BOLET\u00cdN No. 273<\/p>\n
Con la finalidad de integrar esfuerzos para el logro de metas institucionales, el rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, Francisco Javier Avelar Gonz\u00e1lez, invit\u00f3 a docentes que obtuvieron una plaza a trav\u00e9s de un concurso de oposici\u00f3n, a conocer el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) para trabajar desde sus funciones en el aula para que la UAA contin\u00fae su desarrollo y crecimiento.<\/p>\n
Al realizar una visita durante el curso de inducci\u00f3n para dichos acad\u00e9micos, Avelar Gonz\u00e1lez indic\u00f3 que es indispensable que la planta docente conozca los objetivos del PDI en materia de docencia, investigaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n y gesti\u00f3n, por lo que este curso es un primer acercamiento a la situaci\u00f3n actual de la Instituci\u00f3n, as\u00ed como para que los profesores obtengan herramientas e informaci\u00f3n que ser\u00e1n elementales en su pr\u00e1ctica docente.<\/p>\n
El rector explic\u00f3 que actualmente la eficiencia terminal por cohorte generacional es un reto presente en las instituciones de educaci\u00f3n superior p\u00fablicas del pa\u00eds y que, en el caso de la UAA, a nivel global oscila alrededor del 50%, superando la media nacional que es de 40%, sin embargo, la Instituci\u00f3n se ha propuesto elevar dicho indicador a un 65%; y que, para lograrlo e incidir positivamente y de manera sistem\u00e1tica, es necesario trabajar en conjunto como comunidad, con esfuerzo y constancia.<\/p>\n
Avelar Gonz\u00e1lez expres\u00f3 que ya se han puesto en pr\u00e1ctica diferentes acciones para el cumplimiento de esta meta, tales como cursos acad\u00e9micos, reforzamiento del Programa Institucional de Tutor\u00edas, estrategias para reducir \u00edndices de reprobaci\u00f3n, enfoque en la forma de impartir ciertas asignaturas acorde a cada perfil profesional, por mencionar algunas.<\/p>\n
Asimismo, destac\u00f3 que la Instituci\u00f3n ha fortalecido su fondo de becas, el cual asciende hoy en d\u00eda a un m\u00e1ximo hist\u00f3rico de alrededor de 90 millones de pesos, con el objetivo de brindar cada vez apoyos a los estudiantes que lo requieran, y de esta forma, concluyan sus estudios satisfactoriamente.<\/p>\n
Por \u00faltimo, Avelar Gonz\u00e1lez tuvo un di\u00e1logo con los profesores durante el cual intercambiaron experiencias docentes y se propusieron acciones concretas para lograr los objetivos antes mencionados.<\/p>\n
Por su parte, Juan Jos\u00e9 Shaadi Rodr\u00edguez, director general de Docencia de Pregrado, indic\u00f3 que la importancia de este curso radica en brindar a los profesores un conocimiento amplio sobre su funci\u00f3n en las aulas, as\u00ed como el manejo administrativo y acad\u00e9mico de los centros acad\u00e9micos y direcciones generales, para una actuaci\u00f3n pertinente.<\/p>\n
Finalmente, Jes\u00fas Mart\u00ednez Ruiz Velasco, jefe del departamento de Formaci\u00f3n y Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica, explic\u00f3 que, en esta ocasi\u00f3n, el curso est\u00e1 dirigido a 12 docentes y t\u00e9cnicos acad\u00e9micos de los distintos centros acad\u00e9micos de la Universidad, quienes durante dos semanas conocer\u00e1n el origen, desarrollo, normatividad y situaci\u00f3n actual de la UAA, as\u00ed como aspectos generales sobre el dise\u00f1o, planeaci\u00f3n, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del proceso ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n\n\t\t