BOLETÍN No. 459 –>> UAA Trabaja con base al Plan de Protección Ambiental. La recolección, control y manejo adecuado de los residuos sólidos urbanos (basura), residuos que se pueden recuperar y los residuos peligrosos que genera la Universidad Autónoma de Aguascalientes, se contemplan en el Plan de Protección Ambiental, operado por el Departamento de Servicios Generales, adscrito a la Dirección General de Infraestructura Universitaria. Para generar una conciencia con respecto a la reutilización de residuos sólidos, en la UAA el papel de las diferentes áreas administrativas, cafeterías y salones, el personal de la Institución con la ayuda de más de cuatrocientos alumnos que llevan a cabo su servicio social, se recupera el papel, pet, cartón y aluminio y/o lámina. El material es separado y llevado al almacén ubicado en la zona norponiente del campus. En este semestre el Departamento de Servicios Generales reportó más de 51 toneladas recicladas, mismas que se destinaron al Centro de Acopio Municipal para acumular puntos, lo cuales fueron canjeados por productos de la canasta básica para formar despensas cuyo destino es apoyar orfanatos, casas hogar de la tercera edad; además en coordinación con la carrera de Trabajo Social, se llevan a comunidades que colaboran en la separación de residuos de municipios como El Llano, Jesús María, Pabellón, Asientos por mencionar algunos. Cabe señalar que gracias al trabajo de reciclado que se realiza al interior de ciudad universitaria, se ha logrado una disminución importante de basura, por ejemplo: el registro del total de toneladas generadas el mes de abril del año pasado fue de 26 contra 18 toneladas registradas en el mismo mes pero del 2012, lo que refleja una reducción considerable. El desecho de la poda de plantas, árboles y pasto de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, una parte se lleva al Parque México para que sea utilizado para realizar composta, la cual se usa en los parques y jardines de la ciudad y otra parte se da a la Posta Zootécnica para alimento de ganado. Con respecto a los residuos peligrosos, desde hace aproximadamente nueve años, el Departamento de Servicios Generales de la UAA cuenta con un procedimiento para la recolección y disposición adecuada de dichos residuos que se generan en laboratorios de investigación, docencia, áreas de mantenimiento, administrativas y las clínicas. La Institución clasifica en bolsas amarillas los residuos patológicos (tejido, sangre, etc.); en rojas los no anatómicos (agujas, navajas, jeringas, guantes, etc.); en francos de plástico y vidrio los solventes (químicos, ácidos, acrilamidas, etc.). La UAA hace entrega a empresas privadas, autorizadas, para la disposición final de los residuos peligrosos. La Universidad Autónoma de Aguascalientes tiene como objetivo formar profesionistas de calidad, vincularse con la sociedad, generar conocimientos, acercar la cultura a la población y ser una institución socialmente responsable.  Read More →

BOLETÍN No. 458 –>> Necesario que haya más instituciones financieras que permitan el ahorro con pequeños depósitos. Además de que la población no tiene la cultura del ahorro, en nuestro país aún no se ha consolidado un sistema financiero que realmente permita que las personas, principalmente aquellas con un ingreso bajo, participen en servicios formales de ahorro, en el sentido de ser precavidos ante cualquier situación de emergencia médica o quedarse sin trabajo. Al respecto, la maestra Mireya Castañeda Martínez, Jefa del Departamento de Finanzas del Centro de Ciencias Económicas y Administrativas, comentó que es importante que las personas reflexionen sobre posibles escenarios de falta de empleo y el tiempo que tardarán en encontrar otro, “ya que no tenemos la cultura del ahorro; que se debe en parte a los bajos ingresos, pues la falta de una disciplina del ahorro, ni tampoco hay instituciones en las cuales se pueda guardar poquito dinero y nos den seguridad”. Detalló que no existen instituciones bancarias que reciban depósitos pequeños con réditos importantes. “Esa es una problemática del sistema financiero a nivel nacional, en donde las personas no tienen acceso a bancos para un crédito y además también se les dificulta la inversión”. Por el contrario, comentó que existen otros bancos de cadenas comerciales (Elektra, Coppel, entre otros) que sí reciben pequeños depósitos que generan buenos rendimientos, alrededor del 6%, lo cual implica que el dinero no pierde su poder adquisitivo pero sí conlleva un riesgo por el tamaño del corporativo. También existe, según explicó la académica universitaria, el programa de cetes, pero que resulta algo complejo para las personas que no han tenido alguna relación bancaria; no obstante es una buena estrategia para comenzar a ahorrar. Aunado a lo anterior, la maestra Castañeda Martínez indicó que a la población nos hace falta cultura financiera, ya que en la práctica diaria detectamos cuánto se paga de más o de menos, por lo que no se requieren de conocimientos especializados para poder ahorrar; además, dado que el sistema financiero no responde a los requerimientos de la población, la gente se adapta a lo que hay. La jefa del Departamento de Finanzas recordó que anteriormente en las escuelas primarias se fomentaba el ahorro entre las niñas y niños, por lo que subrayó la importancia de que se promueva una cultura financiera para que al llegar a la juventud, se vaya considerando al ahorro como un apoyo para su futuro. En este sentido recomendó a los universitarios contar con una primera tarjeta de ahorro y guardar dinero poco a poco. O bien, en el caso de quienes ya comienzan a trabajar y cuentan con prestaciones, pueden usar a la afore como una herramienta de ahorro a largo plazo. “Si los jóvenes ahorraran una cantidad, podrían llegar a tener un buen patrimonio en el futuro; y este aspecto es algo que vale la pena promover desde las universidades”. Aunado a ello, la maestra Mireya Castañeda Martínez dijo que los estudiantes de Administración Financiera, durante la feria universitaria de 2011, desarrollaron actividades encaminadas a la cultura del ahorro.  Read More →

BOLETÍN No. 457 –>> El turismo más allá de la promoción y la gastronomía, debe beneficiar a la población local. Es necesario generar un cambio de conciencia al interior de las instituciones de educación superior que forman profesionales en turismo, así como el sector productivo del mismo, pues no sólo se trata de ofrecer un buen servicio y promocionar los destinos ya conocidos; sino de una reestructuración global en la planificación de todo un sistema turístico nacional; comentó la Decana del Centro de Ciencias Económicas y Administrativas de la UAA, María del Carmen Martínez Serna. La catedrática e investigadora mencionó que varios jóvenes, al seleccionar carreras afines al turismo, limitan su panorama de formación profesional a la creación de agencias de viajes, la difusión de atractivos turísticos ya posicionados y lo relacionado a gastronomía. Sin embargo, “la gran contribución que deben realizar los estudiosos del turismo es la planificación”, subrayó. Asimismo, explicó que también es menester de las universidades generar capital humano analítico y con carácter humanista, pues aunque el turismo ya es reconocido como una de las actividades económicas fundamentales para la obtención de divisas, también deben producirse proyectos innovadores que impacten directamente en el ámbito local y que beneficien a la mayor parte de la población posible. De esta forma, Martínez Serna exhortó a las instituciones pertinentes a laborar en conjunto de la academia y permitir la inserción de estudiantes proactivos y creativos, a fin de que incursionen en nuevas tendencias globales como el turismo verde o alternativo. Cabe mencionar que la Autónoma de Aguascalientes está incursionando en estos aspectos a través de su programa académico de Gestión Turística, licenciatura con nivel 1 de CIEES, acreditada a nivel nacional y en proceso de internacionalización. Además, realiza trabajos entre pares y estudios de pertinencia a través de la Unidad de Análisis e Innovación. Incluso, los estudiantes participan en trabajos de campo, como el grupo de alumnos que realizó una estancia en la costa sur de Francia, apoyado por la Asociación Mexicana de Centros de Enseñanza Superior en Turismo (AMESTUR), en la que recabaron metodologías y estrategias que pueden ser adecuadas al contexto mexicano.  Read More →

MARIO ANDRADE CERVANTES Hidrocálido 20/jul/2012 La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) coinciden en la necesidad apremiante de que los países destinen cada vez mayores recursos a la educación superior. En ese sentido, la creciente demanda social de espacios educativos a nivel superior en todo el país, nos indica que no hemos hecho lo suficiente. Resulta obvio: las universidades públicas necesitamos contar con mayores recursos para alcanzar a cubrir las necesidades presupuestales y continuar creciendo. Si bien, en los últimos años, a nivel nacional el gasto público en educación superior ha aumentado, en términos reales, continuamos estando muy por debajo del promedio de los países de la OCDE; que es más del uno por ciento del producto interno bruto. Estimaciones conservadoras nos indican que, de continuar al mismo ritmo de crecimiento, no alcanzaremos el uno por ciento del PIB en el gasto público enfocado a la educación superior, sino hasta finales de la próxima década. En el informe Una mirada sobre la educación superior 2009, la OCDE convoca a sus Estados asociados a “invertir en la enseñanza superior para enfrentar la recesión, pues redundará en mejores ingresos para los futuros profesionales y una mayor protección frente al desempleo”. Por su parte, la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior 2009: La nueva dinámica de la educación superior y la investigación para el cambio social y el desarrollo, celebrada por la UNESCO en París, se señala: “En ningún otro momento de la historia ha sido más importante que ahora la inversión en los estudios superiores, por su condición de fuerza primordial para la construcción de sociedades del conocimiento integradoras y diversas, y para fomentar la investigación, la innovación y la creatividad”. En ese sentido, a nivel nacional estamos llamados a convocar a los poderes Ejecutivo y Legislativo a incrementar la inversión y asignar un esquema más claro que indique el grado de competencia y responsabilidad de los tres niveles de gobierno en el financiamiento a la educación superior; así como a implementar presupuestos multianuales que favorezcan la planeación y el crecimiento de las instituciones educativas con visión de mediano y largo plazo. Somos conscientes del enorme esfuerzo presupuestal que todo lo anterior implica. Es por ello que, hace unas semanas, los titulares de las 165 Instituciones agrupadas en la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), entregamos a los entonces candidatos y a la candidata a la Presidencia de la República el documento llamado Inclusión con responsabilidad social: Una nueva generación de políticas de educación superior.   Entre otros puntos fundamentales, este documento habla sobre la necesidad de “destinar un monto mínimo de financiamiento a las Instituciones Públicas de Educación Superior –al menos equivalente al 1.5 por ciento del PIB– lo que permitirá superar los rezagos que enfrenta México con relación a la cobertura, la calidad, la equidad y la pertinencia de la educación superior, en un horizonte de planeación de mediano plazo”. Dada la trascendencia de la implementación de los postulados de este documento para el desarrollo de México, los integrantes de la ANUIES procuraremos que adquieran carácter de política de estado en el futuro inmediato. Quisiera terminar señalando, que en la UAA, tenemos un gran interés en continuar aportando ideas con el fin de trazar en el país una ruta que nos conduzca a una sólida política de Estado en materia de financiamiento a la educación superior. Por ello vamos a continuar insistiendo y participando activamente en la construcción y ejecución de una agenda nacional para una educación de calidad como base fundamental del proyecto nacional. Para nosotros es fundamental seguir uniendo esfuerzos con la ANUIES, así como con los distintos órdenes y niveles de gobierno, para ampliar nuestra oferta, al tiempo que incrementamos la calidad educativa y generamos conocimiento e investigación para el desarrollo de Aguascalientes y de México. Ese es el camino por el cuál continuaremos avanzando.  Read More →

BOLETÍN No. 456 –>> Para Hacer Más Efectiva y Ágil la Vinculación de Estudiantes con el Sector Productivo Se creó un sistema digital para disminuir los tiempos de aprobación de proyectos y proteger tanto a las empresas como a los estudiantes: OVG Con la finalidad de que los alumnos puedan cumplir de manera más ágil y efectiva con el requisito de prácticas profesionales durante su preparación personal, además de ofrecer mayores garantías a las empresas u organizaciones en donde se desempeñarán, la Universidad Autónoma de Aguascalientes ha reformado este programa, explicó el Director General de Servicios Educativos, Omar Vázquez Gloria. Explicó que por la naturaleza de este programa, la Institución debe realizar un convenio especial en donde se pueda dar protección y garantías, tanto a la empresas u organización en donde se desarrollará la práctica, como a los alumnos para mantenerlos cubiertos en caso de cualquier riesgo laboral, condición que podría llevar hasta varios meses para su aprobación. Es por ello que se ha implementado un nuevo sistema digitalizado, en donde se agilizarán todos los trámites que deben cumplir tanto la empresa u organización receptora, como los estudiantes que apliquen para los diferentes proyectos, con lo que el tiempo se reducirá incluso a unos cuantos días. Vázquez Gloria señaló que estas modificaciones responden a la política institucional impulsada por el rector Mario Andrade Cervantes para vincular de manera más efectiva a la Universidad con el sector productivo y permitir que los alumnos cuenten con todas las facilidades para integrarse a proyectos productivos en donde pongan en práctica sus conocimientos. Adicional a ello, el aspecto de Prácticas Profesionales estará relacionando con alguna materia terminal e integral que van dirigidas a la vinculación con el sector productivo y que se imparta durante los últimos semestres; en donde los alumnos tengan la posibilidad de aplicar la mayoría de las enseñanzas adquiridas durante su formación profesional. Al respecto señaló que en muchos programas educativos existen talleres en los que los alumnos diseñan proyectos o estrategias enfocadas a una empresa o proceso en particular, y con estas herramientas es mucho más fácil la interacción entre estudiantes y empleadores. Omar Vázquez Gloria aseguró que los cambios que se han realizado por parte del Consejo Universitario buscan ante todo garantizar una exitosa relación con el sector productivo, permitiendo a los alumnos tener experiencia en diferentes ramos de su especialidad y también ofrecer a los empleadores la oportunidad de conocer las habilidades y capacidades de los futuros egresados de la UAA.  Read More →

BOLETÍN No. 455 –>> Se llevó a cabo un taller de Experiencias de Aprendizaje para los profesores de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, específicamente para 30 docentes que estarán trabajando en el Centro de Educación Media, plantel oriente; con el propósito de avanzar en la aplicación del Currículo por Competencias. Asimismo 50 profesores de bachilleratos incorporados participan en el Diplomado de Competencias Básicas para la Docencia, con el objetivo de que puedan implementar en estas escuelas dicho modelo por competencias a partir del 2013, según explicó la maestra Altagracia Gómez Fuentes, encargada de la Certificación por parte de la UAA ante el Consejo para la Evaluación de la Educación Media Superior, COPEEMS, adscrito al Sistema Nacional de Bachillerato. Añadió que además del diplomado, se han desarrollado otras estrategias para que los bachilleratos incorporados a la Institución logren la aplicación del currículo por competencia; se retoma el trabajo en academias, en donde los profesores que ya hayan trabajado con este modelo educativo irán presentado a los incorporados algunos avances. Desde hace un año, y con el apoyo de las autoridades universitarias, encabezadas por el Rector Mario Andrade Cervantes; la Autónoma de Aguascalientes inició el proceso para establecer este modelo educativo por competencias, validando sus programas y planes de estudios; para este año se llevan a cabo la revisión y las posibles adecuaciones, que los propios profesores desarrollan. Gómez Fuentes dijo que ante el incremento de la matrícula con el bachillerato oriente, se tiene el reto de mantener la calidad para atender a un mayor número de alumnos en primer año, al mismo tiempo que se trabaja para el establecimiento del currículo. “Estamos adelantando los proyectos, como el Curso Cero, otra de las estrategias”. Durante este taller, se realizan los programas y las experiencias de aprendizaje. La maestra Altagracia Gómez Fuentes, comentó que se busca que los primeros egresados del bachillerato bajo el currículo por competencias, en dos años, obtengan conocimientos, y se busca conocer qué hacen con ellos y cómo los aplican en la vida cotidiana, su trabajo personal y manera de convivir. Finalmente, afirmó que la UAA está inmersa en esta idea de “la revolución en educación, como lo son las competencias, la educación sigue evolucionando y el Centro de Educación Media también”. Importante destacar que la máxima Casa de Estudios, es la primera institución educativa en el estado, que al contar con un bachillerato, se certifica e implementa el currículo por competencias.  Read More →

BOLETÍN No. 454 –>> Hasta cumplir con el 70% de la carga curricular los estudiantes podrán realizar sus proyectos de servicio social apegados al criterio federal y con un objetivo de vinculación real con su carrera. Como parte de las reformas aprobadas por el H. Consejo Universitario, la Universidad Autónoma de Aguascalientes modificó sus criterios de cumplimiento de Servicio Social, para permitir que los alumnos se desempeñen en actividades propias de su especialidad y puedan cumplir con ese objetivo de retribuir a la población con sus conocimientos, así lo informó el Director General de Servicios Educativos, Omar Vázquez Gloria. El funcionario universitario detalló que con la modalidad anterior, los alumnos podían realizar sus Servicio Social desde el segundo semestre de la carrera, lo cual implicaba que no tuvieran conocimientos suficientes en su área de especialidad, orillando a las instituciones en donde se desempeñaban a relegarlos a actividades completamente distintas a las de su profesión. Es por ello que a partir del 2013, los estudiantes tendrán que cumplir el 70% de los créditos curriculares antes de poder realizar su proyecto de Servicio Social y con ello se cristalizará el objetivo de retribuir a la sociedad con los conocimientos adquiridos en su área profesional. Omar Vázquez sostuvo que esta modificación le permitirá también a la UAA, tener una vinculación más efectiva a través de sus estudiantes con diferentes organizaciones e instituciones públicas, y promoverá que los jóvenes desarrollen sus habilidades adquiridas en el aula; al respecto comentó que la vinculación efectiva es una acción en la que ha puesto énfasis especial el rector Mario Andrade Cervantes, por ser de gran importancia para el desarrollo profesional de los jóvenes. El Director General de Servicios Educativos informó que otra de las modificaciones realizadas en materia de Servicio Social tiene que ver con la modalidad curricular; es decir que la práctica fuera del aula puede insertarse en los contenidos de alguna materia específica; lo que ayudará aún más al joven pues estará desarrollando de manera paralela el aprendizaje y la práctica del conocimiento. Mencionó que la Universidad Autónoma de Aguascalientes no había actualizado sus criterios desde su fundación, por lo que también estaba fuera de las restricciones que se habían impuesto a nivel federal e incluso en la coordinación de ANUIES, por lo que era ya necesaria la reforma que le permita a la Institución estar actualizada y en cumplimiento de las normas. Finalmente Vázquez Gloria aclaró que con las reformas, los alumnos tendrán tiempo suficiente durante su carrera para cumplir con los requisitos de Servicio Social, Practicas Profesionales, así como Créditos Humanistas e Idiomas, pues se han marcado tiempos de conclusión de cada proyecto, que les permitirán terminar a la par de sus estudios formales para poder egresar y titularse de manera mucho más eficiente.  Read More →

BOLETÍN No. 453 –>> A unos días de signado el convenio entra la UAA y la UNAM rinde sus primeros frutos con un espacio para desarrollar proyectos de Investigación en materia de Ingeniería: MAC. Inició ya la construcción del edificio que albergará este Instituto de Investigación. El rector de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, Mario Andrade Cervantes anunció que está ya en construcción un edificio especial en el Campus Sur que se destinará al desarrollo de proyectos de Investigación con la participación de la Universidad Nacional Autónoma de México, con lo que el convenio firmado por ambas instituciones rinde sus primeros frutos. Andrade Cervantes apuntó que con el apoyo de la UNAM y el gobierno estatal, se ha definido la creación del Instituto de Investigación en Ingeniería, lo cual vendrá a fortalecer el proyecto Campus Sur, con el desarrollo de estudios que puedan vincular cada vez de manera más efectiva a la Máxima Casa de Estudios con el sector productivo. Mencionó que el edificio que albergará este Centro de Investigación ha iniciado ya su construcción gracias a la gestión de recursos que se ha realizado con el gobierno federal y estatal, por lo que en algunos meses será una realidad. Añadió que con este Instituto de Investigación se verán también cristalizados muchos proyectos de investigación de los académicos y alumnos de la UAA, que sumarán sus conocimientos a los de los profesores de la UNAM, especialmente en las áreas que requiera la industria, cumpliendo así con las metas del Plan de Desarrollo de la propia Institución. Finalmente, el rector Mario Andrade sostuvo que este proyecto forma parte del crecimiento y fortalecimiento que está desarrollando exitosamente la Universidad para integrarse a la sociedad del conocimiento, con el fin de retribuir a la sociedad el apoyo que siempre se ha dado a la UAA, que hoy por hoy es una Institución de Educación Superior de prestigio.  Read More →

BOLETÍN No. 452 –>> Centro de Ciencias de la Salud realizará dos investigaciones para fomentar los hábitos saludables. La Universidad Autónoma de Aguascalientes, además de ofrecer una educación de calidad, se preocupa por el bienestar físico y mental de los estudiantes; es por ello que cuenta con una serie de servicios que fomentan el cuidado de la salud física y mental a través de las clínicas e infraestructura deportiva. Con la finalidad de conocer e incidir positivamente en el fomento de una vida saludable en los universitarios, el Centro de Ciencias de la Salud iniciará el próximo semestre dos investigaciones, según lo informó su Decano, el Dr. Raúl Franco Díaz de León. Una de ellas, a cargo del Departamento de Salud Pública de dicho Centro, tiene la finalidad de dar a conocer los factores de riesgo que sufren las personas a causa del consumo de cigarro, señaló el Dr. Franco Díaz de León. Indicó que para realizar un diagnóstico de la cantidad de fumadores, el universo de estudio de esta investigación serán los alumnos del Centro de Ciencias de la Salud, y aclaró que estos datos los obtendrán del Examen Médico Automatizado (EMA) que se realiza a todos los alumnos ingresan a la UAA. Mencionó Franco Díaz de León que posteriormente se diseñará un modelo de intervención que ayude a los fumadores a disminuir su consumo de tabaco, y de ser posible, eliminar este hábito en los jóvenes. Incluirá el trabajo de investigación una campaña contra el tabaquismo. Otra investigación que se busca llevar a cabo estará bajo la responsabilidad del Departamento de Nutrición, la cual efectuará en las cafeterías de la UAA, pues se interesa conocer qué tipo de alimentos se expenden a los universitarios y cuál es el valor nutrimental de los mismos. Lo anterior se fundamenta en la creciente cantidad de personas con malos hábitos en su alimentación que han disparado los índices de obesidad, personas con altos contenidos de colesterol y triglicéridos en su cuerpo, desnutrición, infartos entre otras enfermedades que afectan a una población cada vez más joven en el país, puntualizó el Decano. Enfatizó el Dr. Franco Díaz de León que después de conocer todos los datos necesarios, el Centro estará posibilitado para proponer el concepto de Cafetería Saludable, que brinde a la comunidad universitaria una serie de menús que contengan los requerimientos necesarios para una alimentación balanceada de los estudiantes, docentes y administrativos de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Finalmente dio a conocer que para la actualización profesional el Centro de Ciencias de la Salud ofertará, también para la sociedad en general, el Diplomado en Enfermería Geriátrica y el Diplomado en Nutrición.  Read More →

BOLETÍN No. 451 –>> Se podrían internacionalizar seis licenciaturas, dos posgrados y uno de ellos contaría con doble acreditación. El Centro de Ciencias Económicas y Administrativas (CCEA) de la Universidad Autónoma de Aguascalientes finalizó la pre-evaluación aplicada por el Accreditation Council for Business Schools & Programs (ACBSP) y obtuvo visto bueno para la realización de su evaluación final durante la primera semana de octubre, lo cual certificaría a nivel internacional seis de las nueve licenciaturas de este centro; continuando así con el plan de desarrollo institucional que encabeza el Rector Mario Andrade Cervantes. En entrevista, la Decana del CCEA, María del Carmen Martínez Serna, informó que el organismo acreditador estadounidense trabaja en más de 50 países y permite esquemas de reconocimiento transnacional, por ejemplo: los estudiantes de la UAA con alto puntaje en el Examen General de Egreso de Licenciatura (EGEL), además del reconocimiento a nivel nacional, también recibirían uno con respaldo internacional de forma presencial. Los programas académicos que están siendo sometidos a peritaje son las licenciaturas en Administración de Empresas, Administración Financiera, Gestión Turística, Economía, Mercadotecnia y Contaduría Pública. Asimismo, el Doctorado en Ciencias Administrativas está suscrito en este proceso de evaluación, y la Maestría en Administración; lo cual significaría que este posgrado ya acreditado por la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP), tendría una doble certificación de carácter internacional. Otro de los beneficios de la internacionalización del centro académico de la Autónoma de Aguascalientes sería la generación de movilidad académica docente y estudiantil con estancias en el extranjero, así como la creación de redes de investigación entre diversos países, lo cual repercutiría en el desarrollo de estrategias, ciencia, tecnología y actividades con una visión más globalizada de las problemáticas y necesidades locales de la población. Cabe mencionar que la última evaluación será realizada del 7 al 13 de octubre, y durante el mes de noviembre se darán a conocer los resultados por parte del Accreditation Council for Business Schools & Programs, lo que podría ser un gran motivo para la UAA de festejar en búsqueda por la proyección internacional.  Read More →

BOLETÍN No. 450 –> UdG y UAA firmaron convenios para la acreditación de artistas de Aguascalientes. UAA participará en la V Feria Nacional del Libro de Michoacán. Tras los trabajos de gestión del Rector de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, Mario Andrade Cervantes, ya se dieron instrucciones precisas a la Dirección General de Finanzas para la compra del inmueble que albergará a la Licenciatura en Artes Visuales y Cinematográficas del Centro de las Artes y de la Cultura. Esto lo dio a conocer durante la firma del convenio general y uno particular con la Universidad de Guadalajara, en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD). En dicho evento, las universidades autónomas de Aguascalientes, del Estado de Hidalgo y Sinaloa, así como las Secretarias de Cultura de Nayarit y Michoacán, firmaron un convenio de colaboración con la Universidad de Guadalajara que permitirá la nivelación de los artistas de estas entidades federativas para obtener el grado de licenciatura. Para el caso de la Autónoma de Aguascalientes, se signó el convenio para las nivelaciones de las licenciaturas en Artes Escénicas para la Expresión Dancística y en Artes Visuales para la Expresión Plástica. Esto permitirá a los artistas de Aguascalientes, con una sólida trayectoria, desempeñar la trascendental misión de educar a las nuevas generaciones de intérpretes, artistas y creadores, quienes muchas veces no cuentan con un título profesional. Durante el evento protocolario, el Rector de la UAA, Mario Andrade Cervantes, comentó que las instituciones de educación superior públicas están llamadas a ocupar un rol protagónico en el desarrollo de las artes y la difusión de la cultura, por lo que es necesario unir esfuerzos para ampliar y reforzar las disciplinas relacionadas con el quehacer artístico y cultural del país. Por su parte, el Rector del CUAAD, Mario Alberto Orozco Abundis, destacó la tarea de la Universidad de Guadalajara, que a través de 20 programas académicos de nivelación logra acreditar las competencias profesionales de artistas, lo cual permite contar con el capital humano necesario para la gestión de áreas académicas dedicadas a la docencia en las artes. Cabe mencionar que durante la jornada de actividades en la capital tapatía, el Director de Formación y Educación de la Secretaría de Cultura del estado de Michoacán, Fernando López Alanís, invitó en primera instancia a la Autónoma de Aguascalientes, y posteriormente a las demás instituciones educativas, a participar activamente en la V Feria Nacional del Libro de Morelia, que se realizará del 18 al 28 de Octubre y por primera vez tendrá extensiones de su programa en los municipios de Uruapan, Pátzcuaro y Zamora. Cabe mencionar que durante el evento protocolario de firma de convenios también estuvieron presentes Yeniria Catalina Ruiz Ruiz, la Secretaria de Cultura del Estado de Nayarit; Yolotl Reyes Moreno en representación del Mtro. Humberto Augusto Veras Godoy, Rector de la Autónoma del Estado de Hidalgo; así como Ismael García Castro, Secretario Académico Universitario de la Autónoma de Sinaloa en representación del Rector Víctor Antonio Corrales Burgueño.  Read More →

BOLETÍN No. 449 –>> La interacción con animales permite la rehabilitación de niños y adultos con alguna discapacidad. UAA buscará instalar de manera permanente una granja en su Clínica de Rehabilitación Integral. Como parte fundamental de la vinculación con la sociedad, la Universidad Autónoma de Aguascalientes estuvo presente en el inicio de actividades del verano del Club Amigos Teletón con la instalación de una granja didáctica; en donde niños interactuaron con varios animales, para beneficio de su rehabilitación sensorial y la socialización, así lo comentaron el Decano del Centro de Ciencias Agropecuarias, Gabriel Ernesto Pallás Guzmán; el Decano del Centro de Ciencias de la Salud, Raúl Franco Díaz de León; así como el Director General del CRIT Aguascalientes, Eduardo Gama Abuasale. Pallás Guzmán mencionó que en estas actividades los niños y personas con alguna discapacidad experimentan con diversas texturas, lo que favorece en su desarrollo sensorial; razón por la cual estas actividades buscarán implementarse terapéuticamente a través de un área de interacción con animales de granja en la Clínica de Rehabilitación Integral de la Autónoma de Aguascalientes, proyecto en el cual trabajarán en conjunto ambos centros académicos de la Institución. Por su parte, Raúl Franco Díaz de León, informó que según cifras internacionales y nacionales, cerca del 10% de la población tiene alguna discapacidad. Además, subrayó que muchos de estos padecimientos son causados por algún tipo de accidente, o son efectos colaterales de alguna otra enfermedad; por lo que exhortó a la comunidad a generar mayor consciencia respecto a las limitaciones psicomotrices. Franco Díaz de León también destacó la vinculación que el Centro de Ciencias de la Salud ha tenido con el Centro de Rehabilitación Integral Teletón, particularmente a través de los estudiantes de la Licenciatura en Terapia Física y la nivelación de técnicos superiores a nivel nacional, además de los programas educativos a distancia que ofrece el Departamento de Vinculación, ya que hasta el momento, se han nivelado 65 terapeutas y están en proceso 20 más. Cabe mencionar que en las actividades de verano del Club Amigos Teletón participan 130 voluntarios de 15 a 29 años, en su mayoría de preparatoria, entre ellos estudiantes del Centro de Educación Media de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Estos jóvenes estarán conviviendo con los niños del CRIT para generar habilidades de socialización, psicomotrices y promover conductas de tolerancia e inclusión entre sus propios grupos de amigos.  Read More →