BOLET\u00cdN No. 253<\/p>\n
Brindar herramientas tecnol\u00f3gicas para que la comunidad docente de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes indague nuevas alternativas de ense\u00f1anza y pueda aplicarlas a la totalidad de los estudiantes, es uno de los objetivos de la Instituci\u00f3n, por lo cual, la actual administraci\u00f3n a cargo del rector Francisco Javier Avelar Gonz\u00e1lez, ha puesto en marcha estrategias de innovaci\u00f3n educativa, tales como la entrega de kits, que incluyen un teclado inal\u00e1mbrico portable, un cable auxiliar HDMI, un dispositivo de almacenamiento digital y un malet\u00edn de resguardo, a la totalidad de profesores cuyas actividades se realicen frente a grupo en aulas con pantallas inteligentes.<\/p>\n
Por ello, el rector de la UAA sostuvo una reuni\u00f3n con Juan Jos\u00e9 Shaadi Rodr\u00edguez, director general de Docencia de Pregrado, as\u00ed como con el titular y el equipo de trabajo del departamento de Innovaci\u00f3n Educativa, en la cual se inform\u00f3 que hasta el momento se ha efectuado la entrega de 1 mil 463 kits a profesores de todos los centros acad\u00e9micos y que, tres cuartas partes de los beneficiarios, ya las han puesto en pr\u00e1ctica durante su labor docente, por lo que se continuar\u00e1 con esta entrega y se prev\u00e9 fortalecer el uso de las mismas a trav\u00e9s de capacitaciones para que los docentes aprovechen al m\u00e1ximo esta tecnolog\u00eda.<\/p>\n
Avelar Gonz\u00e1lez expuso que la entrega de estas herramientas dignifica la labor de los profesores en beneficio de una labor sustantiva de la UAA como lo es la docencia, adem\u00e1s de que el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de las estrategias de innovaci\u00f3n educativa deben incidir positivamente a los retos institucionales como abatir el abandono temprano, as\u00ed como brindar un acompa\u00f1amiento a los profesores para ofrecerles nuevas alternativas de ense\u00f1anza mediante nuevas metodolog\u00edas para consolidar el proceso de aprendizaje de la comunidad estudiantil.<\/p>\n
Por lo anterior, el rector inst\u00f3 a este equipo de trabajo a brindar dicho acompa\u00f1amiento para que los docentes aprovechen al m\u00e1ximo la tecnolog\u00eda que provee la Instituci\u00f3n y que esto pueda llegar a abonar a la disminuci\u00f3n de los \u00edndices de reprobaci\u00f3n que se presentan en algunas asignaturas impartidas en los centros acad\u00e9micos, adem\u00e1s de continuar fortaleciendo su formaci\u00f3n.<\/p>\n
Cabe mencionar que el departamento de Innovaci\u00f3n Educativa, durante el a\u00f1o actual, ha implementado diversas acciones en este tenor, pues se contin\u00faa con el compromiso de cumplir los objetivos marcados en el Plan de Desarrollo Institucional que se\u00f1ala la utilizaci\u00f3n pertinente de herramientas de innovaci\u00f3n para la consolidaci\u00f3n del sistema de ense\u00f1anza-aprendizaje, por lo que continuar\u00e1n fungiendo la labor medular de incentivar la participaci\u00f3n de los docentes en nuevas estrategias para el beneficio de los estudiantes.<\/p>\n
Finalmente, se anunci\u00f3 que se est\u00e1 impulsando una serie de siete t\u00e9cnicas did\u00e1cticas para profesores las cuales son: grupos de discusi\u00f3n, en donde se trabajar\u00e1 en equipo en el intercambio de opiniones e ideas sobre tem\u00e1tcias de estudio; demostraciones, que funcionar\u00e1 para explicar y realizar en clase un proceso o acci\u00f3n compleja a trav\u00e9s de ejercicios y su soluci\u00f3n para la comprensi\u00f3n de un contenido; los m\u00e9todos de caso, mismos que se pondr\u00e1n en pr\u00e1ctica para guiar a los estudiantes en la toma de decisiones y formulaci\u00f3n de soluciones; as\u00ed como t\u00e9cnicas basadas en preguntas; adem\u00e1s de t\u00e9cnicas did\u00e1cticas para el aprendizaje basado en retos, debates acad\u00e9micos y el an\u00e1lisis de ilustraciones, las cuales se comenzar\u00e1n a implementar durante los pr\u00f3ximos meses.<\/p>\n\n\t\t