{"id":22200,"date":"2016-07-08T12:35:02","date_gmt":"2016-07-08T17:35:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/?p=22200"},"modified":"2016-07-11T12:37:09","modified_gmt":"2016-07-11T17:37:09","slug":"necesario-fortalecer-la-vida-institucional-en-mexico-para-consolidar-el-desarrollo-moral-de-los-ciudadanos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/?p=22200","title":{"rendered":"NECESARIO FORTALECER LA VIDA INSTITUCIONAL EN M\u00c9XICO PARA CONSOLIDAR EL DESARROLLO MORAL DE LOS CIUDADANOS"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: 'Tahoma','sans-serif';\"><span style=\"color: #000000;\">BOLET\u00cdN DE PRENSA No. 314 &#8211;&gt;&gt;<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Investigaci\u00f3n de la UAA demuestra que la educaci\u00f3n en M\u00e9xico como instituci\u00f3n es fundamental para formar ciudadanos con una moralidad basada en los derechos humanos.<\/li>\n<li>Cumplimiento de art\u00edculos primero y tercero de la Constituci\u00f3n Mexicana debe asegurarse para forjar ciudadanos con una perspectiva moral fundada en los derechos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">De acuerdo a la investigaci\u00f3n del catedr\u00e1tico Jos\u00e9 Bonifacio Barba Casillas, del departamento de Educaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, M\u00e9xico tiene las bases necesarias y suficientes en sus valores jur\u00eddicos primordiales para formar ciudadanos con moralidad de principios, pero la vida institucional en todo el pa\u00eds y en particular la experiencia en las escuelas debe cumplir con la aplicaci\u00f3n de los art\u00edculos primero y tercero de la Constituci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bonifacio Barba explic\u00f3 que desde la ni\u00f1ez los individuos van desarrollando su capacidad para hacer juicios morales, es decir, para discernir lo que es bueno, correcto y justo. En una investigaci\u00f3n que realiz\u00f3 pudo observarse que de la secundaria a la educaci\u00f3n superior hay un progreso en este desarrollo, pero al comparar estudios hechos en M\u00e9xico con investigaciones en otros pa\u00edses, los estudiantes mexicanos logran menor avance hacia el nivel de moralidad post-convencional, cuyos juicios sobre lo que es justo se basan en el reconocimiento de los derechos de los otros. Este contraste se identific\u00f3 al comparar investigaciones de Estados Unidos, Espa\u00f1a y Alemania.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El catedr\u00e1tico explic\u00f3 que estos pa\u00edses han desarrollado una vida institucional m\u00e1s fuerte y consolidada, a diferencia de M\u00e9xico, donde los individuos responsables de muchas instituciones de gobierno, el corporativismo, entre otras cosas, pesan m\u00e1s. Adem\u00e1s de que algunos individuos en los poderes ejecutivos o legislativos o en el aparato del poder judicial ejercen su autoridad m\u00e1s centrada en su personalidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cabe se\u00f1alar que el objetivo de esta investigaci\u00f3n es mostrar que la legislaci\u00f3n educativa en M\u00e9xico es una base muy clara y suficiente para que la escuela como instituci\u00f3n promueva el desarrollo moral de los individuos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El estudio se basa en el an\u00e1lisis de las constituciones de M\u00e9xico y en la legislaci\u00f3n secundaria de la educaci\u00f3n; y al respecto Jos\u00e9 Bonifacio Barba Casillas coment\u00f3 que el art\u00edculo primero constitucional reconoce y ampara el conjunto de derechos humanos, lo cual es una base para el sistema educativo y llegar al desarrollo moral, al impulsar que todos los ciudadanos reconozcan que cada persona es digna y tiene derechos; por lo cual las autoridades mexicanas, federales, estatales y municipales, est\u00e1n obligadas a promover estas garant\u00edas, respetar tales derechos y castigar sus violaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tambi\u00e9n a\u00f1adi\u00f3 que este art\u00edculo primero tiene un v\u00ednculo con el tercero constitucional que dice que la educaci\u00f3n deber\u00e1 orientarse al respeto de los derechos humanos, lo que demuestra que en la historia constitucional de M\u00e9xico existe una evoluci\u00f3n en la que se ha ido reconociendo paulatinamente los derechos hasta llegar a la importante reforma de 2011.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por ello el investigador afirm\u00f3 que el sistema educativo debe cumplir con los principios y valores constitucionales y legales a fin de asegurarse de que el estudiante viva, conozca, aprecie y respete los derechos humanos, para que la escuela sea una experiencia donde los valores jur\u00eddicos sean una base clara y suficiente para el desarrollo moral de los ciudadanos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El investigador de la UAA termin\u00f3 asegurando que es muy complejo el aprendizaje de la moralidad, pero lo que este proyecto muestra es que, al menos, en los valores jur\u00eddicos existe una base muy clara y completa para que la escuela, como instituci\u00f3n se ocupe de promover el desarrollo, abone al desarrollo moral de los individuos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-22201\" src=\"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/314-Bonifacio-barba-525x350.jpg\" alt=\"314 Bonifacio barba\" width=\"525\" height=\"350\" srcset=\"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/314-Bonifacio-barba-525x350.jpg 525w, https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/314-Bonifacio-barba-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/314-Bonifacio-barba-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 525px) 100vw, 525px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BOLET\u00cdN DE PRENSA No. 314 &#8211;&gt;&gt; Investigaci\u00f3n de la UAA demuestra que la educaci\u00f3n en M\u00e9xico como instituci\u00f3n es fundamental para formar ciudadanos con una moralidad basada en los derechos humanos. 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