{"id":16244,"date":"2014-07-07T15:24:21","date_gmt":"2014-07-07T20:24:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/?p=16244"},"modified":"2015-01-29T12:12:44","modified_gmt":"2015-01-29T18:12:44","slug":"concluye-en-diciembre-evaluacion-a-pruebas-enlace-y-excale-por-10-expertos-en-educacion-encabezados-por-ex-rector-de-la-uaa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/?p=16244","title":{"rendered":"Concluye en diciembre evaluacio\u0301n a pruebas ENLACE y EXCALE por 10 expertos en educacio\u0301n encabezados por ex rector de la UAA"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">BOLET\u00cdN No.\u00a0 351 &#8211;&gt;&gt;<span style=\"line-height: 1.5em;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Importante homologar criterios de evaluaci\u00f3n desde preescolar hasta media superior: FMR<\/li>\n<li><span style=\"text-align: justify;\">No debe ligarse prueba a estudiantes a los est\u00edmulos econ\u00f3micos para profesores.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">A petici\u00f3n del Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE), un grupo de 10 expertos nacionales y extranjeros realizan un estudio de evaluaci\u00f3n a las pruebas ENLACE Y EXCALE con el objetivo de reconsiderar su aplicaci\u00f3n y proponer nuevos criterios que permitan conocer la realidad de los estudiantes y las escuelas del pa\u00eds. Dicho estudio ser\u00e1 concluido en el mes de diciembre del presente a\u00f1o para que, tanto el INEE como la SEP puedan tomar decisiones respecto a la mejor forma de medir el desempe\u00f1o escolar; as\u00ed lo expres\u00f3 en entrevista el investigador de la UAA Felipe Mart\u00ednez Rizo, quien encabeza este grupo de expertos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Explic\u00f3 que tras la aprobaci\u00f3n de la reforma educativa, la SEP decidi\u00f3 realizar un proceso de evaluaci\u00f3n de las pruebas mencionadas que durante su vigencia derivaron en algunas pr\u00e1cticas no adecuadas, en particular ENLACE, debido a la importancia que se daba a su resultado, tanto para la elecci\u00f3n de una escuela como para el otorgamiento de est\u00edmulos a los profesores. De ah\u00ed que en muchos casos se lleg\u00f3 incluso a dejar a un\u00a0 lado la programaci\u00f3n del curr\u00edculo escolar para concentrar los esfuerzos de estudio en los contenidos de la prueba, o en el peor de los casos, incluso\u00a0 hasta provocar la pr\u00e1ctica de trampas por parte de alumnos para poder arrojar mejores resultados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Es as\u00ed que el INEE decidi\u00f3 solicitar el apoyo de un grupo de personas especializadas tanto de M\u00e9xico como del extranjero, para recibir una opini\u00f3n experta sobre las pruebas, y con base en este estudio poder tomar una decisi\u00f3n que permita establecer nuevos paradigmas en materia de evaluaci\u00f3n de la educaci\u00f3n b\u00e1sica y media superior.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Mart\u00ednez Rizo sostuvo que dentro del grupo de investigadores que realizan el estudio, participan 5 mexicanos de la universidad de Baja California, del Centro de Investigaci\u00f3n y Estudios Superiores en Antropolog\u00eda Social (CIESAS),\u00a0 el Instituto de Evaluaci\u00f3n e Ingenier\u00eda Avanzada de San Luis Potos\u00ed, as\u00ed como\u00a0 dos personas m\u00e1s que se desempe\u00f1an en la Universidad de California en Los \u00c1ngeles y en la RAND Corporation en esa misma ciudad; adem\u00e1s\u00a0 se integraron 5 expertos extranjeros de la Universidad de Valencia, un norteamericano- venezolano del Educational Testing Service; un norteamericano-mexicano de la Universidad de Boulder, Colorado; as\u00ed como\u00a0 una alemana- chilena de la Universidad Cat\u00f3lica de Chile y un especialista del Instituto de Evaluaci\u00f3n de Colombia; todos ellos participan en pares para dar sus opiniones sobre 5 aspectos espec\u00edficos de las pruebas ENLACE Y EXCALE. El investigador de la UAA mencion\u00f3 que no pueden darse a conocer de manera p\u00fablica los resultados parciales del estudio por lo que ser\u00e1 hasta diciembre de este a\u00f1o cuando el INEE presente las conclusiones de los expertos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Entrevistado sobre aspectos de la evaluaci\u00f3n educativa, el catedr\u00e1tico de la UAA destac\u00f3 sin embargo que es necesario homologar los criterios de evaluaci\u00f3n en educaci\u00f3n b\u00e1sica y media superior para lograr una visi\u00f3n de conjunto sobre la preparaci\u00f3n que est\u00e1n teniendo los estudiantes y las competencias que desarrollan a lo largo de 15 a\u00f1os de preparaci\u00f3n obligatoria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Apunt\u00f3 que al final del bachillerato es importante que los estudiantes hayan logrado desarrollar competencia lectora entendiendo textos complejos y con capacidad de an\u00e1lisis; es importante tambi\u00e9n que sean capaces de redactar textos con estructura, l\u00f3gica y coherencia; tambi\u00e9n una adecuada expresi\u00f3n oral y capacidad para escuchar los argumentos de los dem\u00e1s y comprenderlos; los egresados del bachillerato deben tener un manejo suficiente de matem\u00e1ticas incluida la aritm\u00e9tica, algebra y estad\u00edstica; as\u00ed como una competencia cient\u00edfica b\u00e1sica y un criterio de conocimiento de la historia cr\u00edtico y reflexivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Con estos antecedentes, Mart\u00ednez Rizo mencion\u00f3 que es importante homologar los criterios para lograr que vayan cubri\u00e9ndose las diferentes \u00e1reas del conocimiento y se apoye a las escuelas para lograr una ense\u00f1anza m\u00e1s adecuada, adem\u00e1s de evitar que estas pruebas para los estudiantes respondan a un concepto de aprobaci\u00f3n o reprobaci\u00f3n, si no que m\u00e1s bien ayuden a conocer los contextos en los que viven los estudiantes y en los que se desarrolla el proceso de ense\u00f1anza para poder ayudar de manera puntual a quienes requieren de apoyo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Expres\u00f3 que la evaluaci\u00f3n en educaci\u00f3n b\u00e1sica no debe corresponder a la reprobaci\u00f3n, pues est\u00e1 comprobado que los estudiantes que son obligados a repetir un grado escolar no aprovechan de mejor manera los conocimientos en una segunda oportunidad, por lo que es importante conocer a trav\u00e9s de la evaluaci\u00f3n las situaciones especiales de los estudiantes y las escuelas para contribuir en su mejora, evitando tambi\u00e9n de esta manera deserci\u00f3n escolar.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/351-Evaluacion-Prueba-Enlace.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16245\" alt=\"351 Evaluacion Prueba Enlace\" src=\"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/351-Evaluacion-Prueba-Enlace-350x525.jpg\" width=\"350\" height=\"525\" srcset=\"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/351-Evaluacion-Prueba-Enlace-350x525.jpg 350w, https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/351-Evaluacion-Prueba-Enlace-682x1024.jpg 682w, https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/351-Evaluacion-Prueba-Enlace.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BOLET\u00cdN No.\u00a0 351 &#8211;&gt;&gt;\u00a0 Importante homologar criterios de evaluaci\u00f3n desde preescolar hasta media superior: FMR No debe ligarse prueba a estudiantes a los est\u00edmulos econ\u00f3micos para profesores. 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