![\"\"](\"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/Rector-UAA-FJAG-3-2.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Francisco Javier Avelar Gonz\u00e1lez<\/strong><\/p>\n Si hici\u00e9ramos el ejercicio de recordar a los docentes que marcaron nuestra vida para bien, es muy probable que en la mayor\u00eda de los casos nuestra memoria no se decantara por destacar las ense\u00f1anzas acad\u00e9micas que nos brindaron, sino por la forma en que nos trataron, por su manera de transmitir conocimientos o por el compromiso con el que se entregaron a su vocaci\u00f3n.<\/p>\n En muchos casos, lo que inclin\u00f3 el fiel de la balanza en la profesi\u00f3n que elegimos fue habernos enamorado secretamente de la pasi\u00f3n con que un maestro(a) nos explic\u00f3 un fen\u00f3meno biol\u00f3gico, literario, matem\u00e1tico, qu\u00edmico, filos\u00f3fico, etc. En el mismo tenor, hay quienes aborrecen o encuentran sopor\u00edfera un \u00e1rea determinada del conocimiento, debido a que tuvieron la mala fortuna de acercarse a dicha \u00e1rea de la mano de un docente poco apasionado, poco preparado o que no supo revelarles los misterios y milagros de aquel campo cient\u00edfico, filos\u00f3fico, social, humanista o art\u00edstico.<\/p>\n En un universo tan complejo, tan asombrosamente tejido o interconectado y que con tanto celo nos guarda sus secretos, no hay materia de estudio que sea anodina o irrelevante; este hecho nos permite reconocer que nuestros intereses acad\u00e9micos -o la falta de ellos- tienen, en un grado no menor, cimientos emotivos. Sumado a lo anterior, sabemos que uno de los motores principales para el desarrollo tanto de cada individuo como de las sociedades en conjunto es su capacidad imitativa. Desde las acciones de erguirnos y caminar o desarrollar una lengua, hasta las actitudes racistas o, en cambio, altruistas, dependen mucho del contexto en el que nos desarrollamos, sobre todo en nuestra infancia y juventud; es decir, depende de qu\u00e9 tipo de personas nos sirvieron como modelo vivo de aprendizaje.<\/p>\n Los \u201cni\u00f1os salvajes\u201d que se han encontrado en diversos lugares del mundo, incapaces de andar erguidos o de hablar, muestran que su falta de contacto humano (la carencia de personas a las cuales imitar) determin\u00f3 sus aprendizajes e impidi\u00f3 que desarrollaran habilidades caracter\u00edsticas de nuestra especie. Esto tambi\u00e9n sucede en casos m\u00e1s sutiles y a la vez m\u00e1s refinados de las capacidades humanas: un contexto familiar violento ser\u00e1 una escuela de violencia para los ni\u00f1os que ah\u00ed se desarrollen; un ambiente generalizado de corrupci\u00f3n provocar\u00e1 que dicha subcultura se trasmine en las siguientes generaciones. En cambio, exponernos a la observaci\u00f3n constante de personas ejemplares por su rectitud, su \u00e9tica, filantrop\u00eda o su alto sentido del deber c\u00edvico, ser\u00e1 equivalente a recibir una ense\u00f1anza de primer nivel con respecto a estos valores, lo que a la postre redundar\u00e1 en que moldearemos nuestros comportamientos de acuerdo con dichos modelos de imitaci\u00f3n.<\/p>\n El proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje no puede constre\u00f1irse a la emisi\u00f3n y recepci\u00f3n de t\u00e9cnicas, f\u00f3rmulas y teor\u00edas, o a la escritura y difusi\u00f3n de tratados humanistas (aunque todo esto sea, por supuesto, indispensable para la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y el desarrollo de nuestras civilizaciones). Es el vivo ejemplo de nuestros docentes y mentores -o de quienes hayamos tomado como gu\u00eda- el factor m\u00e1s determinante que dar\u00e1 sentido personal a los conceptos que se trate de inculcarnos. Y aunque al decirlo as\u00ed rondamos los terrenos de la obviedad, lo cierto es que frecuentemente olvidamos esto, exponi\u00e9ndonos a abrir una brecha entre lo que tratamos de ense\u00f1ar a los j\u00f3venes y la manera en que nos desenvolvemos.<\/p>\n Si no recuerdo mal, en alg\u00fan otro mensaje mencionaba que los seres humanos hemos desarrollado mecanismos para poner en el foco de atenci\u00f3n a las personas que sean modelos positivos de vida, \u00fatiles como ejemplo para las nuevas generaciones, pero tambi\u00e9n para nosotros mismos. La conmemoraci\u00f3n del D\u00eda del Maestro responde en principio a este mecanismo; tambi\u00e9n lo hace el reconocimiento anual que realizamos en la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, en la que celebramos a los docentes que nos han dado ejemplo de constancia y vocaci\u00f3n, por su permanencia en esta casa de estudios un tiempo de 10 o m\u00e1s a\u00f1os.<\/p>\n Como mencion\u00e9 hace unas semanas, tambi\u00e9n la decisi\u00f3n del H. Consejo Universitario de otorgar el Doctorado Honoris Causa al grupo de ayuda humanitaria \u201cLas Patronas\u201d -representado por la ciudadana Norma Romero- tiene como uno de sus principales objetivos recordarnos que nuestro ejemplo, nuestra manera de ser y de interactuar con los dem\u00e1s puede ser una lecci\u00f3n mucho m\u00e1s valiosa para la sociedad que cien cursos o discursos sobre civismo y \u00e9tica. Queremos recordar que, aunque en contextos distintos, cada uno de nosotros puede ser tambi\u00e9n ejemplo y gu\u00eda para los dem\u00e1s, si nos decidimos a actuar diariamente fieles a los principios \u00e9ticos y humanistas que construyen sociedades emp\u00e1ticas, pac\u00edficas y justas.<\/p>\n El martes anterior celebramos el D\u00eda del Maestro y yo quisiera dedicar este mensaje a todos los docentes que, entreg\u00e1ndose con \u00e9tica y compromiso a su vocaci\u00f3n, nos formaron, o est\u00e1n formando a las actuales generaciones de ni\u00f1os y j\u00f3venes; tambi\u00e9n dedico este espacio a quienes, como Las Patronas, sin tener un t\u00edtulo o una credencial de educadores, se han erigido como grandes maestros de vida y como claros ejemplos a seguir. Muchas felicidades a todas y todos ellos.<\/p>\n Nos vemos la siguiente semana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Francisco Javier Avelar Gonz\u00e1lez Si hici\u00e9ramos el ejercicio de recordar a los docentes que marcaron nuestra vida para bien, es muy probable que en la mayor\u00eda de los casos nuestra memoria no se decantara por destacar las ense\u00f1anzas acad\u00e9micas que nos brindaron, sino por la forma en que nos trataron, […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[],"class_list":["post-27231","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-editorial-rector"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/27231","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=27231"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/27231\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27233,"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/27231\/revisions\/27233"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=27231"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=27231"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=27231"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}