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Con la finalidad de comprender m\u00e1s los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje en la ense\u00f1anza de un segundo idioma, en la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes se imparti\u00f3 a profesores de alem\u00e1n, el Taller de Neurodid\u00e1ctica; disciplina que se enfoca a trabajar el potencial de cada alumno, identificando sus capacidades y reforzando las acciones que hace mejor, para facilitar el aprendizaje de otro idioma, seg\u00fan lo dio a conocer Marco Antonio Vel\u00e1zquez Delgado, miembro de la academia de alem\u00e1n del Departamento de Idiomas, e integrante de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Profesores de Alem\u00e1n.<\/p>\n
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En el taller impartido por Anne Roberts de la Editorial Hueber se abordaron temas como las nuevas tendencias de la ense\u00f1anza de este idioma, c\u00f3mo propiciar las conexiones neuronales para fomentar mejor la retenci\u00f3n de este idioma entre otros, los cuales ayudan a comprender m\u00e1s los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje. Al Taller de Neurodid\u00e1ctica asistieron profesores de la academia de alem\u00e1n de la UAA y lugares circunvecinos, entre ellos Zacatecas.<\/p>\n
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Velazquez Delgado coment\u00f3 que uno de los principales problemas en el proceso de aprendizaje del alem\u00e1n radica en que el alumno distinga y entienda c\u00f3mo aplicar el g\u00e9nero en esa lengua, ya que tiene masculino, femenino y neutro, los cuales no se aplican igual que en el espa\u00f1ol, de ah\u00ed la importancia de contar con las herramientas que les ofreci\u00f3 a los mentores el Taller de Neurodid\u00e1ctica, a fin de emplear los m\u00e9todos m\u00e1s efectivos para transmitir de una manera efectiva el conocimiento.<\/p>\n
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Puntualiz\u00f3 que en la UAA se tienen 6 niveles para aprender alem\u00e1n, para lograr un desarrollo de habilidades, comprender, hablar y escribir bien el idioma, lo cual es de mucha utilidad si desean estudiar un posgrado en Europa. Inform\u00f3 que para el pr\u00f3ximo a\u00f1o, el Departamento de Idiomas ofertar\u00e1 el s\u00e9ptimo nivel en alem\u00e1n.<\/p>\n
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Destac\u00f3 que la ense\u00f1anza del alem\u00e1n en la Aut\u00f3noma de Aguascalientes tiene m\u00e1s de 10 a\u00f1os, y actualmente est\u00e1n inscritos cerca 250 alumnos, en 16 grupos; adem\u00e1s de que la UAA ha realizado recibido j\u00f3venes de la Universit\u00e4t Regensburg, Alemania (Universidad de Ratisbona), y tambi\u00e9n ha enviado a estudiantes de la m\u00e1xima casa de estudios en al entidad, de las carreras de derecho, econom\u00eda, finanzas, letras, filosof\u00eda y bioqu\u00edmica por mencionar algunas.<\/p>\n
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Para finalizar Marco Antonio Vel\u00e1zquez recalc\u00f3 que la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes impulsa en Alem\u00e1n como segundo idioma, debido a que es la segunda lengua m\u00e1s hablada en Europa; adem\u00e1s de que su inter\u00e9s por la internacionalizaci\u00f3n promover\u00e1 m\u00e1s intercambios acad\u00e9micos entre los alumnos que estudian alguna de las ingenier\u00edas de la UAA con Instituto Tecnol\u00f3gico de Ratisbona, Alemania, con el cual recientemente se firm\u00f3 convenio de colaboraci\u00f3n; es por ello que refuerza la calidad de la planta docente que imparte cursos de alem\u00e1n, por medio de capacitaci\u00f3n y mejora continua.<\/p>\n
![\"725](\"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/725-Neurodidactica.jpg\")
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