El feminismo permite plantear soluciones ante las circunstancias de desigualdad de las mujeres, pero tambi\u00e9n para identificar las problem\u00e1ticas de los hombres y los dem\u00e1s por cuestiones de G\u00e9nero, por lo que los institutos estatales de las mujeres deber\u00edan transformarse en institutos de g\u00e9nero para ampliar sus alcances; manifest\u00f3 Patricia Ravelo Blancas, del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropolog\u00eda Social de la Ciudad de M\u00e9xico, quien imparti\u00f3 un seminario de investigaci\u00f3n en la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, en compa\u00f1\u00eda de Claudia Alonso Gonz\u00e1lez, integrante del Centro para el Desarrollo de la Mujer (CEDEMAC) de Aguascalientes.<\/p>\n
Al respecto, Ravelo Blancas mencion\u00f3 que actualmente s\u00f3lo el Instituto para la Equidad de G\u00e9nero en Yucat\u00e1n ha transformado su perspectiva, y muestra de ello es que ha impulsado un importante trabajo respecto a masculinidades; y aunque las mujeres contin\u00faan luchando por la igualdad, tambi\u00e9n es necesario voltear hacia las implicaciones y problem\u00e1ticas de g\u00e9nero para todos los sectores sociales.<\/p>\n
Tras impartir el seminario de investigaci\u00f3n \u201cIgualdad y violencia de G\u00e9nero\u201d, organizado por el Comit\u00e9 Institucional para la Equidad de G\u00e9nero (CIEG) de la UAA, Ravelo Blancas indic\u00f3 que la perspectiva feminista busca cambiar la organizaci\u00f3n de la sociedad para beneficiar a mujeres, hombres y a los dem\u00e1s, a trav\u00e9s de la generaci\u00f3n de conocimiento por medio de las experiencias de los sujetos.<\/p>\n
Asimismo, se\u00f1al\u00f3 el papel que est\u00e1n asumiendo las instituciones de educaci\u00f3n superior al destacar la importancia de la perspectiva de G\u00e9nero al formar no s\u00f3lo docentes y estudiantes, sino que tambi\u00e9n a integrantes de la sociedad civil organizada, funcionarios p\u00fablicos y una serie de actores sociales que necesitan herramientas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas para implementarlas en su vida cotidiana para as\u00ed abonar al cambio contra la desigualdad, la violencia y ampliar la democracia.<\/p>\n
Por su parte, Claudia Alonso Gonz\u00e1lez, integrante del CEDEMAC, coment\u00f3 que este seminario organizado por el CIEG forma parte de otras actividades realizadas durante el a\u00f1o para impulsar el feminismo en la acad\u00e9mica y como herramienta para diferentes sectores, lo cual es de suma importancia debido a las m\u00faltiples normas y leyes implementadas en el pa\u00eds que buscan transversalizar la perspectiva de G\u00e9nero en diferentes instituciones.<\/p>\n
Adem\u00e1s, extern\u00f3 que el feminismo no s\u00f3lo es un movimiento, sino que es un conjunto de teor\u00edas y metodolog\u00edas que desarrollan conocimiento, identifican problem\u00e1ticas y ofrecen soluciones, por ejemplo, el reconocer qu\u00e9 significa que una mujer transite de forma solitaria en zonas obscuras, por mencionar s\u00f3lo un simple ejemplo, pues la perspectiva de G\u00e9nero se puede ampliar hacia otros \u00e1mbitos como el educativo y el sector salud, para as\u00ed implementar acciones o pol\u00edticas determinadas considerando las propias condiciones de hombres y mujeres, como las que se buscan para erradicar la violencia por cuestiones de G\u00e9nero.<\/p>\n
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