BOLET\u00cdN No. 203<\/p>\n
\u2022 Prioridad implementar estrategias para abatir el abandono temprano, los altos \u00edndices de reprobaci\u00f3n y, con esto incrementar la eficiencia terminal: FJAG.
\n\u2022 M\u00e1s de 20 instituciones de educaci\u00f3n superior compartieron estrategias para el fortalecimiento de los programas de tutor\u00edas.<\/p>\n
La Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes fue sede de la segunda reuni\u00f3n de trabajo 2018 de la Red de Tutor\u00eda Regi\u00f3n Centro-Occidente de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES), durante la cual m\u00e1s de 20 representantes de instituciones intercambiaron experiencias para fortalecer programas dirigidos a los estudiantes enfocados a la orientaci\u00f3n educativa y vocacional, propiciar ambientes de aprendizaje significativos, as\u00ed como para fomentar su desarrollo personal y profesional.<\/p>\n
Para dar la bienvenida a este encuentro interinstitucional a los representantes de universidades, el rector de la UAA, Francisco Javier Avelar Gonz\u00e1lez, manifest\u00f3 que las universidades p\u00fablicas tienen la responsabilidad y la obligaci\u00f3n ante la sociedad de integrar todos los esfuerzos y recursos posibles para que la enorme mayor\u00eda de los j\u00f3venes que se reciben en las aulas concluyan su formaci\u00f3n profesional y que, aunque este tipo de problem\u00e1ticas compartidas entre instituciones responden a factores complejos y multifactoriales en los que incluyen vulnerabilidades acad\u00e9micas, sociales, econ\u00f3micas y psicol\u00f3gicas, este tipo de encuentros son pertinentes para compartir las buenas pr\u00e1cticas y las experiencias exitosas.<\/p>\n
Avelar Gonz\u00e1lez record\u00f3 la relevancia que tiene para la educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico este tipo de encuentros, en especial para las instituciones p\u00fablicas, pues se\u00f1al\u00f3 que es una prioridad implementar estrategias para abatir el abandono temprano, los altos \u00edndices de reprobaci\u00f3n, con el objetivo de incrementar la eficiencia terminal por cohorte generacional.<\/p>\n
Finalmente, apunt\u00f3 que el \u00e1rea de tutor\u00edas de la ANUIES es una de sus grandes fortalezas como asociaci\u00f3n, pues a trav\u00e9s de estos di\u00e1logos permite a los representantes de las instituciones replicar o retomar ciertos esquemas que abonen a cada una de sus comunidades universitarias.<\/p>\n
En su momento, Martha Elena G\u00e1mez Oliva, jefa del departamento de Orientaci\u00f3n Educativa de la UAA, expuso durante esta reuni\u00f3n la reciente actualizaci\u00f3n operativa del Programa Institucional de Tutor\u00edas (PIT) de la UAA, la cual se ha fortalecido a trav\u00e9s de una nueva figura llamada Asesor PIT en cada uno de los centros acad\u00e9micos, la cual cuenta con un perfil enfocado en psicolog\u00eda y pedagog\u00eda para dar apoyo a los tutores asignados a cada programa educativo.<\/p>\n
De esta forma, indic\u00f3 que el Asesor PIT se encarga de atender problemas socioemocionales de los estudiantes, as\u00ed como reforzar herramientas de estudio y motivaci\u00f3n; aunado a ello, a trav\u00e9s de una constante relaci\u00f3n con los tutores, llevan en conjunto el seguimiento de cada estudiante y definen las estrategias para acompa\u00f1arlo en las vulnerabilidades que se le presenten durante su formaci\u00f3n.<\/p>\n
G\u00e1mez Oliva expuso que como parte del PIT tambi\u00e9n se ha fortalecido las figuras de tutores par, que son estudiantes que apoyan a compa\u00f1eros de diversas carreras en asignaturas en las que se presentan vulnerabilidades acad\u00e9micas. De esta forma, la UAA busca reducir los \u00edndices de reprobaci\u00f3n y deserci\u00f3n, que los alumnos puedan titularse en tiempo y forma a trav\u00e9s de un seguimiento puntual de quienes lo requieran.<\/p>\n
Finalmente indic\u00f3 que la integraci\u00f3n de estas experiencias tambi\u00e9n da la oportunidad para dar seguimiento a las actividades correspondientes al plan de trabajo 2018 de la Red de Tutor\u00eda, entre las cuales se encuentra continuar con los detalles para la edici\u00f3n y publicaci\u00f3n del Libro de la Red de Tutor\u00eda, as\u00ed como la organizaci\u00f3n del encuentro nacional que se realizar\u00e1 a finales de a\u00f1o en San Luis Potos\u00ed.<\/p>\n
Cabe mencionar que en total se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de representantes de las universidades del Valle de Atemajac, Michoacana de San Nicol\u00e1s de Hidalgo, Aut\u00f3noma de Guadalajara, Aut\u00f3noma de Nayarit, de Celaya, Colima, Guadalajara, Guanajuato, Tecnol\u00f3gica de Jalisco, Tecnol\u00f3gica de Le\u00f3n, Tecnol\u00f3gica de Aguascalientes; as\u00ed como de los institutos tecnol\u00f3gicos de Ciudad Guzm\u00e1n, Colima, Jiquilpan, Superior de Irapuato, Aguascalientes y el Centro de Ense\u00f1anza T\u00e9cnica Industrial.<\/p>\n\n\t\t