![\"\"](\"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/Rector-UAA-FJAG-1.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Francisco Javier Avelar Gonz\u00e1lez<\/strong><\/p>\n La etimolog\u00eda de la palabra ciencia nos indica que viene del lat\u00edn scientia, cuyo significado es, textualmente \u201cconocimiento\u201d. Alguna vez escuch\u00e9 que conocer equival\u00eda a encontrar las relaciones ocultas que existen entre las cosas; por ejemplo, la relaci\u00f3n que hay entre una manzana que se desprende de un \u00e1rbol y el enorme b\u00f3lido al que reconocemos como nuestro planeta. En otras palabras, el conocimiento en este caso es haber encontrado la relaci\u00f3n oculta entre ambos cuerpos, enunciada por Isaac Newton como la Ley de la Gravitaci\u00f3n Universal (la fuerza de atracci\u00f3n que experimentan dos cuerpos dotados de masa es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa).<\/p>\n A lo largo de la historia, la humanidad ha ido perfeccionando sus maneras de encontrar dichas relaciones; es decir, de conocer. Este perfeccionamiento ha partido del establecimiento y el ajuste paulatino de diversos postulados metodol\u00f3gicos, determinantes para reconocer al conocimiento verdadero de la fantas\u00eda o de las suposiciones metaf\u00edsicas improbables o imposibles de probar (y, por lo mismo, de utilizar para el beneficio com\u00fan y\/o de refutar). Adem\u00e1s del perfeccionamiento en las bases y las metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n cient\u00edfica, los seres humanos descubrimos que el trabajo en conjunto o, en su defecto, la comunicaci\u00f3n de los hallazgos propios y la recepci\u00f3n y aprendizaje de los descubrimientos ajenos, nos pod\u00eda ahorrar muchos a\u00f1os en la resoluci\u00f3n de diversos problemas o cuestionamientos de distintas \u00edndoles.<\/p>\n Hist\u00f3ricamente, el florecimiento de diversas civilizaciones as\u00ed como la pujanza de las grandes potencias mundiales -incluyendo las contempor\u00e1neas- est\u00e1 directamente relacionada con su capacidad para generar conocimiento a trav\u00e9s de la ciencia, para aplicarlo en inventos que resuelvan diversas necesidades universales (por ejemplo de comunicaci\u00f3n o de mejor\u00eda de la salud: pensemos en los tel\u00e9fonos celulares y en los anteojos) y, finalmente, tambi\u00e9n en su capacidad de absorber y aprovechar para beneficio propio los descubrimientos hechos en otras naciones (de ah\u00ed la importancia y el enorme celo en el registro de patentes y de propiedad intelectual).<\/p>\n En un mundo globalizado como el que nos ha tocado vivir, resultar\u00eda catastr\u00f3fico no invertir en educaci\u00f3n, ciencia y tecnolog\u00eda, o cerrar los ojos y los o\u00eddos a las tendencias cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas universales. Establecer un di\u00e1logo con la comunidad internacional, para reconocer los problemas comunes (por ejemplo la necesidad de crear energ\u00edas m\u00e1s limpias y m\u00e1s eficientes, la de producir m\u00e1s y mejores alimentos en un menor espacio, o la de resolver enormes acertijos m\u00e9dicos como los que representan<\/p>\n el VIH y el c\u00e1ncer), debe ser una condici\u00f3n sine qua non para lograr desarrollo y bienestar econ\u00f3mico y social.<\/p>\n No se trata de una cuesti\u00f3n ideol\u00f3gica, pol\u00edtica ni coyuntural: como mencion\u00e9 l\u00edneas arriba, la historia ha demostrado una y otra vez que las potencias mundiales suelen invertir en investigaci\u00f3n y siempre han sabido comunicarse con otras comunidades y beneficiarse de sus conocimientos (\u00bfcu\u00e1nto debe Roma a los griegos y cu\u00e1nto le debe el mundo hispano a los conocimientos provenientes de los musulmanes, que el imperio espa\u00f1ol absorbi\u00f3 hace ya varios siglos?).<\/p>\n En la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes estamos conscientes de la necesidad tanto de impulsar la investigaci\u00f3n como la comunicaci\u00f3n entre investigadores; es decir, del intercambio de hip\u00f3tesis, m\u00e9todos, hallazgos y cuestionamientos, de tal manera que la generaci\u00f3n de conocimiento sea vinculante, tenga la mayor envergadura posible y, tarde o temprano, coadyuve a mejorar el nivel de vida de la sociedad. Por ello, desde 2005 creamos el congreso intitulado \u201cLa Investigaci\u00f3n en el Posgrado\u201d. Desde hace unos a\u00f1os, conseguimos que este encuentro acad\u00e9mico tuviera alcance internacional y hoy d\u00eda representa el esfuerzo dial\u00f3gico entre investigadores m\u00e1s importante de la entidad.<\/p>\n A trav\u00e9s de acciones como la ahora mencionada, nuestra m\u00e1xima casa de estudios no s\u00f3lo desea ser un ejemplo de calidad y eficiencia en el desarrollo de sus funciones sustantivas, sino que tambi\u00e9n quiere dar el mensaje impl\u00edcito al resto de los sectores sociales (el gubernamental y el empresarial, por ejemplo), de que el camino ideal para lograr la mejor\u00eda del pa\u00eds est\u00e1 en la educaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n y la uni\u00f3n de voluntades. Reitero una vez m\u00e1s que, por nuestra naturaleza y por la limitaci\u00f3n de las capacidades humanas, no son los esfuerzos individuales y aislados, sino el trabajo en conjunto, el que nos ha permitido desarrollar las sociedades contempor\u00e1neas y lograr avances sin precedentes en rubros de vital importancia como, por ejemplo, el aumento en la esperanza de vida (de acuerdo con datos del INEGI, en 1930 las y los mexicanos viv\u00edan un promedio de 34 a\u00f1os; hoy el promedio es de 75. Algo similar ha sucedido en todas las naciones desarrolladas o en v\u00edas de desarrollo).<\/p>\n Desde las universidades y los centros educativos del pa\u00eds, nos corresponde continuar abriendo puentes de vinculaci\u00f3n, para crear sinergias que nos permitan convertirnos en una naci\u00f3n que desarrolle y exporte, a gran escala, tecnolog\u00edas y conocimientos. No debemos desacelerar en este esfuerzo, sino todo lo contrario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Francisco Javier Avelar Gonz\u00e1lez La etimolog\u00eda de la palabra ciencia nos indica que viene del lat\u00edn scientia, cuyo significado es, textualmente \u201cconocimiento\u201d. Alguna vez escuch\u00e9 que conocer equival\u00eda a encontrar las relaciones ocultas que existen entre las cosas; por ejemplo, la relaci\u00f3n que hay entre una manzana que se desprende […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[],"class_list":["post-28290","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-editorial-rector"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28290","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=28290"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28290\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28292,"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28290\/revisions\/28292"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=28290"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=28290"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=28290"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}