{"id":23022,"date":"2016-10-14T15:38:41","date_gmt":"2016-10-14T20:38:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/?p=23022"},"modified":"2016-10-14T15:38:41","modified_gmt":"2016-10-14T20:38:41","slug":"vehiculos-con-mayor-factibilidad-de-ser-electricos-son-los-de-transporte-publico-y-utilitario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/?p=23022","title":{"rendered":"Veh\u00edculos con mayor factibilidad de ser el\u00e9ctricos son los de transporte p\u00fablico y utilitario"},"content":{"rendered":"

BOLET\u00cdN DE PRENSA No. 490 –>><\/p>\n

\u2022 Inaugur\u00f3 la UAA su quinto Congreso de Ingenier\u00edas.
\n\u2022 El Centro de Ciencias de la Ingenier\u00eda de Campus Sur promueve el emprendimiento desde el ingreso de sus estudiantes.<\/p>\n

Los veh\u00edculos m\u00e1s factibles pare que sean el\u00e9ctricos son los de transporte p\u00fablico, los de uso utilitario y de reparto de mercanc\u00eda por sus rutas y caracter\u00edsticas, lo cual representa un \u00e1rea de oportunidad para fututos tecn\u00f3logos; as\u00ed lo coment\u00f3 Germ\u00e1n Carmona Paredes, catedr\u00e1tico del Instituto de Ingenier\u00eda de la UNAM y responsable del Laboratorio de Veh\u00edculos El\u00e9ctricos de dicha instituci\u00f3n.<\/p>\n

En su participaci\u00f3n como ponente del quinto Congreso de Ingenier\u00edas del Campus Sur de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, Carmona Paredes abord\u00f3 el tema de la construcci\u00f3n de este tipo de veh\u00edculos y recalc\u00f3 que antes de iniciar un proyecto estudiantil es necesario identificar las necesidades de cada sector, lo cual se facilita a trav\u00e9s del binomio escuela-empresa.<\/p>\n

Por ello el acad\u00e9mico se\u00f1al\u00f3 a estudiantes del Centro de Ciencias de la Ingenier\u00eda de la UAA que el principal reto de las instituciones de educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico es formar ingenieros con una actitud anal\u00edtica que den respuesta creativa a los m\u00faltiples problemas a los que se enfrentan las industrias considerando m\u00faltiples elementos t\u00e9cnicos, sociales y econ\u00f3micos, por mencionar algunos ejemplos.<\/p>\n

Carmona Paredes aclar\u00f3 que no se logra avance tecnol\u00f3gico sin prueba y error, y es a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n la forma en que el conocimiento se incrementa y se logran aportes cient\u00edficos. En el caso de los universitarios, es en los proyectos escolares donde el futuro ingeniero debe perder el miedo al fracaso y reforzar su actitud anal\u00edtica, para que sus propuestas sean cada vez m\u00e1s fruct\u00edferas y resuelvan problemas reales.<\/p>\n

Durante la ceremonia de inauguraci\u00f3n del quinto Congreso de Ingenier\u00edas, el secretario general de la UAA, Jos\u00e9 de Jes\u00fas Gonz\u00e1lez Hern\u00e1ndez, manifest\u00f3 en representaci\u00f3n del rector Mario Andrade Cervantes que las carreras de ingenier\u00eda del Campus Sur son ejemplo de pertinencia, innovaci\u00f3n y vanguardia, ya que responden a las necesidades de las empresas con creatividad y nuevas propuestas.<\/p>\n

Gonz\u00e1lez Hern\u00e1ndez especific\u00f3 que el modelo acad\u00e9mico de estos programas educativos es \u00fanico en la entidad ya que vincula a la instituci\u00f3n directamente con el sector productivo, adem\u00e1s de que a trav\u00e9s de eventos acad\u00e9micos se brinda a los alumnos conocimientos actuales, destrezas y habilidades al interactuar con investigadores y profesionistas en activo, aproxim\u00e1ndolos a tendencias del momento, \u00faltimos desarrollo y retos.<\/p>\n

Tambi\u00e9n explic\u00f3 que una parte fundamental de los m\u00e1s de 1 mil 300 estudiantes del Centro de Ciencias de la Ingenier\u00eda de la UAA es el emprendedurismo, actitud que ya est\u00e1 dando frutos en las \u00e1reas de ingenier\u00eda automotriz, biom\u00e9dica, dise\u00f1o mec\u00e1nico, rob\u00f3tica, energ\u00edas renovables, manufactura y automatizaci\u00f3n industrial; pues sus alumnos ya se encuentran desarrollando diferentes proyectos, lo cual les ampliar\u00e1 su campo de acci\u00f3n profesional al egresar.<\/p>\n

En su momento Luis Enrique Ar\u00e1mbula Miranda, decano del Centro de Ciencias de las Ingenier\u00edas, puntualiz\u00f3 que es esta ocasi\u00f3n se ofrecieron talleres con t\u00f3picos de inter\u00e9s como dise\u00f1o electr\u00f3nico, instrumentaci\u00f3n virtual utilizando LabView, controladores l\u00f3gicos, paneles solares y procesamiento de im\u00e1genes, entre otros.<\/p>\n

Ar\u00e1mbula Miranda aclar\u00f3 que los conocimientos adquiridos en los eventos acad\u00e9micos extracurriculares complementan la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, refuerza lazos de convivencia y les ayuda a trabajar en equipo, en donde cada integrante aporta sus ideas para alcanzar una meta en com\u00fan, din\u00e1mica muy parecida a lo que tendr\u00e1n que hacer al egresar de su carrera e insertarse en el campo laboral; por lo cual exhort\u00f3 a los estudiantes a obtener el mejor provecho de estas actividades.<\/p>\n

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