{"id":4671,"date":"2012-02-24T22:18:42","date_gmt":"2012-02-25T04:18:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/?p=4671"},"modified":"2015-01-27T10:54:34","modified_gmt":"2015-01-27T16:54:34","slug":"miedo-por-las-matematicas-es-un-problema-cultural-dentro-de-las-familias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/?p=4671","title":{"rendered":"Miedo por las Matem\u00e1ticas es un Problema Cultural Dentro de las Familias"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">BOLET\u00cdN DE PRENSA No. 119 &#8211;&gt;&gt;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>La ciencia, y la generaci\u00f3n del conocimiento no deben estar sujetas a vaivenes pol\u00edticos en el pa\u00eds: JVH.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La aversi\u00f3n a las matem\u00e1ticas responde a un problema cultural de las familias mexicanas en donde se infunde ese rechazo por la materia que los padres consideran dif\u00edcil y trasmiten ese concepto a los ni\u00f1os, por lo que es necesario cambiar ese esquema desde los hogares y aplicar conceptos pr\u00e1cticos en su ense\u00f1anza, consider\u00f3 Jorge Velasco Hern\u00e1ndez, integrante de la Academia Mexicana de Ciencias quien imparti\u00f3 una conferencia en el programa Viernes de la Ciencia en la UAA.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2012\/02\/119ViernesCiencia.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-4672\" title=\"119ViernesCiencia\" src=\"http:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2012\/02\/119ViernesCiencia-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2012\/02\/119ViernesCiencia-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.uaa.mx\/rectoria\/dcrp\/wp-content\/uploads\/2012\/02\/119ViernesCiencia-1024x682.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El investigador considero tambi\u00e9n que cada persona tiene diferentes aptitudes, sin embargo se ha estigmatizado esta materia en particular consider\u00e1ndola dif\u00edcil para el aprendizaje, por lo que es necesario que existe un nuevo enfoque en donde las matem\u00e1ticas sean vistas como una herramienta pr\u00e1ctica en juegos, que se compare tambi\u00e9n con situaciones de la vida cotidiana y se pueda observar su funcionalidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Velasco Hern\u00e1ndez mencion\u00f3 tambi\u00e9n que, para que las personas y los j\u00f3venes en particular se interesen por las matem\u00e1ticas y la ciencia en general, es necesario tener mayor divulgaci\u00f3n de lo que hacen los cient\u00edficos en el pa\u00eds.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Explic\u00f3 que es necesaria una mayor organizaci\u00f3n, adem\u00e1s de mecanismos que permitan acercar a la ciencia con la poblaci\u00f3n en general, por lo que advirti\u00f3 la necesidad de mayores pol\u00edticas p\u00fablicas que impulsen la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica para incrementar tambi\u00e9n el inter\u00e9s de los estudiantes por estas \u00e1reas del conocimiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sostuvo que en M\u00e9xico existen apenas 500 matem\u00e1ticos con doctorado, lo que habla de una cantidad muy peque\u00f1a considerando que esto va aparejado con el desarrollo cient\u00edfico del pa\u00eds.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otra parte al ser cuestionado sobre la propuesta de crear una Secretar\u00eda de Ciencia y Tecnolog\u00eda, el cient\u00edfico apunt\u00f3 que esto no debe ser una decisi\u00f3n coyuntural, mencion\u00f3 que lo que en realidad necesita el pa\u00eds es una direcci\u00f3n basada en planes y programas que no dependan de partidos pol\u00edticos o ideolog\u00edas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Coment\u00f3 que la promoci\u00f3n de la ciencia y el desarrollo del conocimiento no pueden estar sujetos a los vaivenes pol\u00edticos, sino m\u00e1s bien tener programas bien delineados que puedan seguirse a largo plazo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante su conferencia, el investigador planteo a los j\u00f3venes asistentes modelos matem\u00e1ticos y como son utilizados estos para entender la realidad; especialmente como estos modelos son aplicados para entender fen\u00f3menos, planearlos o bien prevenirlos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En su conferencia se enfoc\u00f3 a los casos de epidemias como la de la Influenza AH1N1 y como los modelos matem\u00e1ticos pueden servir para entender estos problemas de salud que se multiplican, pero tambi\u00e9n a prever los alcances y consecuencias, o bien prevenirlos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BOLET\u00cdN DE PRENSA No. 119 &#8211;&gt;&gt; La ciencia, y la generaci\u00f3n del conocimiento no deben estar sujetas a vaivenes pol\u00edticos en el pa\u00eds: JVH. 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