{"id":3072,"date":"2011-11-04T22:35:32","date_gmt":"2011-11-05T04:35:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/?p=3072"},"modified":"2015-01-26T14:13:22","modified_gmt":"2015-01-26T20:13:22","slug":"publica-uaa-libros-sobre-estructuras-gramaticales-y-analisis-del-discurso-ejemplos-de-herramientas-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/?p=3072","title":{"rendered":"Publica UAA Libros sobre Estructuras Gramaticales y An\u00e1lisis del Discurso, Ejemplos de Herramientas Docentes"},"content":{"rendered":"

BOLET\u00cdN DE PRENSA No. 629 –>><\/p>\n

La fiesta acad\u00e9mica por el aniversario de Letras Hisp\u00e1nicas contin\u00faa con presentaciones de libros que son claro ejemplo para los estudiantes, ya que abordan desde el an\u00e1lisis del discurso hasta la investigaci\u00f3n en particular de un verbo, as\u00ed lo expres\u00f3 la maestra Blanca Elena Sanz Martin: \u201clos ling\u00fcistas y su apasionamiento con el uso de un verbo, es semejante al inter\u00e9s de un bi\u00f3logo al estudiar una especie\u201d.<\/p>\n

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Sanz Martin, es autora del libro \u201c El proceso de auxiliarizaci\u00f3n del verbo tener\u201d, resultado de una investigaci\u00f3n que llev\u00f3 cerca de cuatro a\u00f1os realizar. Correspondi\u00f3 a Chantal Mel\u00eds hacer los comentarios a la obra, en los cuales destac\u00f3 que el an\u00e1lisis del verbo hecho por la acad\u00e9mica universitaria, son originales y no se encuentran en alguna otra bibliograf\u00eda. Por su parte, Blanca Elena Sanz Martin agradeci\u00f3 a la Instituci\u00f3n por la publicaci\u00f3n del libro, el cual puede servir como apoyo, pues constituye un ejemplo de c\u00f3mo las estructuras gramaticales de una lengua son formalizaciones de contenidos.<\/p>\n

\u201cEl proceso de auxiliarizaci\u00f3n del verbo tener\u201d, de la posesi\u00f3n al aspecto, es un libro que analiza el proceso mediante el cual el verbo tener pierde autonom\u00eda sint\u00e1ctica para convertirse en auxiliar y adquirir un valor temporal aspectual. La importancia de la obra radica en contribuir al conocimiento acerca de c\u00f3mo una categor\u00eda cognitiva b\u00e1sica, es decir, la posesi\u00f3n genera nuevos significados gramaticales.<\/p>\n

\u201cLos valores morales, el caciquismo en la novela de la Revoluci\u00f3n Mexicana; el discurso de Rosalio en El Compadre Mendoza de Mauricio Magdaleno\u201d de la maestra Ana Luisa Topete Ceballos, tambi\u00e9n se present\u00f3 ante decenas de estudiantes del Centro de las Artes y de la Cultura.<\/p>\n

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Dicho libro analiza los valores morales de un cacique emanado del discurso del protagonista de El Compadre Mendoza, cuyos escritos cuestionan el proceder mediante personajes ficticios de algunos protagonistas de la historia de M\u00e9xico.<\/p>\n

El Dr. Luciano Ram\u00edrez Hurtado, coment\u00f3 esta publicaci\u00f3n y enfatiz\u00f3 que el libro es un trabajo paradigm\u00e1tico, pues es un modelo de an\u00e1lisis discursivo de una obra literaria de la que no se ha escrito gran cosa en comparaci\u00f3n con otras novelas de la revoluci\u00f3n. Sobre la figura del cacique se resalt\u00f3 que era una persona, un hombre, con poder que buscaba estar bien con los revolucionarios pero al mismo tiempo con el gobierno de su tiempo.<\/p>\n

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Por lo que Ram\u00edrez Hurtado, al citar a la autora, explic\u00f3 que la historia ha venido demostrado \u201cuna cierta forma de actuar, la traici\u00f3n cuando est\u00e1n de por medio los negocios el poder y la fama, que hemos aportado muchos de los mexicanos, independientemente si se trata\u00a0 de un \u00e1mbito pol\u00edtico, religioso, institucional o cultural, ya que por medio del discurso de Rosalio como ejemplo plasmado en el libro: hemos seguido aportando esa actitud de seres acomodaticios que tratamos de quedar bien con quien se vislumbra ser el ganador\u201d.<\/p>\n

Finalmente, la maestra Ana Luisa Topete Ceballos agradeci\u00f3 a la Universidad, que ha apoyado la publicaci\u00f3n de su obra, resultado de su tesis de maestr\u00eda, en la que se conjunta la Historia y la Literatura.\u00a0 Ya que los estudiosos de la literatura deben aportar m\u00e1s all\u00e1 de metodolog\u00edas y an\u00e1lisis, sino que tambi\u00e9n es oportuna la contextualizaci\u00f3n hist\u00f3rica para comprender el significado del discurso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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