Debido a los par\u00e1metros que plantea la sociedad del conocimiento, es necesario el trabajo conjunto entre el sector educativo y las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (TIC). En este sentido, es de suma importancia capacitar a estudiantes y profesores para la selecci\u00f3n de informaci\u00f3n confiable y t\u00e9cnicas de b\u00fasqueda para optimizar el trabajo al interior o exterior de las aulas, coment\u00f3 Ces\u00e1ndari Rom\u00e1n Valdez, del Departamento de Formaci\u00f3n y Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes.<\/p>\n
La catedr\u00e1tica explic\u00f3 que algunos criterios de informaci\u00f3n para el uso de documentos digitales como sustento de proyectos profesionales son el empleo de autores reconocidos y respaldados por alguna entidad acad\u00e9mica o instituci\u00f3n, o revistas arbitradas y con registro, mientras que los recursos de menor calidad son los blogs, Wikipedia y libros de texto.<\/p>\n
Sin embargo, se\u00f1al\u00f3 los beneficios del uso de espacios digitales de datos y conocimiento comunitario para la comunicaci\u00f3n multidireccional y la retroalimentaci\u00f3n directa, lo cual fructificar\u00eda las actividades acad\u00e9micas.<\/p>\n
Respecto a esta capacitaci\u00f3n, se est\u00e1 desarrollando el curso \u201cHerramientas b\u00e1sicas para el uso de internet\u201d que ofrece la Aut\u00f3noma de Aguascalientes a su plantilla docente, con la intenci\u00f3n de actualizar a su personal en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico para beneficio de toda la comunidad estudiantil. De ah\u00ed, Ces\u00e1ndari Rom\u00e1n expres\u00f3 que uno de los aspectos a laborar con los profesores es la generaci\u00f3n de conciencia respecto a la democratizaci\u00f3n del conocimiento.
\nManifest\u00f3 que en varias ocasiones, los catedr\u00e1ticos plantean varios l\u00edmites al compartir informaci\u00f3n, lo que impacta en el trabajo de equipo, interdisciplinario y con sus alumnos. De esta forma, exhort\u00f3 a la comunidad docente de todos los niveles a considerar el uso de las TIC y permitir una interactividad profesor-alumno, pues se lograr\u00e1n identificar aspectos significativos para ambas partes, metodolog\u00edas o temas a reestructuras y as\u00ed encausar de la forma m\u00e1s eficiente los proyectos y programas de estudio.<\/p>\n
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