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El rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, Mario Andrade Cervantes, sostuvo una reuni\u00f3n de trabajo con el director general de Planeaci\u00f3n y Desarrollo, Jos\u00e9 Antonio Mart\u00ednez Murillo, para afinar detalles necesarios para la implementaci\u00f3n del nuevo Plan de Desarrollo Institucional 2016-2024, y con ello definir las tareas para dar cumplimiento a los objetivos trazados, pues esta \u00e1rea administrativa ser\u00e1 la responsable de su seguimiento.<\/p>\n
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Andrade Cervantes coment\u00f3 que este instrumento permite tener un rumbo institucional definido para la Aut\u00f3noma de Aguascalientes, el cual fue aprobado por el H. Consejo Universitario, lo cual permitir\u00e1 que el desarrollo de la Instituci\u00f3n siga de manera continua considerando acciones y estrategias para alcanzar sus metas.<\/p>\n
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En su momento, Mart\u00ednez Murillo indic\u00f3 que la estructura dada al nuevo Plan de Desarrollo Institucional, de acuerdo al H. Consejo Universitario, se desglosa en los ejes de Docencia, Investigaci\u00f3n, Gesti\u00f3n, as\u00ed como Vinculaci\u00f3n y Difusi\u00f3n, con sus respectivos indicadores de desempe\u00f1o, con lo cual se asegura una planeaci\u00f3n estrat\u00e9gica.<\/p>\n
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Tambi\u00e9n mencion\u00f3 que cada uno de los indicadores permitir\u00e1 dar informaci\u00f3n sobre el avance del mismo para definir las actividades necesarias que den cumplimiento a las metas para la Universidad en el a\u00f1o 2024. Por ejemplo, dentro del eje de Vinculaci\u00f3n se se\u00f1ala un porcentaje de proyectos orientados a la atenci\u00f3n de una problem\u00e1tica social, que englobar\u00e1 otras acciones de docencia e investigaci\u00f3n, con lo cual se obtendr\u00e1n datos duros para realizar de manera constante una evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o de acuerdo a resultados, y as\u00ed emitir recomendaciones a las \u00e1reas correspondientes.<\/p>\n
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Al respecto, Mart\u00ednez Murillo comparti\u00f3 algunos ejemplos de los indicadores que la Aut\u00f3noma de Aguascalientes se ha propuesto cumplir para el a\u00f1o 2024: lograr una eficiencia terminal de egreso por cohorte generacional a nivel de pregrado de 65%, incrementar la eficiencia terminal de titulaci\u00f3n de pregrado al 45% y reducir el \u00edndice de abandono temprano al 23%.<\/p>\n
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Cabe mencionar que para este nuevo Plan de Desarrollo Institucional se realiz\u00f3 un diagn\u00f3stico que inici\u00f3 en 2014 y se propuso como visi\u00f3n para la UAA al a\u00f1o 2024 el ser un referente a nivel nacional por su contribuci\u00f3n al desarrollo y bienestar de la sociedad, su calidad acad\u00e9mica, capacidad de innovaci\u00f3n, producci\u00f3n cient\u00edfica, humanista, tecnol\u00f3gica, art\u00edstica y deportiva, por su reconocimiento internacional y por su eficiencia y eficacia en la admiraci\u00f3n y gesti\u00f3n de los recursos.<\/p>\n
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Asimismo, el director general de Planeaci\u00f3n y Desarrollo explic\u00f3 que para el dise\u00f1o de este Plan Institucional se utiliz\u00f3 una metodolog\u00eda de marco l\u00f3gico de contabilidad gubernamental, una evoluci\u00f3n en la administraci\u00f3n p\u00fablica que se est\u00e1 consolidando en diferentes sectores como en la educaci\u00f3n superior, por la cual se establecen los elementos para evaluar resultados, definir retos y objetivos a trav\u00e9s de una t\u00e9cnica y alternativas para la estructura anal\u00edtica de programas presupuestarios; con lo cual se ratifica el compromiso de la UAA por una instituci\u00f3n transparente y con un alto sentido de la rendici\u00f3n de cuentas.<\/p>\n
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Mart\u00ednez Murillo tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que como parte de las estrategias de la Aut\u00f3noma de Aguascalientes se mantendr\u00e1n programas que en su contexto nacional e internacional apoyan a mantener la calidad de los programas acad\u00e9micos y procesos administrativos, procesos de evaluaci\u00f3n continua, el desarrollo de investigaciones pertinentes para un v\u00ednculo constante con la sociedad, la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica oportuna, as\u00ed como asegurar e incrementar el nivel de desarrollo de la formaci\u00f3n de profesores, pues su habilitaci\u00f3n es preponderante para alcanzar los nuevos objetivos trazados para la UAA.<\/p>\n
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