El rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, Mario Andrade Cervantes, coment\u00f3 que las instituciones de educaci\u00f3n superior se est\u00e1n enfrentando a un importante proceso de transformaci\u00f3n en lo que refiere a pr\u00e1cticas profesionales, dominio del idioma ingl\u00e9s, procesos de titulaci\u00f3n e indicadores de inclusividad, por lo que la Instituci\u00f3n est\u00e1 evaluando una trascendental transformaci\u00f3n para responder a las tendencias nacionales que incrementar\u00edan la competitividad de los programas acad\u00e9micos y de investigaci\u00f3n.<\/p>\n
Andrade Cervantes tambi\u00e9n mencion\u00f3 que rectores y organismos como la ANUIES, est\u00e1n discutiendo temas como la colegiaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de los egresados, con el fin de identificar los m\u00e9todos m\u00e1s adecuados y con mayor beneficio para los estudiantes, adem\u00e1s de considerar nuevos instrumentos de evaluaci\u00f3n para la calidad de las instituciones de educaci\u00f3n superior que se est\u00e1n proyectando a nivel internacional, m\u00e9todos que ser\u00edan indispensables para los procesos de internacionalizaci\u00f3n, lo cual ya se han planteado como uno de los principales retos para la educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico.<\/p>\n
Respecto a los proyectos para la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, el director general de Servicios Educativos, Omar V\u00e1zquez Gloria, explic\u00f3 que existe una tendencia internacional a delimitar licenciaturas e ingenier\u00edas a s\u00f3lo ocho semestres, para permitir un egreso m\u00e1s inmediato, estudios de posgrado, el desarrollo de empresas o una ocupaci\u00f3n a menor tiempo; por lo que se evaluar\u00e1 esta propuesta para su implementaci\u00f3n en todas las carreras de la Universidad.<\/p>\n
Tambi\u00e9n indic\u00f3 que se buscar\u00e1 una titulaci\u00f3n autom\u00e1tica real al incorporar los requisitos para la obtenci\u00f3n de grado a las actividades curriculares ordinarias y obligatorias, con el objetivo de que en el \u00faltimo semestre se tenga todo cubierto. Por ejemplo, la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas profesionales en el \u00faltimo a\u00f1o asociadas a un programa de materia, as\u00ed como el servicio social incorporado como estancia y soportado por una asignatura, siempre de acuerdo a las leyes nacionales que estipulan su realizaci\u00f3n despu\u00e9s de haber cubierto el 75% de los cr\u00e9ditos, generando acciones que contribuyan a la sociedad. Con esto, la Universidad buscar\u00eda consolidar el aprendizaje significativo que propone que toda actividad sujeta a un contenido disciplinar no est\u00e9 desligada de la formaci\u00f3n que se recibe cotidianamente en las aulas.<\/p>\n
Por otra parte, la formaci\u00f3n integral tambi\u00e9n formar\u00eda parte de los planes de estudio de las carreras, con algunas materias como \u00e9tica, filosof\u00eda e historia, por mencionar algunas, de tal forma que se fomente el humanismo y se relacione con la instrucci\u00f3n profesional. Mientras que en atenci\u00f3n a la necesidad del dominio del idioma ingl\u00e9s, se plantea la impartici\u00f3n de materias biling\u00fces o con contenidos en la lengua anglosajona, para que adem\u00e1s de los cursos de Lenguas Extranjeras, se practique en el \u00e1mbito tem\u00e1tico de cada disciplina.<\/p>\n
Al respecto, Omar V\u00e1zquez Gloria manifest\u00f3 que actualmente se cuenta con m\u00e1s del 10% de los profesores de tiempo completo con un alto nivel de ingl\u00e9s y en general cerca del 50% de los docentes cuenta con un nivel pertinente de ingl\u00e9s para materializar este proyecto.<\/p>\n
Por otra parte, mencion\u00f3 que existe la necesidad de dise\u00f1ar perfiles de egreso que atiendan a un consenso nacional vinculado a exigencias internacionales, por lo que se habla de una posible certificaci\u00f3n, aunada a la c\u00e9dula profesional. Este proceso plantear\u00eda que, por ejemplo, despu\u00e9s de cuatro a\u00f1os de terminar los estudios, el egresado se presente a una evaluaci\u00f3n para demostrar que sigue manteniendo su perfil profesional, y para ello ser\u00eda necesaria la participaci\u00f3n de colegios gremiales e instancias estatales.<\/p>\n
Finalmente, el director general de Servicios Educativos dijo que adem\u00e1s de los indicadores de ingreso, reprobaci\u00f3n y eficiencia terminal que se utilizan para evaluar la calidad de las instituciones de educaci\u00f3n superior, la Aut\u00f3noma de Aguascalientes analizar\u00e1 la posibilidad de incorporar otros como los de inclusividad, lo cual implicar\u00eda la paridad de g\u00e9nero en la cantidad de estudiantes, un m\u00ednimo de alumnos procedentes de grupos \u00e9tnicos y nivel socioecon\u00f3mico adverso, por mencionar algunos ejemplos.<\/p>\n
Con ello se rendir\u00e1 cuenta de los esfuerzos sistem\u00e1ticos y transversales que se implementan en las instituciones, por lo que tambi\u00e9n se podr\u00eda llegar a medir en un futuro la cantidad de art\u00edculos publicados por los investigadores, estudios cient\u00edficos citados en revistas internacionales, actividades de orientaci\u00f3n vocacional y promoci\u00f3n de las carreras.<\/p>\n
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