Se present\u00f3 en la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, el n\u00famero 11 de la revista DOCERE, que tiene como tema principal en esta edici\u00f3n, las metodolog\u00edas de ense\u00f1anza centradas en el aprendizaje del estudiante.<\/p>\n
En el evento de presentaci\u00f3n, Mar\u00eda del Carmen Mart\u00ednez Serna, titular de la Direcci\u00f3n General de Docencia de Pregrado, y en representaci\u00f3n del rector Mario Andrade Cervantes, se\u00f1al\u00f3 que la Instituci\u00f3n, bajo la directriz del rector, se ha planteado la necesidad de formar y actualizar docentes acorde al modelo educativo institucional, siendo la revista DOCERE, un medio fundamental para cumplir de manera cabal estos objetivos.<\/p>\n
De igual forma, ante acad\u00e9micos, autores y funcionarios de la UAA, se\u00f1al\u00f3 que a lo largo de 5 a\u00f1os de publicaciones ininterrumpidas, DOCERE ha contribuido en el objetivo de divulgar el conocimiento, las ideas y las experiencias sobre el acontecer educativo en los niveles medio superior y superior en el estado y la regi\u00f3n.<\/p>\n
Mart\u00ednez Serna apunt\u00f3 que en esta edici\u00f3n, se exponen 8 art\u00edculos que abordan el tema de las metodolog\u00edas de ense\u00f1anza centradas en el aprendizaje del estudiante, donde participaron acad\u00e9micos del Centro de Educaci\u00f3n Media, Centro de Ciencias del Dise\u00f1o y de la Construcci\u00f3n, Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, as\u00ed como de profesores de la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional (UPN) y la Universidad Cuauht\u00e9moc (UC) plantel Aguascalientes.<\/p>\n
Por otro lado, Mar\u00eda de Lourdes Pacheco Gonz\u00e1lez, acad\u00e9mica del Departamento de Filosof\u00eda y Martha Elena Guerrero Rodr\u00edguez, profesora de la UPN, tomaron la palabra para explicar a los presentes, las aportaciones de sus art\u00edculos en el n\u00famero 11 de la revista DOCERE.<\/p>\n
Como parte de este evento, se entregaron reconocimientos a los profesores que participaron en el proceso de dictaminaci\u00f3n de art\u00edculos para la edici\u00f3n n\u00famero 11 de la revista DOCERE.<\/p>\n
En este n\u00famero de la revista DOCERE, destacan art\u00edculos c\u00f3mo \u201cEl m\u00e9todo de dise\u00f1o arquitect\u00f3nico en la UAA\u201d, \u201cDesarrollo del pensamiento cient\u00edfico\u201d, \u201cMetodolog\u00eda socioafectiva\u201d, \u201c\u00bfQu\u00e9 son y c\u00f3mo implementar los m\u00e9todos de ense\u00f1anza en aula\u201d, esto por mencionar algunos.<\/p>\n
Desde su creaci\u00f3n en el a\u00f1o de 2009, la revista DOCERE ha publicado alrededor de 104 art\u00edculos sobre diferentes \u00e1reas de la formaci\u00f3n docente, contando adem\u00e1s con la colaboraci\u00f3n de aproximadamente 140 autores, quienes se desempe\u00f1an como acad\u00e9micos de la UAA y de otras instituciones de educaci\u00f3n superior del estado.<\/p>\n
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