BOLET\u00cdN DE PRENSA No. 538 –>><\/p>\n
\u2022 Felipe Mart\u00ednez Rizo y Jos\u00e9 Bonifacio Barba Casillas reciben reconocimiento por sus contribuciones a la historia de la educaci\u00f3n en Aguascalientes y M\u00e9xico.
\n\u2022 La SOMEHIDE premia mejores tesis de maestr\u00eda y doctorado que dan a conocer hechos y logros hist\u00f3ricos en la educaci\u00f3n.<\/p>\n
Como parte de las actividades del XIV Encuentro Internacional de Historia de la Educaci\u00f3n, cuya sede es la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, se llev\u00f3 a cabo la ceremonia de entrega de reconocimientos a investigadores del pa\u00eds por su destacada trayectoria, as\u00ed como a los autores de las mejores tesis de maestr\u00eda y doctorado.<\/p>\n
En esta ocasi\u00f3n, la Sociedad Mexicana de Historia de la Educaci\u00f3n (SOMEHIDE) otorg\u00f3 los reconocimientos por trayectoria acad\u00e9mica sobresaliente y ejemplar al exrector de la UAA, Felipe Mart\u00ednez Rizo, as\u00ed como a Jos\u00e9 Bonifacio Barba Casillas, tambi\u00e9n catedr\u00e1tico de la instituci\u00f3n aguascalentense, quienes han contribuido a robustecer el trabajo cient\u00edfico mexicano en torno a la educaci\u00f3n.<\/p>\n
En su intervenci\u00f3n, Felipe Mart\u00ednez Rizo se\u00f1al\u00f3 que los temas de magisterio, reformas y conflictos que en esta ocasi\u00f3n engloban al XIV Encuentro Internacional de Historia de la Educaci\u00f3n son oportunos, aunque sus fen\u00f3menos se han presentado en varias ocasiones a lo largo de los a\u00f1os; por lo que este evento representa una oportunidad para reflexionar sobre las \u00e1reas de oportunidad que deben atenderse para consolidar la impartici\u00f3n de una educaci\u00f3n de calidad y propiciar los cambios estructurales que se requieran para lograrlo.<\/p>\n
Por su parte, Jos\u00e9 Bonifacio Barba Casillas manifest\u00f3 que su trabajo se ha destinado especialmente al estudio de la ense\u00f1anza moral en la educaci\u00f3n p\u00fablica con base en fuentes jur\u00eddicas; por lo que ante las circunstancias actuales del pa\u00eds este tema se posiciona en la centralidad del debate para ser retomado por otros investigadores que puedan abonar al desarrollo del conocimiento cient\u00edfico y as\u00ed contribuir a la construcci\u00f3n de un mejor sistema educativo.<\/p>\n
Al respecto, el profesor de la UAA y tambi\u00e9n presidente actual de la SOMEHIDE, Salvador Camacho Sandoval, extern\u00f3 que los galardonados con esta distinci\u00f3n son una muestra del trabajo que ha realizado el departamento de Educaci\u00f3n de la Aut\u00f3noma de Aguascalientes, el cual ha aportado informaci\u00f3n valiosa para el desarrollo del \u00e1mbito educativo local y nacional.<\/p>\n
La SOMEHIDE tambi\u00e9n entreg\u00f3 un reconocimiento nacional a la investigadora Valentina Torres Septi\u00e9n, quien logr\u00f3 contribuir al conocimiento de la educaci\u00f3n privada en el pa\u00eds, campo de estudio poco explotado y del cual la acad\u00e9mica de la Universidad Iberoamericana le interesaba sacar a la luz, a fin de informar sobre las contribuciones de este sector al \u00e1mbito educativo a lo largo de la historia.<\/p>\n
Durante esta ceremonia, la SOMEHIDE tambi\u00e9n entreg\u00f3 reconocimientos a las mejores tesis de maestr\u00eda y doctorado en el campo de la historia de la educaci\u00f3n en M\u00e9xico, para lo cual se lanz\u00f3 una convocatoria a la que respondieron 26 concursantes con sus respectivos trabajos acad\u00e9micos.<\/p>\n
La menci\u00f3n de Mejor Tesis de Maestr\u00eda fue para Yesenia Flores M\u00e9ndez, quien desarroll\u00f3 en la Universidad de Guanajuato su trabajo \u201cEl proceso de creaci\u00f3n de los estudios medios y superiores en Tamaulipas. El Instituto Literario de San Juan y el Instituto Literario del estado en el periodo de 1858 a 1914\u201d; por su parte, M\u00f3nica Garc\u00eda Contreras recibi\u00f3 el reconocimiento por Mejor Tesis de Doctorado, gracias a su proyecto \u201cFormaci\u00f3n de movimientos estudiantiles. G\u00e9nero y memoria de mujeres activistas en M\u00e9xico\u201d, mismo que realiz\u00f3 en el Centro de Investigaci\u00f3n y de Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional.<\/p>\n
Cabe destacar que en esta convocatoria participaron graduados de 14 instituciones de educaci\u00f3n superior de todo el pa\u00eds, entre ellas el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropolog\u00eda Social en M\u00e9rida, Yucat\u00e1n (CIESAS Peninsular), El Colegio de M\u00e9xico, el Colegio Mexiquense, Instituto Superior de Ciencias de la Educaci\u00f3n del Estado de M\u00e9xico, la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Morelos, la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional y la UNAM.<\/p>\n\n\t\t