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A partir de una investigaci\u00f3n sociol\u00f3gica y psicol\u00f3gica con el Instituto Finland\u00e9s de Salud Ocupacional (Ty\u00f6terveyslaitos<\/em>) y la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona, la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes\u00a0 implement\u00f3 el taller School to work<\/em> para desarrollar en sus egresados habilidades que les permita incorporarse al mercado laboral de manera m\u00e1s r\u00e1pida y eficiente; dio a conocer el investigador del departamento de Psicolog\u00eda,\u00a0 Francisco Javier Ruvalcaba Collazo.<\/p>\n \n El catedr\u00e1tico del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades mencion\u00f3 que se realiz\u00f3 una investigaci\u00f3n para identificar factores que ayuden a mejorar el \u00e9xito de incorporaci\u00f3n a la vida laboral al forjar en los j\u00f3venes estructuras y esquemas cognitivos; para lo cual se realiz\u00f3 una evaluaci\u00f3n inicial sobre habilidades cognitivas y sociales de estudiantes de \u00faltimo semestre, y se dar\u00e1 un seguimiento de dos a\u00f1os a los ya egresados.<\/p>\n \n Al respecto, Ruvalcaba Collazo coment\u00f3 que duran la evaluaci\u00f3n se consideraron indicadores de depresi\u00f3n y resiliencia, porque se ha identificado que las personas vulnerables a abatimientos les cuesta m\u00e1s trabajo el reiniciar la b\u00fasqueda de empleo ante un rechazo, e incluso se estima que pueden tardar hasta 8 meses, seg\u00fan estudios del Instituto Finland\u00e9s, por lo que tambi\u00e9n se analizaron las expectativas de los reci\u00e9n egresados sobre campo laboral, paga y responsabilidades; de esta forma es que el rechazo es uno de los elementos que se abordan en el curso.<\/p>\n \n Durante la primera implementaci\u00f3n del taller School to work<\/em>, materializado con ayuda de la Direcci\u00f3n General de Servicios Educativos de la UAA, participaron cerca de 50 estudiantes de \u00faltimo semestre de diferentes carreras bajo un modelo de terapia grupal, en el cual se abordaron temas como enfrentarse a una entrevista de trabajo, presentaci\u00f3n personal y curr\u00edculum, as\u00ed como b\u00fasqueda de ofertas laborales en l\u00ednea y desarrollo de habilidades cognitivas.<\/p>\n \n Sobre ello, Ruvalcaba Collazo indic\u00f3 que esto les permitir\u00e1 a los asistentes el redimensionar sus problem\u00e1ticas y concepciones, al contrastar las ideas de los dem\u00e1s participantes en este taller ordenado y sistematizado, desarrollado como parte de una investigaci\u00f3n cient\u00edfica y ejecutado en la Aut\u00f3noma de Aguascalientes por la Direcci\u00f3n General de Servicios Educativos para ampliar los beneficios a sus estudiantes.<\/p>\n \n Finalmente, destac\u00f3 que con esta acci\u00f3n los j\u00f3venes podr\u00e1n conocer las herramientas y recursos para explotar y potencializar su capacidad de ejercer su profesi\u00f3n, pues en ocasiones los escenarios laborales no son identificados;\u00a0 por ejemplo, manifest\u00f3 que existe una amplia oferta para los soci\u00f3logos especializados en estudios del trabajo, pero en las empresas e instituciones en ocasiones no se oferta un vacante con tal descripci\u00f3n, por lo que los egresados deben argumentar y mostrar al empleador las oportunidades de desarrollo con las que cuentan.<\/p>\n
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