La investigadora de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, Victoria Eugenia Guti\u00e9rrez Marfile\u00f1o, desarroll\u00f3 un estudio sobre los grados m\u00ednimos de normalidad con que cumplen las escuelas primarias de Pocitos; a trav\u00e9s del cual se gestaron 56 rasgos a evaluar para el \u00f3ptimo funcionamiento de los centros educativos.<\/p>\n
En entrevista, explic\u00f3 que el estudio se aplic\u00f3 en 30 escuelas de organizaci\u00f3n completa e incompleta, con la participaci\u00f3n de 270 profesores; y el objetivo fue identificar las funciones b\u00e1sicas que deben cumplir las primarias para ser escuelas efectivas, partiendo de los ocho rasgos de normalidad considerados por la SEP, como asistencia, apego al calendario y programas acad\u00e9micos, por mencionar algunos.<\/p>\n
Sin embargo, con base en una evaluaci\u00f3n con un grupo de expertos y trabajo estad\u00edstico, se desarrollaron 56 elementos a considerar; lo cuales, manifest\u00f3 Guti\u00e9rrez Marfile\u00f1o, deben ser monitoreados por los consejos t\u00e9cnicos escolares, quienes gracias a la reciente reforma educativa retoman su papel como supervisores de calidad.<\/p>\n
Al respecto, coment\u00f3 que se identificaron problemas de infraestructura, como limpieza y mantenimiento, laboratorios sin el equipo necesario para cumplir con los planes acad\u00e9micos, as\u00ed como un d\u00e9ficit en zonas de esparcimiento. Tambi\u00e9n dijo que el material did\u00e1ctico, como libros de texto, en ocasiones no llega en tiempo y forma, lo cual merma las actividades acad\u00e9micas.<\/p>\n
Adem\u00e1s, mencion\u00f3 que no se ofrece la capacitaci\u00f3n elemental para que el cuerpo docente identifique a estudiantes con necesidades especiales; en caso de ubicarlos, los centros especializados no cuentan con espacios disponibles para su recepci\u00f3n; mientras que en otros, los padres de familia no atienden a los llamados de los profesores.<\/p>\n
Por otra parte, Guti\u00e9rrez Marfile\u00f1o expres\u00f3 que para atender estas situaciones se requiere realizar trabajo colectivo e implementar acciones de gesti\u00f3n para la mejora de los recursos materiales, as\u00ed como responder a las necesidades de la comunidad escolar, como las de profesores; quienes desean mayor capacitaci\u00f3n bajo el enfoque por competencias.<\/p>\n
De igual forma, puntualiz\u00f3 que es urgente establecer criterios de conocimiento m\u00ednimos para cada grado acad\u00e9mico en las escuelas primarias, para lograr una selecci\u00f3n y distribuci\u00f3n de docentes con base en criterios pedag\u00f3gicos, ya que tambi\u00e9n deben aprovecharse y potencializarse las capacidades de cada profesor de acuerdo a sus habilidades.<\/p>\n
Finalmente, la catedr\u00e1tica del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades extern\u00f3 que la Aut\u00f3noma de Aguascalientes, como l\u00edder en la generaci\u00f3n de conocimiento, asume un compromiso con el desarrollo educativo de todos los niveles, por lo que su comunidad aporta a este objetivo a trav\u00e9s de varias actividades; por lo que los investigadores entregan los informes de sus investigaciones a quienes fungieron como sujetos de estudio, con el fin de ofrecer alternativas para un mayor beneficio social.<\/p>\n
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