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Estudiantes de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes atender\u00e1n problem\u00e1ticas sociales en cuatro localidades del municipio de El Llano a trav\u00e9s de las pr\u00e1cticas comunitarias de la licenciatura en Trabajo Social y gracias al nuevo plan de estudios, se increment\u00f3 de un a\u00f1o a a\u00f1o y medio el periodo durante el cual estar\u00e1n interviniendo positivamente en las comunidades, adem\u00e1s de que se desarrollar\u00e1 por primera vez la medici\u00f3n del impacto social global de dichas acciones.<\/p>\n
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Esto se dio a conocer durante el banderazo de salida de pr\u00e1ctica comunitaria, evento en el cual la decana del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Griselda Alicia Mac\u00edas Ibarra, manifest\u00f3 que mediante estas actividades de la licenciatura de Trabajo Social se evidencia el compromiso social de la Instituci\u00f3n para atender y unir esfuerzos entre la academia y diferentes organismos del Estado para atender las problem\u00e1ticas del entorno con base en diferentes herramientas te\u00f3ricas, metodol\u00f3gicas y t\u00e9cnicas.<\/p>\n
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Adem\u00e1s de que, a partir de los diagn\u00f3sticos que realizan los estudiantes de Trabajo Social, se implementan diferentes proyectos de intervenci\u00f3n social donde participan alumnos de diferentes carreras de la UAA, por lo que se ampliar\u00e1n las acciones de extensi\u00f3n universitaria a favor de la sociedad, ofreciendo directamente servicios de atenci\u00f3n para atender necesidades tan diversos y sentidas por la poblaci\u00f3n, en particular de grupos m\u00e1s vulnerables en la entidad; por lo que invit\u00f3 a demostrar el \u00e1nimo colectivo de la comunidad universitaria.<\/p>\n
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Por su parte, el presidente municipal de El Llano, Ramiro Salas Piza\u00f1a, manifest\u00f3 que la sociedad puede sentirse orgullosa de estas acciones de la Aut\u00f3noma de Aguascalientes porque se emprenden acciones en conjunto en beneficio de la poblaci\u00f3n, por lo que enfatiz\u00f3 la disposici\u00f3n de su administraci\u00f3n municipal para resolver las diversas problem\u00e1ticas que se presentan y agradeci\u00f3 el apoyo de la Instituci\u00f3n que realiza desde el Centro Universitario de Desarrollo Comunitario (CUDeCo) y las asignaturas relacionadas con la pr\u00e1ctica comunitaria.<\/p>\n
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Sobre este nuevo periodo de pr\u00e1cticas, la jefa del departamento de Trabajo Social, Rosa Mar\u00eda Mor\u00e1n Guti\u00e9rrez, indic\u00f3 que se realizar\u00e1n diagn\u00f3sticos en las comunidades Lomas del Refugio, Santa Rosa (El huizache), Jes\u00fas Ter\u00e1n (El Muerto) y El Novillo, una de las m\u00e1s alejadas, todas pertenecientes al municipio de El Llano, aunque si hay necesidades expl\u00edcitas, los 40 alumnos de cuarto semestre estar\u00e1 interviniendo a la par.<\/p>\n
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Adem\u00e1s, Raquel Guadalupe Ch\u00e1vez Lim\u00f3n, coordinadora de la academia de Pr\u00e1cticas, explic\u00f3 que, debido al nuevo plan de estudios de la licenciatura en Trabajo Social, despu\u00e9s de un semestre de diagn\u00f3stico en las comunidades se continuar\u00e1n desarrollando proyectos de intervenci\u00f3n, pero adem\u00e1s de investigaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n en una tercera fase, ampli\u00e1ndose la incidencia directa de los estudiantes de un a\u00f1o a un a\u00f1o y medio en comunidad.<\/p>\n
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En este sentido, tambi\u00e9n anunci\u00f3 que durante este semestre se medir\u00e1 por primera vez el impacto social directo de estas actividades de pr\u00e1ctica comunitaria, lo cual deriva de un proyecto de investigaci\u00f3n y permitir\u00e1 reconocer la efectividad de las acciones universitarias con la intenci\u00f3n de su mejora continua.<\/p>\n
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Respecto a las problem\u00e1ticas que se han identificado en diferentes comunidades\u00a0 de municipios del interior, Ch\u00e1vez Lim\u00f3n coment\u00f3 que entre las m\u00e1s recurrentes se encuentran el desempleo, violencia en familias, conductas antisociales en ni\u00f1os, adem\u00e1s de problemas de adicci\u00f3n entre la poblaci\u00f3n; por lo que se han impartido cursos de capacitaci\u00f3n con apoyo de alumnos y profesores de diferentes carreras, como en electr\u00f3nica e ingl\u00e9s; proyectos en escuelas y con padres de familia, orientaci\u00f3n y canalizaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica, e incluso trabajos en conjunto con productores para mejorar las acciones de producci\u00f3n y venta de sus productos, ratificando el compromiso de los universitarios por acciones transversales que se mantengan en beneficio de la propia sociedad.<\/p>\n
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