El Centro de Ciencias Sociales y Humanidades ha incrementado su productividad acad\u00e9mica y de investigaci\u00f3n, incluso ha llegado a los m\u00e1s altos niveles de profesores con doctorado dentro de la Instituci\u00f3n, coment\u00f3 el rector de la UAA, Mario Andrade Cervantes al acudir al segundo informe de actividades de este centro presidido por el decano Daniel Eudave Mu\u00f1oz.<\/p>\n
En su mensaje dentro de la sesi\u00f3n del Consejo de Representantes del CCSyH, Andrade Cervantes refiri\u00f3 tambi\u00e9n que ha crecido la productividad de los profesores e investigadores, demostrando que son una comunidad que trabaja con un gran sentido institucional y en equipo para lograr importantes resultados de beneficio social.<\/p>\n
En este sentido, el rector de la UAA expres\u00f3 que con estos resultados, las autoridades universitarias corresponden al esfuerzo de la comunidad del Centro de Ciencias Sociales a trav\u00e9s de obras de infraestructura y equipamiento con el que podr\u00e1n desempe\u00f1ar su labor con mucha mayor comodidad y eficiencia, como ejemplo de esto detall\u00f3 que este a\u00f1o se construir\u00e1 la Sala de Juicios Orales, adem\u00e1s de concluir con la remodelaci\u00f3n de los departamentos de Comunicaci\u00f3n y Educaci\u00f3n; obras que se suman a las ya realizadas en el 2012 en beneficio de maestros y estudiantes.<\/p>\n
Durante la presentaci\u00f3n de su segundo informe de actividades al frente del decanato del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Daniel Eudave Mu\u00f1oz detall\u00f3 que durante el 2012 se tuvieron importantes logros acad\u00e9micos entre ellos la calificaci\u00f3n de 59 profesores con perfil PROMEP, adem\u00e1s de que 23 de los investigadores del centro pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores, la participaci\u00f3n en 40 proyectos de investigaci\u00f3n, entre otros indicadores que ubican al centro en un nivel muy destacado.<\/p>\n
Otro de los logro alcanzados ha sido la participaci\u00f3n en proyectos de vinculaci\u00f3n, con los que la Universidad ha participado, como el estudio de prevenci\u00f3n social de la delincuencia y la violencia, as\u00ed como la creaci\u00f3n del observatorio ciudadano de la Seguridad P\u00fablica y Gobernanza que se instalar\u00e1 en los pr\u00f3ximos d\u00edas, tambi\u00e9n su participaci\u00f3n en el programa de Cultura de la Legalidad; ambos proyectos en conjunto con diversas instancias de gobierno y ciudadanos. Con ello dijo la UAA aporta a la sociedad su conocimiento para resolver problemas sociales cotidianos.<\/p>\n
En materia de calidad, Daniel Eudave expres\u00f3 que en este a\u00f1o el CCSH se someter\u00e1 a la auditoria externa para formar parte del Sistema de Gesti\u00f3n de la Calidad de la UAA, adem\u00e1s de que en el ramo acad\u00e9mico todos sus posgrados est\u00e1n evaluados dentro del Programa Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT y la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n ha sido ya acreditada internacionalmente.<\/p>\n
Por otra parte coment\u00f3 que uno de los retos m\u00e1s importantes en toda la Instituci\u00f3n, ser\u00e1 el de combatir la deserci\u00f3n escolar, para lo cual se prepara ya un programa de orientaci\u00f3n vocacional desde la educaci\u00f3n media, con el objetivo de promover entre los estudiantes de bachillerato la reflexi\u00f3n sobre su orientaci\u00f3n vocacional; adem\u00e1s de propiciar una asignaci\u00f3n de profesores para los primeros semestres con personal docente que motive y encause a los alumnos evitando el abandono de sus estudios.<\/p>\n
Al respecto, Eudave Mu\u00f1oz coment\u00f3 tambi\u00e9n que se fortalecer\u00e1 el programa de apoyo v\u00eda tutor\u00edas para ofrecer orientaci\u00f3n personalizada a aquellos estudiantes que requieran mayor atenci\u00f3n, evitando as\u00ed su deserci\u00f3n.<\/p>\n
Finalmente, el decano del CCSyH expres\u00f3 una felicitaci\u00f3n a toda la comunidad del Centro por haber logrado a trav\u00e9s de un trabajo cohesionado, una mayor productividad acad\u00e9mica que se refleja en la transmisi\u00f3n del conocimiento hacia los alumnos.<\/p>\n
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