{"id":26747,"date":"2018-03-06T15:44:06","date_gmt":"2018-03-06T21:44:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/?p=26747"},"modified":"2018-03-06T15:44:06","modified_gmt":"2018-03-06T21:44:06","slug":"uaa-se-suma-a-proyecto-de-evaluacion-de-educacion-maternal-en-iberoamerica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/?p=26747","title":{"rendered":"UAA se suma a proyecto de evaluacio\u0301n de educacio\u0301n maternal en Iberoame\u0301rica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">BOLET\u00cdN No. 078 &#8211;&gt;&gt;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>UAA evaluar\u00e1 impacto y funci\u00f3n de los CENDI en Aguascalientes.<\/li>\n<li>Adem\u00e1s de las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza, el trabajo se centrar\u00e1 en evaluar si los ni\u00f1os registran un aprendizaje significativo sobre las primeras nociones de n\u00fameros y el uso de objetos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">La Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes evaluar\u00e1 el funcionamiento e impacto de centros de Desarrollo Infantil (CENDI) de la entidad en la formaci\u00f3n de infantes de siete meses a dos a\u00f1os de edad, adem\u00e1s de que los resultados obtenidos ser\u00e1n utilizados para analizar las pr\u00e1cticas educativas de nivel maternal en Iberoam\u00e9rica, junto con grupos de investigaci\u00f3n de universidades de Colombia, Brasil, Chile y Espa\u00f1a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Al respecto, Pedro Palacios Salas, profesor investigador del departamento de Psicolog\u00eda y titular de este estudio cient\u00edfico, explic\u00f3 que se examinar\u00e1n tres CENDI de Aguascalientes, para identificar si la metodolog\u00eda empleada en favor de la formaci\u00f3n de la persona desde los primeros meses de vida es emp\u00edrica o planeada y estructurada, adem\u00e1s de que el trabajo se centrar\u00e1 en evaluar si los ni\u00f1os registran un aprendizaje significativo sobre las primeras nociones de n\u00fameros y el uso de objetos, lo cual es indispensable para la vida cotidiana e implica usar el mundo como un medio para que el infante conozca su entorno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Este proyecto que tendr\u00e1 el apoyo de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid, busca describir los escenarios educativos, los objetos did\u00e1cticos utilizados y su interacci\u00f3n con el ni\u00f1o, las posibilidades cognitivas de los menores, la forma en que se estructuran y planifican actividades, as\u00ed como el proceder de t\u00e9cnicas y herramientas semi\u00f3ticas que emplean.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Para ello, se videograbaron en varias ocasiones, con plena autorizaci\u00f3n de los CENDI y padres de familia: la bienvenida, la actividad principal del d\u00eda planeada por las t\u00e9cnicas de cada lugar, al igual que la hora de la comida. Asimismo, para obtener datos m\u00e1s refinados se segmentaron a los infantes por grupos: dos de lactante, uno con menores de siete a 12 meses de edad y otro de 13 a 18 meses; adem\u00e1s de un grupo de 19 a 24 meses de edad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La relevancia de este estudio se debe a que, en M\u00e9xico, los centros de atenci\u00f3n para ni\u00f1os de cero a cuatro a\u00f1os de edad eran considerados como reservorios de cuidado moment\u00e1neo, sin embargo, estas guardar\u00edas se han transformado y han pasado a constituirse como Centros de Desarrollo Infantil, en los cuales las actividades que se ejecutan deben contemplar t\u00e9cnicas educativas en apoyo a la formaci\u00f3n de los infantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Asimismo, el investigador pertenece al cuerpo acad\u00e9mico de \u201cDesarrollo psicol\u00f3gico, cultura y salud\u201d y busca evaluar si los escenarios de estos centros corresponden a espacios educativos, tal vez no formales, pero con la relevancia que se necesita para la constituci\u00f3n de la persona, en este caso el infante de dos a\u00f1os de edad o menor.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-26748\" src=\"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/078-Invetigacion-CENDI-Pedro-Palacios_1-525x350.jpg\" alt=\"\" width=\"525\" height=\"350\" srcset=\"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/078-Invetigacion-CENDI-Pedro-Palacios_1-525x350.jpg 525w, https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/078-Invetigacion-CENDI-Pedro-Palacios_1-150x100.jpg 150w, https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/078-Invetigacion-CENDI-Pedro-Palacios_1-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/078-Invetigacion-CENDI-Pedro-Palacios_1-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 525px) 100vw, 525px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BOLET\u00cdN No. 078 &#8211;&gt;&gt; UAA evaluar\u00e1 impacto y funci\u00f3n de los CENDI en Aguascalientes. 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