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- S\u00f3lo 12 porciento de 4,168 instituciones de educaci\u00f3n superior lograron\u00a0incorporarse al Padr\u00f3n de Alto Rendimiento Acad\u00e9mico EGEL de CENEVAL.<\/li>\n<\/ul>\n
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San Luis Potos\u00ed, SLP<\/b>.- En representaci\u00f3n de las 34 instituciones de educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds, que lograron incorporarse al Padr\u00f3n de Programas de Licenciatura de Alto Rendimiento Acad\u00e9mico EGEL, el rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, Mario Andrade Cervantes, manifest\u00f3 que s\u00f3lo a trav\u00e9s de la evaluaci\u00f3n externa es posible medir y perfeccionar la educaci\u00f3n de los profesionistas, una tarea indispensable para el pa\u00eds.<\/p>\n
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Durante la entrega de reconocimientos a los 496 programas\/campus acad\u00e9micos del pa\u00eds que lograron insertarse en este Padr\u00f3n, pues cabe destacar que s\u00f3lo 12% de 4 mil 168 que sustentan el examen nacional de egreso EGEL; Andrade Cervantes mencion\u00f3 que las IES deben garantizar el cumplimiento de sus funciones, bajo un sistema de planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n, siempre en busca de la excelencia acad\u00e9mico y mejorando de forma constante sus est\u00e1ndares de calidad.<\/p>\n
Y as\u00ed, dijo el rector de la UAA, se posibilita que egresen de las IES profesionistas con las competencias pertinentes para insertarse en el mercado laboral y satisfacer las necesidades de la sociedad a la que se deben; siempre considerando una educaci\u00f3n integral de responsabilidad colectiva.<\/p>\n
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Andrade Cervantes explic\u00f3 que este reconocimiento a la excelencia de los egresados s\u00f3lo puede entenderse al valorar las acciones y aportaciones esenciales de la comunidad de cada programa educativo. De esta forma, felicit\u00f3 al cuerpo docente, administrativo y estudiantil de las carreras de la UAA que se insertan al Padr\u00f3n de Programas de Licenciatura de Alto Rendimiento Acad\u00e9mico EGEL.<\/p>\n
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Los programas insertos en el est\u00e1ndar de rendimiento acad\u00e9mico 1 son: Psicolog\u00eda, Trabajo Social, Comunicaci\u00f3n e Informaci\u00f3n, Asesor\u00eda Psicopedag\u00f3gica, as\u00ed como en Derecho, del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades; Enfermer\u00eda, Nutrici\u00f3n y Estomatolog\u00eda del Centro de Ciencias de la Salud; Turismo del Centro de Ciencias Econ\u00f3micas y Administrativas; Biolog\u00eda del Centro de Ciencias B\u00e1sicas; Ingenier\u00eda en Agronom\u00eda del Centro de Ciencias Agropecuarias; al igual que Ingenier\u00eda Civil del Centro de Ciencias del Dise\u00f1o y de la Construcci\u00f3n.<\/p>\n
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Mientras que en el est\u00e1ndar de rendimiento acad\u00e9mico 2 se incorporaron la licenciatura en Contador P\u00fablico del Centro de Ciencias Econ\u00f3micas y Administrativas; as\u00ed como la licenciatura en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n e ingenier\u00eda en Sistemas Computacionales del Centro de Ciencias B\u00e1sicas.<\/p>\n
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En su momento, el director general del CENEVAL, Rafael Vidal Uribe, expres\u00f3 que en las sociedades modernas la meta es ofrecer suficientes instituciones de educaci\u00f3n con calidad, pues a\u00fan la cobertura escolar representa una reto para el pa\u00eds, ya que seg\u00fan datos de 2012, en el caso del nivel superior, s\u00f3lo el 33% de las personas en edad de cursar dichos estudios, lo hacen.<\/p>\n
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Asimismo, indic\u00f3 que este Padr\u00f3n de excelencia permite que la sociedad identifique las instituciones de la mejor calidad, sin considerar que se encuentren en ciudades peque\u00f1as, comunidades aisladas o poco conocidas; lo cual reconoce el trabajo colectivo que se realiza a lo largo del pa\u00eds por la mejora en la educaci\u00f3n, m\u00e1s all\u00e1 de centros educativos de tradici\u00f3n.<\/p>\n
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Por su parte, el rector de la Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed, Manuel Ferm\u00edn Villar Rubio, extern\u00f3 que la calidad educativa no es un atributo autoadjudicable e inmedible, y que la evaluaci\u00f3n externa no significa una intromisi\u00f3n indebida que atenta a la autonom\u00eda, sino que este tipo de instrumentos representan una oportunidad para cumplir con est\u00e1ndares espec\u00edficos y pol\u00edticas de excelencia necesarias para que las y los j\u00f3venes universitarios sean competitivos; lo cual, indic\u00f3 Villar Rubio, debe demostrarse ante terceros, para que la sociedad tenga la opci\u00f3n de informarse y los elementos para juzgar el actuar de las instituciones.<\/p>\n
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Finalmente, Juan Manuel Carreras L\u00f3pez, secretario de Educaci\u00f3n del estado de San Luis Potos\u00ed, en representaci\u00f3n del gobernador Fernando Toranzo Fern\u00e1ndez, manifest\u00f3 que los 304 programas en nivel 1, y 192 en nivel 2 de este Padr\u00f3n enaltecen el trabajo acad\u00e9mico de calidad, rendimiento y productividad de las instituciones de educaci\u00f3n superior, tanto p\u00fablicas como privadas; lo cual s\u00f3lo es posible por medio de un trabajo institucional, profesional y colegiado entre sus integrante, para accionar hacia la cobertura, pertinencia, calidad, financiamiento, modernidad y competitividad educativa.<\/p>\n
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