El Centro de Educaci\u00f3n Media de la UAA mantiene sus niveles de excelencia educativa y se coloca como una instituci\u00f3n de clase mundial de acuerdo a los par\u00e1metros que marca de la prueba enlace,\u00a0coment\u00f3 el rector Mario Andrade Cervantes, al conocer los resultados correspondientes al 2012.<\/p>\n
Con estos indicadores, se refrenda la calidad educativa de la Instituci\u00f3n, coment\u00f3 Andrade Cervantes al hacer un p\u00fablico reconocimiento a la plantilla docente y al decano del Centro, Juan Jos\u00e9 Shaadi Rodr\u00edguez, ya que la dedicaci\u00f3n y el trabajo que imprimen cotidianamente en la b\u00fasqueda de la excelencia acad\u00e9mica rinde frutos en el desempe\u00f1o de sus alumnos.<\/p>\n
Por su parte Shaadi Rodr\u00edguez explic\u00f3 que en los resultados correspondientes a este 2012 se ha logrado colocar al turno matutino del CEM UAA en el primer lugar estatal de calidad tanto en conocimiento matem\u00e1tico como en el \u00e1rea de comprensi\u00f3n lectora, superando incluso la media estatal. En caso del turno vespertino se ha logrado tambi\u00e9n un avance importante comparativamente con el a\u00f1o anterior, aunque se seguir\u00e1 reforzando el trabajo para lograr igualar los par\u00e1metros de aprovechamiento acad\u00e9mico.<\/p>\n
Detall\u00f3 que en el caso de comprensi\u00f3n lectora el turno matutino del CEM tiene al 98% de sus estudiantes dentro de los indicadores bueno y excelente, mientra el turno vespertino ha logrado llegar al 84%. En el caso de matem\u00e1ticas el 90% de la poblaci\u00f3n estudiantil del turno matutino se ubica en los niveles bueno y excelente, mientras que el vespertino supera el 66% en estos indicadores.<\/p>\n
Shaadi Rodr\u00edguez explic\u00f3 que para lograr estos par\u00e1metros se han implementado acciones que van enfocadas a mejorar la comprensi\u00f3n lectora de los alumnos, con diferentes talleres y actividades, adem\u00e1s de impulsar fuertemente el modelo educativo por competencias.<\/p>\n
Sostuvo que la diferencia de aprovechamiento entre ambos turnos, aunque ha logrado disminuir la brecha, se ve afectada por algunos ausentismos del alumnado, especialmente. Por ello se han tomado estrategias de motivaci\u00f3n, tutor\u00edas e incluso mayor involucramiento de los padres de familia para lograr los niveles de excelencia a los que aspira el Centro en todos sus temas.<\/p>\n
Por otra parte agradeci\u00f3 ampliamente el apoyo de las autoridades universitarias para lograr estos resultados, ya que desde la rector\u00eda, encabezada por Mario Andrade Cervantes se han tomado las medidas necesarias para invertir recursos en equipamiento y tambi\u00e9n para impulsar la capacitaci\u00f3n de los docentes, lo cual redunda en mejores resultados.<\/p>\n
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