La Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes ha modificado su programa de institucional de Lenguas Extranjeras con la finalidad de mejorar la eficiencia terminal y apegarse a la realidad del conocimiento que en materia del ingl\u00e9s tienen la mayor\u00eda de los alumnos que ingresan a estudios superiores, mencion\u00f3 el Director de Servicios Educativos, Omar V\u00e1zquez Gloria.
\nMencion\u00f3 que para la Universidad es muy importante el fomento a las lenguas extranjeras, lo que contribuye de forma medular en el proceso de internacionalizaci\u00f3n que encabeza el rector de la UAA, Mario Andrade Cervantes. Sin embargo coment\u00f3 que anteriormente se hab\u00eda elevado excesivamente el requisito m\u00ednimo de conocimiento para los j\u00f3venes a su egreso, puesto que los niveles que se tienen al concluir sus estudios de bachillerato son muy b\u00e1sicos para lograr que en el plazo de sus carreras profesionales puedan obtener el grado suficiente para ser biling\u00fces.
\nV\u00e1zquez Gloria coment\u00f3 que esta reforma consiste en apegarse a la realidad institucional, los tiempos y capacidad de los alumnos en el conocimiento de una lengua extranjera, espec\u00edficamente el idioma ingl\u00e9s, por lo que derivado de una serie de estudios y observaciones se decidi\u00f3 adecuar la exigencia a un grado pertinente para la mayor\u00eda de los estudiantes.
\nComent\u00f3 que se establecer\u00e1 la exigencia para egresados en el nivel A2 del marco com\u00fan europeo, lo cual significa que los j\u00f3venes tendr\u00e1n que cursar durante su estancia universitaria al menos 4 cursos extensivos para el aprendizaje de un segundo idioma.
\nEl titular de Servicios Educativos detall\u00f3 que en cada ingreso de nuevos alumnos se medir\u00e1 el puntaje con que llegan los estudiantes, para ir ajustando esta norma de acuerdo a sus capacidades y conocimientos.
\nReconoci\u00f3 por otra parte, que actualmente los egresados de bachillerato tienen en general un nivel muy b\u00e1sico en el conocimiento del ingl\u00e9s y esto evita que puedan establecerse est\u00e1ndares m\u00e1s altos para el egreso de licenciatura en cuanto al dominio de un segundo idioma.
\nDestac\u00f3 que conforme la educaci\u00f3n media superior vaya mejorando la preparaci\u00f3n de los j\u00f3venes en el conocimiento de lenguas extranjeras, se ir\u00e1n modificando los puntajes y est\u00e1ndares que deber\u00e1n cumplir los estudiantes de la UAA al egresar.
\nSin embargo mencion\u00f3 que para los alumnos de mejores niveles en el conocimiento de idioma ingl\u00e9s se ofrecer\u00e1n cursos de otras lenguas extranjeras como el franc\u00e9s, italiano, alem\u00e1n, entre otros; para fomentar el conocimiento de otro idioma que les d\u00e9 mayores posibilidades de lograr intercambios o becas en el extranjero.
\nFinalmente expres\u00f3 que conforme se vaya incluyendo mayormente literatura en ingl\u00e9s o cursos biling\u00fces, los estudiantes ir\u00e1n valorando la necesidad de estar m\u00e1s actualizados con otros idiomas, especialmente con el ingl\u00e9s, y de esta manera alcanzar por si mismos mejores niveles de dominio de otras lenguas.<\/p>\n
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