de manera directa en el equilibrio financiero que siempre ha mantenido. En ese sentido, recalcó que pese a que la Máxima Casa de Estudios cuenta con finanzas sanas, es preponderante que se continúe con los recursos otorgados a nivel federal y estatal para seguir siendo el proyecto educativo, científico, deportivo y cultural más importante de Aguascalientes.  Read More →

BOLETÍN No. 462 –>> UAA impartió 125 cursos, 111 capacitaciones y 14 adiestramientos que impactaron a 1,042 trabajadores administrativos. La institución también fortaleció la prevención de actos de hostigamiento, acoso o malos tratos. La Comisión Mixta de Capacitación, Adiestramiento y Productividad de la Universidad Autónoma de Aguascalientes informó que este año se llevaron a cabo una serie de esfuerzos institucionales para ofrecer desarrollo técnico, práctico y humano a su plantilla laboral a fin de fortalecer sus herramientas para mejorar el fortalecimiento de la institución. En su mensaje, el rector de la UAA, el doctor Francisco Javier Avelar González, destacó que uno de los programas más importantes en la institución es el referente a la capacitación del personal administrativo con el objetivo de fortalecer el crecimiento profesional y personal de la plantilla del personal de apoyo, de esta manera la persona continúa desarrollándose integralmente. Asimismo, el Rector señaló que 1,042 trabajadores administrativos tuvieron la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos en diferentes cursos de capacitación, cifra que representa un 78% del total del personal que labora en la Institución, estas acciones son de gran valor ya que se encargan de la brindar atención de calidad a la comunidad estudiantil, académica y público en general. Cabe destacar que en el informe de actividades de la Comisión Mixta de Capacitación, Adiestramiento y Productividad se concibe a la Máxima Casa de Estudios como un centro de trabajo en el cual el personal administrativo puede trascender al formar equipos de trabajo que centran sus capacidades en la construcción de saberes y habilidades para mejorar las competencias dentro del entorno laboral. Bajo esta premisa, la Autónoma de Aguascalientes continúa realizando acciones para no sólo mantener un ambiente laboral sano en las diferentes áreas de la institución, sino que continuará promoviendo un constante fortalecimiento a los programas de capacitación para brindar a su personal aprendizaje continuo en un marco de compañerismo y respeto entre su comunidad. #gallery-3 { margin: auto; } #gallery-3 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 50%; } #gallery-3 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-3 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */  Read More →

BOLETÍN No. 461 –>> 17 alumnos participaron en actividades extracurriculares como Verano de la Ciencia de la Región Centro y el Verano de la Investigación así como tutores pares. Los estudiantes pertenecen a las Ingenierías en Bioquímica y Computación Inteligente, así como a la licenciatura en Biología y Biotecnología. Un total de 17 alumnos del Centro de Ciencias Básicas (CCB) de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, fueron reconocidos por el compromiso que demostraron durante su participación extracurricular en el Verano de la Ciencia de la Región Centro y el Verano de la Investigación Científica, espacios en donde fortalecieron el desarrollo de su vocación científica, así como por robustecer la atención de vulnerabilidades escolares al fungir como tutores pares. Al presidir este evento, el decano del Centro de Ciencias Básicas, el maestro José de Jesús Ruiz Gallegos, se congratuló por los resultados que alcanzaron los estudiantes en dichos programas de investigación, pues destacó que esto representa una mayor motivación para el CCB por continuar emprendiendo acciones que propicien el impulso a la ciencia y tecnología entre la comunidad estudiantil para con ello generar conocimiento útil a la sociedad mexicana. De igual forma, Ruiz Gallegos, exhortó a los estudiantes a continuar preparándose para que en un futuro se inserten en alguno de los programas de posgrado que ofrece el Centro de Ciencias Básicas de la Autónoma de Aguascalientes, mismos que por su calidad están reconocidos por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) al igual que de otros organismos internacionales. Finalmente, el decano del CCB detalló que es un orgullo para la institución que de los 17 alumnos reconocidos, 15 sean mujeres, demostrando así una mayor participación en el ámbito científico y académico. Cabe destacar que este selecto grupo pertenece a las Ingenierías en Bioquímica y Computación Inteligente, así como a las licenciaturas en Biología y Biotecnología, mismos que además de participar en los programas de la UAA: Verano de la Ciencia de la Región Centro y Verano de la Investigación Científica, algunos de ellos se involucraron como instructor beca en proyectos de investigación, miniproyectos científicos y tutorías de pares. Durante esta ceremonia estuvieron presentes jefes de departamento del CCB así como secretarios técnicos de los diferentes programas de posgrado que ofrece este centro académico. #gallery-4 { margin: auto; } #gallery-4 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 100%; } #gallery-4 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-4 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */  Read More →

Francisco Javier Avelar González La semana anterior, con motivo del 108 aniversario de la Revolución Mexicana, recordamos los aciertos que este movimiento propició en el rubro de la educación. Para ello, hicimos una comparativa diacrónica centrada en datos relacionados con el número de escuelas, estudiantes y el porcentaje de alfabetización en México. Mencionamos también que un beneficio colateral de haber brindado educación al mayor número de personas posible, fue el impulso a formas de pensar críticas con respecto a los temas de la administración pública. Este cambio fue notable, por ejemplo, en el proceso de construcción de instituciones públicas autónomas. A su vez, lo anterior abrió la puerta al ejercicio democrático y la alternancia del poder… Los notables avances en materia educativa, conseguidos a partir de la Revolución, lograron también que muchas de sus metas fueran ampliamente rebasadas desde hace tiempo. Por ello, desde la lectura de nuestro contexto -distinto al de hace 100, 50 o 30 años- las prioridades, estrategias y programas educativos nacionales requieren replanteamientos, actualizaciones y ajustes incluso estructurales. Un ejemplo sencillo para ilustrar lo anterior puede ser el siguiente: al término de la Revolución, uno de los mayores problemas del país era que contaba con una población mayoritariamente analfabeta o con muy poca instrucción formal. Hoy, con niveles de alfabetización global cercanos al 90% (93.6 en personas con 15 o más años; 87.5 en las de 14 o menos), la situación es diametralmente distinta. Si -digamos- en 1920 el presupuesto para educación se hubiera destinado en su mayoría a la construcción y fortalecimiento de universidades, estaríamos hablando de un error de interpretación con respecto al contexto y las necesidades poblacionales. En cambio ahora, el impulso a la educación superior se revela como una necesidad prioritaria, no sólo porque México ya tiene un alto porcentaje de jóvenes que han finalizado con éxito su instrucción básica, secundaria y de nivel medio; sino también porque aproximadamente el 84% de la población adulta del país no cuenta con un título universitario y sólo el 1% ha logrado culminar su formación académica con una maestría o un doctorado (de acuerdo con datos proporcionados por la OCDE en 2017). A la lectura de los datos anteriores debemos sumar el contexto global: debido a los avances tecnológicos en materia de comunicaciones y transportes, la economía o sistema productivo de cada país (y con ello su desarrollo general) está forzado a dialogar y competir con los de las demás naciones. Por tanto, si México (o cualquier otro país) desea conseguir los mejores acuerdos de intercambio comercial y mejores condiciones para su desarrollo interno, debe por fuerza generar productos y servicios de mayor calidad y a un costo competitivo. Para lograr esto, se tiene que invertir en ciencia, tecnología e innovación, pero sobre todo en la formación profesional de sus habitantes. En este sentido, por ejemplo, restar recursos a las instituciones de educación superior derivaría en el debilitamiento de nuestra competitividad a nivel global, cuestión que a su vez nos obligaría a continuar siendo una nación preponderantemente importadora, frágil y peligrosamente dependiente sólo de lo que nuestro suelo y nuestros mares pudieran brindar (hidrocarburos y otras materias primas, por ejemplo). El fortalecimiento de las instituciones educativas públicas de nivel superior debe ser entonces una de las prioridades actuales de nuestra república. Pero éste no es el único rubro que requiere atención. En los niveles básicos e intermedios también es necesario pensar en ajustes, desde una perspectiva cualitativa, con el fin de lograr que nuestro país ascienda posiciones en pruebas como la del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA). Hasta ahora, los bajos resultados en exámenes de este tipo reflejan una menor preparación de los estudiantes mexicanos con respecto a los de otras naciones, lo que a su vez se traduce en una menor competitividad, creatividad y capacidad para la investigación, innovación y resolución de problemas. En el plano internacional, es claro que esto nos coloca en una situación de desventaja… Los ejemplos anteriores son sólo dos muestras generales de dónde podríamos enfocar nuestros esfuerzos en lo referente al sector educativo, a partir de la lectura del contexto actual. Como sugerí la semana pasada, conmemorar la Revolución no sólo debe ser un ejercicio retrospectivo, sino de análisis con respecto a nuestra situación y nuestras perspectivas, de tal forma que generemos condiciones para continuar un desarrollo económico y social benéfico para toda la población. De esta manera, además, honramos y mantenemos vigente el espíritu del movimiento bélico que, hace más de cien años, abrió las puertas para la transformación y la modernidad de nuestro país… Nos vemos la próxima semana.  Read More →

BOLETÍN No. 460 –>> Se presentaron 70 proyectos de importación y carteles académicos. Fundamental que estudiantes conozcan la situación actual del comercio, así como el panorama de la realidad económica y la política comercial. Con el objetivo de difundir la cultura exportadora entre el sector académico, empresarial y social, la Universidad Autónoma de Aguascalientes llevó a cabo el Primer Foro de Comercio Internacional, evento en el que estudiantes de diversas carreras presentaron un total de 70 proyectos de importación y carteles académicos; así lo indicó la decana del Centro de Ciencias Económicas y Administrativas, la doctora Sandra Yesenia Pinzón Castro, al encabezar la inauguración de esta muestra. Al respecto, mencionó que, gracias al impulso y realización de este tipo de eventos, los 413 estudiantes de las carreras en Comercio Internacional, Economía, Administración y Gestión Fiscal de Pymes, así como Administración de Empresas y Contador Público, pudieron ahondar en información relacionada con el comercio exterior, brindando asesoría personalizada a empresas, así como involucrarse en los procesos de producción; de tal manera que desde la formación universitaria los estudiantes respondan a las necesidades de este importante sector del país. Por su parte, el maestro Alejandro González Cadena, profesor del departamento de Economía y coordinador de este Foro, manifestó que las temáticas que abordaron los proyectos de importación se enfocaron en productos de la industria alimenticia, textil, cárnica, cosmética, por mencionar algunos, con nichos de mercado en países como Francia, Estados Unidos y Vietnam, entre otros. Por último, González Cadena resaltó que, para la realización de este evento académico, es fundamental que los estudiantes conozcan la situación actual del comercio, saber diseñar estrategias de comercialización para las empresas, tener un dominio del panorama de la realidad económica y de la política comercial no sólo de México, sino también de otros países del mundo. Cabe señalar que se impartió una conferencia magistral a cargo del experto en comercio internacional, Luis Ángel Landín, durante la cual explicó los procesos de exportación e importación enfocándose en aspectos técnicos de la clasificación arancelaria para comercializar un producto. #gallery-5 { margin: auto; } #gallery-5 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-5 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-5 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */  Read More →

BOLETÍN No. 459 Estas acciones se implementarán para eficientar los procesos administrativos de la Máxima Casa de Estudios. En este primer certamen se recibieron más de 170 propuestas de mejora. Con el objetivo de hacer más eficientes y eficaces los procesos sustantivos en las áreas de docencia, investigación, vinculación y gestión, la Universidad Autónoma de Aguascalientes convocó a la comunidad institucional al concurso “Ideas para mejorar tu Universidad”, cuya respuesta logró concentrar la participación de más de 170 proyectos que fueron presentados por alumnos, académicos y personal administrativo. Al encabezar la ceremonia de premiación, el doctor Francisco Javier Avelar González, rector de esta Casa de Estudios, enfatizó que según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), en la mayoría de los países que conforman esta organización el costo de la burocracia absorbe un 2% del Producto Interno Bruto (PIB), mientras que en México se eleva al 8%, situación que brinda un área de oportunidad en cuanto a eficiencia en la organización administrativa. Al respecto, el Rector recalcó que es importante que en todas las organizaciones públicas y privadas del país, se revise la congruencia y eficiencia de los procedimientos administrativos, por lo que en este aspecto, la Autónoma de Aguascalientes no es la excepción, ya que debido al desarrollo de la institución se han implementado trámites que pueden ser susceptibles de mejora para obtener resultados óptimos, de ahí la necesidad de conocer las opiniones de la comunidad a través de este concurso. En su mensaje, el Rector externó que el Plan de Desarrollo Institucional y el Plan de Trabajo de la actual administración, se enfocan en trabajar de manera efectiva, por lo que era indispensable hacer cambios en algunos procesos administrativos a través de la ejecución de las propuestas de mejora, mismas que fueron realizadas por los universitarios para impactar positivamente. Por su parte, el maestro José Antonio Martínez Murillo, director general de Planeación y Desarrollo, instancia que organizó este ejercicio, señaló que algunos de los temas que se abordaron en las propuestas giraron en torno a la automatización de los procesos, implementación de la tecnología, adecuación y mejora en infraestructura; además de la capacitación del personal, ahorro de papel y la adecuación de procedimientos con un enfoque incluyente, entre otros. Finalmente, expuso que algunos proyectos ya se están llevando a cabo y otros más se implementarán el próximo 2019, en especial en los aspectos que propiciarán agilizar el funcionamiento administrativo de la Máxima Casa de Estudios, por lo que enfatizó que esta convocatoria se realizará anualmente con el objetivo de que la creatividad y experiencia de los universitarios hagan de esta institución un espacio funcional. #gallery-6 { margin: auto; } #gallery-6 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-6 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-6 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */  Read More →

BOLETÍN No.458 –>> Georgina Eduviges Martínez Villalpando, estudiante de Químico Farmacéutico Biólogo ganó con su proyecto científico en encuentro nacional de Investigación en Odontología. El solvente desarrollado por la alumna de la UAA es apto para su aplicación en prótesis dentales temporales. Nuevamente la calidad educativa de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Aguascalientes destacó a nivel nacional, esto gracias al triunfo de la alumna del octavo semestre de la carrera en Químico Farmacéutico Biólogo, Georgina Eduviges Martínez Villalpando, quien obtuvo el primer lugar en la modalidad de cartel científico en el XXVI Encuentro Nacional y XVII Iberoamericano de Investigación en Odontología, un importante certamen de investigación en las áreas básicas, clínicas y epidemiológicas que congregó a estudiantes, profesores e investigadores de esta disciplina de todo el país. Bajo el nombre “Remoción de cemento provisional dental mediante un método de sumersión”, el proyecto científico de Georgina Eduviges Martínez Villalpando ofrece una solución química para poder remover el pegamento de manera total que se utiliza para las prótesis dentales temporales en tan solo 7 minutos, esto sin la necesidad de que el especialista haga un raspado manual como se realiza habitualmente. Esta propuesta de la estudiante de la UAA, brinda múltiples beneficios, entre ellos: reducir tiempo de trabajo por parte del Odontólogo, menos desgaste de la pieza dental, así como eliminar molestias para el paciente que se encuentra sometido a procesos dentales, pues con el método tradicional de esta práctica, la prótesis sufre desgastes que afectan la mordida del paciente. Cabe destacar que el evento fue convocado por la Sociedad Nacional de Investigaciones en Odontología A.C. en alianza con la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León de la UNAM, evento en el que la Universidad Autónoma de Aguascalientes ha participado en varias ediciones con logros académicos que han fortalecido las habilidades y herramientas de la formación integral de la comunidad universitaria. De esta forma, la UAA impulsa el quehacer multidisciplinario de sus estudiantes, pues al contar con las competencias y conocimientos de vanguardia, demuestran que pueden incidir en la resolución de diversas problemáticas no sólo de su ámbito de especialización, sino de cualquier tópico de interés que les permita una mayor interacción con diferentes enfoques profesionales bajo los principios éticos, humanistas y científicos que distinguen a la Máxima Casa de Estudios de la entidad.  Read More →