BOLET\u00cdN DE PRENSA No. 364<\/p>\n
\u2022 Doctorado en Estudios Socioculturales de la UAA realiz\u00f3 jornadas acad\u00e9micas de inicio de ciclo escolar con investigadores de reconocimiento internacional.
\n\u2022 Necesario fortalecer los planes de estudio de posgrado con nuevas metodolog\u00edas y perspectivas: MEMR.
\n\u2022 Necesario genera una nueva conciencia y percepci\u00f3n sobre la ciencia de la educaci\u00f3n b\u00e1sica y los medios de comunicaci\u00f3n: JGS.<\/p>\n
Ante la gran disponibilidad de datos en la era digital se presentan nuevas oportunidades y retos para las ciencias sociales, pues se encuentran a disposici\u00f3n herramientas que pueden ser utilizadas para mejorar el estudio de diferentes problem\u00e1ticas e incluso identificar fen\u00f3menos desapercibidos, por lo que tambi\u00e9n es necesario fortalecer los planes de estudio de los posgrados de las instituciones de educaci\u00f3n superior con nuevas metodolog\u00edas y perspectivas; por ello, estudiantes del doctorado en Estudios Socioculturales de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes cursaron una jornada de inicio de clases en la cual conocieron algunas de estas propuestas de la mano de investigadores de amplio reconocimiento nacional e internacional.<\/p>\n
Una de ellas es Mar\u00eda Elena Meneses Rocha, investigadora del Instituto Tecnol\u00f3gico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), Campus Ciudad de M\u00e9xico, quien demostr\u00f3 el potencial de las herramientas de c\u00f3digo abierto, mediante las cuales se pueden emplear grandes vol\u00famenes de datos, por ejemplo: el seguimiento del movimiento de virus, como el \u00c9bola, mediante b\u00fasquedas de Google; el rastreo de la popularidad de aspirantes a cargos de elecci\u00f3n popular a trav\u00e9s de medios sociales; trazar hip\u00f3tesis sobre las problem\u00e1ticas de las urbes a partir de los registros de c\u00e1maras de videovigilancia; o la energ\u00eda pol\u00edtica desatada por la primera visita de Donal Trump a M\u00e9xico, para lo cual se analizaron 300 mil publicaciones en Twitter (tweets).<\/p>\n
Sobre dicho estudio, coment\u00f3 que se demostr\u00f3 que la visita del entonces candidato no s\u00f3lo impuls\u00f3 la discusi\u00f3n entre los mexicanos que son usuarios de dicho medio social, sino que tambi\u00e9n participaron de otras naciones, lo cual se pudo observar al identificar la cantidad de tweets en idiomas como \u00e1rabe, ruso, franc\u00e9s y principalmente en ingl\u00e9s.<\/p>\n
De esta forma invit\u00f3 a los estudiantes a considerar para sus proyectos de investigaci\u00f3n el recurrir al uso de datos masivos (big data) para obtener lecturas m\u00e1s amplias y a primera vista de diferentes fen\u00f3menos sociales, adem\u00e1s de emplear m\u00e9todos mixtos de estudio.<\/p>\n
La especialista en cultura digital y enfocada a estudios pol\u00edticos, quien imparti\u00f3 la conferencia \u201cGrandes datos, grandes desaf\u00edos para las ciencias sociales\u201d, tambi\u00e9n destac\u00f3 la relevancia de los estudios multidisciplinarios y el trabajo colaborativo para atender las necesidades sociales presentes, as\u00ed como la experimentaci\u00f3n con las herramientas de c\u00f3digo abierto para ampliar los m\u00e9todos de estudio.<\/p>\n
En esta jornada tambi\u00e9n particip\u00f3 el investigador del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la UNAM, Jorge Gonz\u00e1lez S\u00e1nchez, quien imparti\u00f3 la ponencia \u201cLos sistemas complejos para la investigaci\u00f3n interdisciplinaria. Fundamentos, objeto y m\u00e9todo\u201d.<\/p>\n
Gonz\u00e1lez S\u00e1nchez manifest\u00f3 que, aunque el conocimiento se ha trabajado de manera particular en las instituciones y centros de investigaci\u00f3n, los problemas no est\u00e1n etiquetados por disciplina, por lo que se deben realizar acciones para mejorar la eficiencia de la ciencia y ampliar las perspectivas.<\/p>\n
Por ello indic\u00f3 que es necesario genera una nueva conciencia y percepci\u00f3n sobre la ciencia de la educaci\u00f3n b\u00e1sica y los medios de comunicaci\u00f3n, para as\u00ed reconocer sus beneficios, incrementar la inversi\u00f3n en los programas de ciencia y cultura, adem\u00e1s de impulsar pr\u00e1cticas concretas y m\u00e1s claras para que no sea separada de la vida cotidiana y sea m\u00e1s cercana a la poblaci\u00f3n.<\/p>\n
Cabe mencionar que tambi\u00e9n particip\u00f3 el investigador del departamento de Historia de la Universidad de Chicago, Mauricio Tenorio Trillo, quien charl\u00f3 con los doctorantes de la UAA sobre historia social y cultural, planteando nuevas perspectivas e invit\u00e1ndoles a un trabajo de mayor amplitud.<\/p>\n
Al dar inicio a estas actividades, la directora general de Investigaci\u00f3n y Posgrado de la UAA, Mar\u00eda del Carmen Mart\u00ednez Serna, se\u00f1al\u00f3 que el doctorado en Estudios Socioculturales se encuentra en el padr\u00f3n del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) de CONACyT en el nivel de Desarrollo y est\u00e1 reconocido a nivel internacional por la Asociaci\u00f3n Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP), lo cual demuestra la competitividad de su n\u00facleo acad\u00e9mico y el desempe\u00f1o de sus estudiantes.<\/p>\n
Por su parte, Francisco Javier Pedroza Cabrera, secretario acad\u00e9mico de Investigaci\u00f3n y Posgrado del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, extern\u00f3 a nombre de la decana, Griselda Alicia Mac\u00edas Ibarra, que estas actividades son trascendentales ya que permiten la confluencia de los doctorantes con investigadores de amplia trayectoria, e incluso posibilitando su participaci\u00f3n en comit\u00e9s tutoriales, por lo que ratific\u00f3 el apoyo de la Instituci\u00f3n para el fortalecimiento continuo de su formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n
Cabe mencionar que durante el evento protocolario de inauguraci\u00f3n tambi\u00e9n estuvieron presentes el secretario t\u00e9cnico del doctorado en Estudios Socioculturales, Salvador de Le\u00f3n V\u00e1zquez; as\u00ed como la jefa del departamento de Apoyo al Posgrado, Guadalupe Vald\u00e9s Reyes; quienes agradecieron la disposici\u00f3n de los acad\u00e9micos visitantes para participar en esta jornada de inicio de ciclo escolar.<\/p>\n\n\t\t