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La Reforma Educativa y la evaluaci\u00f3n docente han arrojado buenos resultados, sin embargo, este instrumento no tiene que perder su finalidad, la cual es mejorar la pr\u00e1ctica docente y elevar el aprovechamiento educativo de los ni\u00f1os, y si estos objetivos no se cumplen del todo, la reforma s\u00f3lo quedar\u00e1 como un cambio en el plano administrativo y laboral; as\u00ed lo asegur\u00f3 Salvador Camacho Sandoval, profesor investigador del departamento de Educaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes.<\/p>\n
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Precis\u00f3 que los principales logros de estos cambios constitucionales han sido la disminuci\u00f3n del poder y la injerencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE) en las decisiones de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), la incorporaci\u00f3n de nuevos y buenos maestros al sistema educativo a trav\u00e9s de instrumentos de evaluaci\u00f3n, aunado a un nuevo esquema de trabajo docente bajo competencias, pero adem\u00e1s ser\u00e1 necesario fortalecer la actualizaci\u00f3n docente de manera continua para cumplir con las metas planteadas.<\/p>\n
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Camacho Sandoval argument\u00f3 que con la Reforma Educativa, existen tendencias a favor de la democratizaci\u00f3n para que los l\u00edderes sindicales velen por los intereses del magisterio y de la educaci\u00f3n, adem\u00e1s de que la SNTE deber\u00e1 reivindicar su labor para atender las demandas de sus trabajadores y buscar mejores oportunidades de crecimiento en la formaci\u00f3n profesional de los docentes.<\/p>\n
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Asegur\u00f3 que esta reforma tiene una gran carga pol\u00edtica, pues el poder Ejecutivo de este sexenio logr\u00f3 dar un golpe medi\u00e1tico y pol\u00edtico para recuperar la rector\u00eda de la educaci\u00f3n y desplazar ciertos poderes incrustados dentro del SNTE que se apoderaron de la toma de decisiones que por ley pertenecen a la SEP.<\/p>\n
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En este sentido, el investigador de la UAA calific\u00f3 como un acierto estas acciones, sin embargo, precis\u00f3 que estas no deben orillar a formas que puedan incurrir a la violencia, sino apelando al di\u00e1logo entre el Sindicato, maestros y autoridades de la SEP.<\/p>\n
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Finalmente, se\u00f1al\u00f3 que hist\u00f3ricamente la relaci\u00f3n entre el Estado y el SNTE ha sido tensa y plagada de intereses pol\u00edticos, pues el magisterio otorgaba votos a candidatos a cambio de injerencia en las decisiones de la SEP, lo cual provoc\u00f3 una gran inestabilidad en la educaci\u00f3n del pa\u00eds, y por ello inst\u00f3 a que la pol\u00edtica mezquina se aleje de la educaci\u00f3n, pues diversos actores han usado al \u00e1mbito educativo para satisfacer necesidades personales sin velar por los intereses colectivos del magisterio, de docentes, por el futuro de los ni\u00f1os, j\u00f3venes y de la educaci\u00f3n.<\/p>\n
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