BOLETÍN No. 049 –>> UAA fue sede de reunión con rectores y representantes de instituciones de educación superior alemanas para plantear áreas de colaboración para el desarrollo de proyectos en conjunto. Universidades, gobierno y sector productivo deben consolidar alianza tripartita para ofrecer soluciones que impulsen el desarrollo de las naciones. La Universidad Autónoma de Aguascalientes firmó una serie de cartas intención para la cooperación académica, científica y cultural con distintas universidades de Baden-Württemberg, Alemania, con el objetivo de elaborar una agenda en la que se planteé diversos proyectos académicos de colaboración enfocados en las diversas áreas del conocimiento, así como refrendar las relaciones germano-mexicanas y con ello fortalecer la educación superior de ambos países. Dichos acuerdos consistieron en la firma de cartas de cooperación con instituciones de educación superior alemanas como la Universidad Estatal Cooperativa de Baden-Württemberg campus Central, Mosbach y Ravensburg, Universidad de Ciencias Aplicadas de Baden-Württemberg, Universidad de Ciencias Forestales Aplicadas Rottenburg, Universidad Pedagógica Heidelberg, así como la Universidad de Pforzheim. Al recibir a Theresia Bauer, ministra de Ciencias, Investigación y Arte de Baden-Württemberg, Alemania, el secretario general, Jesús González Hernández, en representación del rector de la UAA, Francisco Javier Avelar González, reconoció la importancia de consolidar una estrecha vinculación entre el sector académico, gubernamental y productivo, pues es necesario que estas tres entidades se relacionen para conocer y entender sus distintas realidades, contextos y retos principales y, a través de una alianza tripartita, trabajar en soluciones efectivas que respondan a las problemáticas existentes y latentes en los sectores sociales. Por otra parte, González Hernández mencionó que gracias a la revolución tecnológica y de comunicación, este tipo de encuentros se pueden efectuar de una manera más fácil y aseguró que la relación entre autoridades educativas y gubernamentales de ambas naciones permitirá intercambiar conocimientos y tecnología para abordar ejes sectoriales en temáticas sociales, económicas, culturales, de salud, entre otras, y de esta forma, cerrar brechas de desigualdad aún presentes en la actualidad. Theresia Bauer, ministra de Ciencias, Investigación y Arte de Baden-Württemberg, expuso que Aguascalientes es una región de especial interés para Alemania gracias a su dinamismo económico en los sectores industriales, por lo que universidades germanas tienen la intención de compartir con la Máxima Casa de Estudios en el estado experiencias de vinculación entre su sistema educativo y el sector económico, pues afirmó que el conocimiento científico debe ser puesto en práctica para que los estudiantes contribuyan a la generación de mejores entornos ecológicos, culturales y sociales. Bauer explicó que Baden-Württemberg cuenta con diversas instituciones de educación superior entre las que se destaca un nuevo modelo dual, en el que las grandes empresas colaboran directamente en el diseño de planes de estudio de las universidades y a su vez, los estudiantes están insertos en dichas unidades económicas aplicando lo aprendido en las aulas; aunado a esto, resaltó la especialización de otras casas de estudio en las áreas de pedagogía y ciencias forestales. En su momento, Eduardo Infante Priego, subsecretario de Promoción a la Inversión de la Secretaría de Desarrollo Económico del estado (SEDEC), reconoció que la Autónoma de Aguascalientes ha sido fundamental para el desarrollo del estado y la región, por lo que su vinculación con Alemania promoverá la cohesión internacional entre las universidades de ambas naciones; por lo que también subrayó que el inicio de esta colaboración generará una relación bilateral que promoverá programas y proyectos en beneficio de los estudiantes, docentes,  investigadores y sociedades de ambas regiones. Finalmente, Guillermo Hernández Duque Delgadillo, director general de Vinculación Estratégica de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), resaltó que la UAA ha emprendido proyectos internacionales en los que se ha impulsado la formación de la fuerza laboral en el estado a través del desarrollo de competencias globales, así como el fortalecimiento a las actividades culturales, artísticas y humanistas, además de su labor como pionera en involucrarse directamente en el desarrollo económico y social de Aguascalientes. Cabe señalar que también se contó con la presencia de representantes de empresas alemanas como Wolf Bonsiep, vicepresidente de Recursos Humanos de Bosch, así como con decanos y directores generales de la UAA, quienes compartieron experiencias y buenas prácticas con rectores y presidentes de las universidades alemanas visitantes. #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-1 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-1 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */  Read More →

BOLETÍN No. 048 –>> Los aspirantes deberán realizar el pre-registro de admisión del 20 al 24 de marzo a través de la página uaa.mx. Para fortalecer aptitudes académicas de estudiantes de nuevo ingreso, los aceptados con vulnerabilidades académicas tomarán curso propedéutico. La Universidad Autónoma de Aguascalientes publicó su convocatoria de admisión a licenciaturas e ingenierías del ciclo escolar 2018-2019, en la cual se ofertan 4 mil 445 lugares en 63 programas educativos, por lo que se invita a los interesados a realizar su pre-registro de admisión del 20 al 24 de marzo a través de la página www.uaa.mx. Cabe señalar que, para fortalecer las aptitudes académicas de los estudiantes de nuevo ingreso y con la finalidad de establecer una mayor equidad en su desarrollo profesional, a partir de este 2018 y por aprobación del H. Consejo Universitario, la UAA emprenderá acciones para remediar la vulnerabilidad académica de los aspirantes a través de un curso propedéutico de carácter obligatorio antes de que ingresen formalmente al primer semestre de la carrera. Esto se desprende de las estrategias institucionales de la actual administración con miras de incrementar la eficiencia terminal mediante el otorgamiento de apoyos y herramientas remediales que los ayuden a terminar satisfactoriamente sus carreras; por lo que los aspirantes aceptados que deberán tomar estos cursos serán aquellos quienes obtengan una puntuación igual o menor a 1 mil en el EXANI II de Admisión (aplicado por el IEA), o con puntuación igual o menor a 1 mil 40 en dicha prueba y promedio de bachillerato igual o inferior a 7.9, mismos quienes deberán aprobar para realizar su inscripción. Como parte de los requisitos de admisión a nivel licenciatura se encuentran el presentar el EXANI II de admisión 2018, el cual es coordinado y aplicado completamente por el Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) y que, en el caso de estudiantes de sexto semestre del nivel medio superior en el estado, es un trámite realizado por cada uno de los bachilleratos a los cuales pertenecen; mientras que los aspirantes rezagados y foráneos deberán solicitar dicho examen del 1 al 23 de marzo a través de la página electrónica del IEA. Los aspirantes deberán entregar la documentación requerida por la Institución directamente en el departamento de Control Escolar en la fecha y hora que se le asigne como cita durante su pre-registro de admisión; además, como parte del proceso de selección, deberán sustentar el EXANI II de diagnóstico, aplicado por la Autónoma de Aguascalientes y el cual estará enfocado en las áreas del conocimiento de la licenciatura o ingeniería de elección. Cabe mencionar que la asignación de la fecha y hora de aplicación de este examen no podrá ser modificada, la cual puede ser correspondiente al día 19 o 20 de mayo. Los resultados del proceso de admisión a la UAA se darán a conocer el 23 de junio, por lo que los aceptados podrán consultarlos a través de la página oficial de la Institución y en los principales medios de comunicación de la entidad. Cualquier duda sobre el proceso puede ser consultada acudiendo directamente a las oficinas del departamento de Control Escolar, ubicado en el edificio 1-A de Ciudad Universitaria en un horario de lunes a viernes de 8 a 15:30 horas, comunicándose al (449) 9107400 extensión 20217, o enviando un correo electrónico a la dirección jpacheco@correo.uaa.mx.  Read More →

BOLETÍN No. 047 –>> 47 proyectos iniciaron proceso de desarrollo en la Unidad de Negocios e Incubadora de Empresas UAA. La Universidad Autónoma de Aguascalientes apuesta a los proyectos emprendedores para contribuir al desarrollo económico de la entidad, por tal motivo se llevó a cabo el arranque de un nuevo periodo de sesiones de orientación empresarial para cerca de 100 personas que conforman una nueva generación de proyectos que se cristalizarán mediante la Unidad de Negocios e Incubadora de Empresas de la Universidad. Se trata de 47 proyectos de estudiantes, egresados e integrantes de la sociedad en general los que conforman esta nueva generación, los cuales fueron elegidos para que sean incubados por sus amplias posibilidades de competitividad en el mercado, por lo que serán asesorados durante 10 meses hasta la maduración de su plan de negocios. Esto lo explicó José Trinidad Marín Aguilar, director general de Difusión y Vinculación de la UAA, al dar la bienvenida a los participantes de este programa, quienes llevarán a cabo un proceso de pre incubación con asesoría administrativa, mercantil y legal; posteriormente uno de incubación, durante el cual son acompañados por asesores expertos en áreas de marketing, finanzas, planeación, negociación, búsqueda de recursos nacionales e internacionales, además de orientación para la constitución formal de la empresa. Marín Aguilar señaló que como parte de este programa de incubación de negocios se requiere del compromiso de la Institución, al igual que de los emprendedores, para lo cual la Universidad pone a su disposición el capital intelectual de diferentes capacitadores, sus instalaciones, servicios de internet, trabajo colaborativo o coworking, así como de prototipado. Cabe mencionar que, para la conformación de esta nueva generación de proyectos de negocio en incubación, se eligieron los de mayor viabilidad, los cuales recibirán de manera gratuita los beneficios de la Unidad de Negocios e Incubadora de Empresas de la UAA.  Read More →

BOLETÍN No. 046 –>> Necesario que la autonomía universitaria se fortalezca constantemente: FJAG IES públicas seguirán siendo ejemplo en rendición de cuentas y transparencia. La autonomía universitaria requiere fortalecerse constantemente, por ello la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) ha colocado como punto prioritario en su agenda este tema, ya que es necesario que las universidades públicas mexicanas continúen emprendiendo acciones de docencia e investigación con base en el pensamiento crítico, lo cual es posible gracias a esta garantía que debe ser defendida frente a intereses coyunturales de diversos actores. Esto lo comentó el rector de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, Francisco Javier Avelar González, al mencionar que la ANUIES realizará una reunión con los secretarios generales de diversas instituciones educativas para definir estrategias que garanticen su autogobierno, autogestión administrativa, uso del patrimonio propio y libertad de cátedra. En este sentido, expresó que la comunidad de la Autónoma de Aguascalientes se mantendrá unida en torno a este esfuerzo de la ANUIES por defender esta facultad, por lo que instó a los universitarios a sumar por este valor que representa un punto medular para posibilitar el desarrollo educativo, científico y cultural de nuestra sociedad. Por ello, Avelar González recalcó que la autonomía universitaria no representa impunidad ni el aislamiento de las instituciones educativas de los diversos sectores sociales, tampoco la pretensión de exentarse de la legalidad, sino que dicha garantía representa la capacidad para ejercer con plena responsabilidad social sus funciones sustantivas, retribuyendo a la población mediante impactos positivos para atender las problemáticas más urgentes. Debido a esto, indicó que las instituciones públicas de educación superior seguirán siendo ejemplo de rendición de cuentas de sus presupuestos asignados y de los ingresos generados por sí mismas, abonando con ello a la exigencia social de una mayor transparencia, demostrando nuevamente la relevancia de una educación autónoma que permita el pensamiento crítico para una mejor reflexión y actuación.  Read More →

BOLETÍN No. 045 –>> Centro de Ciencias Agropecuarias dio la bienvenida a 50 nuevos estudiantes de Médico Veterinario Zootecnista. México cuenta con más de 120 millones de habitantes, de los cuales poco menos de la mitad se encuentran en pobreza, sin acceso a diferentes satisfactores, por lo cual se necesitan profesionistas avocados a cubrir las necesidades alimentarias del país como una mayor producción de alimentos, salubres y asequibles. Debido a esto, los médicos veterinarios zootecnistas en el país deben reconocer como directrices de su formación el cuidado de la salud pública y la producción de alimentos de calidad de manera humanitaria, con respeto al medioambiente, además de contemplar la atención a la salud animal, todo ello a favor del bienestar de la sociedad; comentó el decano del Centro de Ciencias Agropecuarias, Raúl Ortiz Martínez. Al dar la bienvenida a 50 estudiantes que inician su formación académica como médicos veterinarios zootecnistas en este semestre, el catedrático señaló que es indispensable reconocer las necesidades más apremiantes para la sociedad mexicana. En este sentido, mencionó que se fomentará una visión más pertinente y correspondiente al entorno, así como brindar orientación sobre los alcances, implicaciones y áreas de desempeño profesional, en particular de especialización, para que los jóvenes cuenten con la plataforma necesaria para su trayectoria profesional. Asimismo, Ortiz Martínez destacó la realización de un curso de inducción a los nuevos alumnos de la UAA con el ánimo de una incorporación integral a su nueva etapa escolar, por lo que se les brindó información sobre procesos académico administrativos y servicios de la Institución, además de que se les exhortó a desempeñarse con calidad para así elevar los logros y proyección de la Universidad.  Read More →

BOLETÍN No. 044 –>> Este padecimiento es un tipo de micosis y es la segunda más frecuente en México después de las tiñas. Necesario evitar automedicación, incluso ante lesiones o padecimientos que son tratados por antifúngicos, pues los hongos también están generando resistencia. Las enfermedades causadas por hongos suelen tratarse con pomadas o ungüentos, pero al no ser diagnosticados de manera correcta pueden generar mayores complicaciones, algunos de ellos incluso afectar a los huesos, como es el caso de la esporotricosis por el hongo Sporothrix schenckii, que es la segunda enfermedad infecciosa por hongos (micosis) más frecuente en México después de las tiñas, por lo que se están realizando investigaciones para mejorar su tratamiento, como en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, donde un grupo de académicos liderado por Yolanda Romo Lozano, catedrática del departamento de Microbiología, está analizando los obstáculos para su eliminación. La investigadora de la UAA explicó que esta enfermedad en la piel se desarrolla al golpearse en alguna superficie donde se entre en contacto con el hongo, el cual suele estar presente en el suelo y vegetales, por ejemplo: al espinarse con una rosa o caer al suelo, lo cual genera abultamientos y posteriormente una ulcera, pero además se disemina por el cuerpo, por los ganglios o el sistema linfático, causando bultos de manera repetitiva. Aunque, en pocas ocasiones llega al hueso o a diseminarse por todo el cuerpo, todavía se conoce poco sobre la evolución de esta patología, incluso poco se ha investigado sobre su transmisión a través de animales, por ejemplo: arañazos, por lo que en la Autónoma de Aguascalientes se están estudiando los obstáculos por los que el hongo Sporothrix schenckii no es detenido por un proceso inmunológico común en el cuerpo, conocido como trampas extracelulares. Romo Lozano comentó que existe un proceso inmunológico que se lleva a cabo por células llamadas neutrófilos que, mediante filamentos cargados de ADN, enzimas y otras moléculas que atrapan a patógenos para eliminarlo con ayuda de otros procesos, sin embargo, estas trampas extracelulares no se activan frente al Sporothrix schenckii, por lo que se busca identificar elementos que permitan mejorar posteriormente el tratamiento. En este sentido, añadió que es necesario mejorar dichos protocolos clínicos pues se suele recurrir a pomadas de antifúngicos con compuestos asólicos, pero éstas generan efectos secundarios como alteraciones hepáticas; o se suele administrar desde hace años yoduro de potasio que, según la persona, puede impactar negativamente en la tiroides, causando afectaciones hormonales o alteraciones del peso, por mencionar algunos ejemplos. Por ello, Yolanda Romo Lozano invitó a la población a recurrir al médico cuando se presenten este tipo de lesiones en la piel, aparentemente no tan dolorosas, pues es necesario su correcto diagnóstico, ya que este tipo de micosis pueden dejar secuelas como cicatrices en los pacientes o, si se enfrenta a otra enfermedad, ésta se agrava. Fue así que destacó la importancia de evitar la automedicación, pues es frecuente la búsqueda de pomadas o un medicamento denominado como cristal violeta, lo cual agrava las lesiones, además de que los hongos también han generado resistencia ante estos antifúngicos que se venden sin receta médica, por lo que exhortó a la población a siempre buscar la orientación médica profesional para atender algún malestar de este tipo.  Read More →

Francisco Javier Avelar González Es curioso y podría parecer contradictorio, pero es una realidad comprobable que los extremismos ideológicos, aunque pudieran ser opuestos e irreconciliables entre sí, son, también, muy parecidos, si no en el fondo o los contenidos semánticos, sí en las formas o maneras de hacer las cosas. No importa el tema ni desde qué lugar se aborde: cuando un movimiento creado de buena fe y en aras de servir un fin noble se radicaliza, tiende a volverse maniqueo, y ver con sospecha y desprecio las visiones de mundo que no le sean afines. De ahí a la intolerancia y la censura no hay ni siquiera un paso. La racionalidad es abandonada para dar paso a fanatismos, que algunas lamentables ocasiones llegan a manifestarse con violencia. Hace 20 años, la premio Nobel de Literatura Svetlana Aleksiévich recogió el testimonio de diversos testigos del desastre de Chernóbil. En su crónica, llama la atención que no pocos entrevistados afirmaron que, en un principio, no hicieron caso al peligro en que se encontraban porque creían que se trataba de propaganda anticomunista; es decir, las evidencias físicas de la catástrofe y las advertencias de especialistas eran rápidamente reinterpretadas como ataques ideológicos; quimeras inventadas por los detractores occidentales. Había, claro está, un grupo de personas de alto rango que, a sabiendas de la verdad, difundían esta información falsa, porque aceptar el problema –en plena guerra fría– hubiera cimbrado no sólo una forma de gobierno, sino una filosofía de vida. Son muchos, por cierto, los testimonios de gente que fue perseguida, encarcelada o ejecutada durante este periodo, por cuestionar los principios o las maneras del gobierno socialista. Esta radicalización ideológica y esta persecución en contra de los detractores también se ha dado entre movimientos y gobiernos con ideas distintas (no quiero decir de izquierda o derecha porque no es el punto). La dictadura de Francisco Franco puede darnos un buen ejemplo; otro, la época terrible de la Santa Inquisición; otro, el Nacional Socialismo Alemán. Si escarbamos, al menos en los cuatro ejemplos que he dado, encontraremos que toda la desinformación, censura, intolerancia y violencia ejercida en nombre de sus respectivas ideologías, se justificaba con el argumento de “estar buscando un bien mayor”: ya fuera la erradicación de un mal metafísico en la Tierra, la unión de un país mediante un conjunto de valores, su fortalecimiento por sobre otras naciones, o ya la consecución de la justicia, la equidad y el bienestar social de todos los seres humanos. Podemos suponer que quienes vivieron bajo estos esquemas políticos, religiosos o filosóficos, se adaptaron a ellos por miedo, por convicción (y/o ignorancia), por renuencia a aceptar fallas o equivocaciones en sus creencias, o por intereses personales (poder y recursos económicos, por ejemplo).Todos ellos motivos muy humanos. Sin importar la causa, lo cierto es que comunidades enteras se dejaron arrastrar por la perversión de ciertas ideas, de tal suerte que acabaron cometiendo diversas injusticias –algunas incluso aberrantes– en contra del conocimiento, las artes o la humanidad. Es muy probable que, en su momento, muchos integrantes de dichas comunidades no se dieran cuenta del error que cometían. Aunque la historia nos ha dado suficientes lecciones con respecto a los peligros de perder la autocrítica y de casarnos con una idea social, política, filosófica o religiosa particular (al grado de volvernos más amigos de ésta que de la verdad), nuestra naturaleza sigue tendiendo hacia la credulidad, el prejuicio y, muchas veces, un maniqueísmo que es capaz de meter a todo el universo en sólo dos costales: los malos y los buenos; los de arriba y los de abajo; los victimarios y las víctimas; los acosadores y los acosados… No hay puntos medios ni circunstancias atenuantes; no hay contextos ni asegunes. Esta tendencia que compartimos los seres humanos permite y fomenta la radicalización de posturas, la búsqueda de los extremos y el trastrocamiento de los ideales originales que intentábamos seguir. Hace un par de meses, una ciudadana norteamericana propuso en las redes sociales que retiraran del Museo Metropolitano de Nueva York una de las obras maestras de Balthus: “Teresa soñando”, firmada en 1938 por el artista de origen polaco-francés. Las razones para esta petición de censura versaban en torno a los efectos del arte en la vida y la reciente develación de abusos sexuales recogidos por el movimiento #MeToo. Esta incomprensión sobre el arte, su razón de ser y sus efectos en la sociedad, parte de una tergiversación de la realidad, digna de Procusto: el mundo debe amoldarse a mi manera de pensar, a mis ideas. Sin estar consciente de ello, la demandante y las nueve mil personas que firmaron su propuesta actuaron de la misma forma que quienes, hace siglos, cubrieron con hojas de parra las partes íntimas de figuras humanas en pinturas y esculturas; o que quienes, amparados en sus propias razones ideológicas, mandaron a la hoguera libros, hallazgos científicos e incluso personas. ¿La petición respaldaba, daba profundidad o mayor envergadura al movimiento #MeToo? En absoluto. Lejos de eso, lo distorsionaba. Sin embargo, mucha gente firmó de buena fe, pensando en que así actuaba en contra de la violencia sexual. Por fortuna, el MET de Nueva York no cedió ante la presión de las redes sociales. Tal vez el hecho hubiera pasado como un detalle fuera de lugar, si hace una semana la Galería de Arte de Manchester no hubiera retirado de exhibición el cuadro “Hylas y las ninfas”, firmado hace más de cien años por John William Waterhouse. Las razones, difíciles de entender si uno tiene frente a sí esta magnífica obra, arguyen a un cuestionamiento, totalmente fuera de lugar, relacionado con cuestiones de género. Como en otras ocasiones, un movimiento político o ideológico de suyo positivo corre hoy el riesgo de ser distorsionado para convertirse en una dictadura de la lengua, las artes y el pensamiento en general. Y esto es preocupante. No habrá manera de construir una sociedad equitativa, justa y racional, si empezamos a confundir arte con pornografía y literatura con propaganda política; pero sobre todo, si abandonamos una actitud verdaderamente crítica, plural y juiciosa, a favor de manifestaciones que difunden la desinformación, una visión maniquea del mundo y el temor a ser juzgados por nuevos grupos de inquisidores, que ya no sólo moderan las dinámicas en las redes sociales, sino en los museos mismos. Aunque el camino sea largo, y aunque no se pueda dar un golpe contundente con respecto a diversas prácticas que pueden estar privilegiando inequidades e injusticias, nuestro deber es proponer cambios culturales a partir de la educación, de la reflexión y el pensamiento crítico, y no a partir de la imposición u otras formas de violencia. Sólo una sociedad pensante y educada  podrá alcanzar la felicidad, el compañerismo y la equidad, ya entre géneros, ya entre clases sociales. Apostemos por la educación.  Read More →

BOLETÍN No. 043 –>> Calidad académica, sostenibilidad financiera, eficiencia terminal y atención a grupos vulnerables; temas prioritarios para la región. Rector de la UAA asistió a la presentación del informe de actividades de su homólogo de la UdeG. Guadalajara, Jalisco. Al asistir a la presentación del quinto informe de actividades del rector de la Universidad de Guadalajara, Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, el rector de la UAA, Francisco Javier Avelar González, consideró que estos eventos son importantes para el fortalecimiento de relaciones interinstitucionales que permitan entablar diálogos para compartir experiencias y proyectos que impacten benéficamente a sus comunidades universitarias. Al compartir espacio con otros rectores, de las universidades Autónoma de Nuevo León, Rogelio Garza Rivera; de Guanajuato, Luis Felipe Guerrero Agripino; así como el subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez; y el secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Jaime Valls Esponda; el rector de la UAA propuso como temas prioritarios de análisis interinstitucional el fortalecimiento cualitativo de la calidad académica, el apoyo para consolidar la sostenibilidad financiera de las universidades que lo requieran, la eficiencia terminal, así como la atención a grupos vulnerables. En este sentido, enfatizó que cada una de las comunidades universitarias cuenta con sus requerimientos y fortalezas particulares, sin embargo, también comparten objetivos comunes al formar parte de una misma región, por lo que destacó la relevancia de estrechar vínculos de colaboración para compartir experiencias y proyectos que puedan beneficiar a cada una de las instituciones. Por otra parte, comentó que la educación superior en México se encuentra en un momento en el que requiere renovarse para responder de manera efectiva a las necesidades más apremiantes de su entorno, por lo que Avelar González ratificó el compromiso de la UAA por emprender proyectos colectivos con la comunidad universitaria, la sociedad aguascalentense e instituciones hermanas, para así incrementar el alcance benéfico de cada uno de los proyectos a realizarse; objetivos para lo cual se requiere incrementar el apoyo financiero a las instituciones, en especial las públicas estatales; y mantener un incremento constante en la calidad académica de los programas educativos, que se vea reflejada en acciones con impacto directo en la sociedad; para lo cual es indispensable la unificación de esfuerzos interinstitucionales.  Read More →

BOLETÍN No. 042 –>> Necesario incrementar financiamiento a programas especiales de universidades de acuerdo a avances en indicadores de calidad; señala rector de la UAA Acuerdan la secretaría de Educación Pública y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) acciones para subsanar problemas estructurales que se han gestado por décadas y que actualmente se traducen, por ejemplo, en dificultades financieras, además se destacó la relevancia de brindar incentivos a las mejorías en indicadores de calidad. Esto lo mencionó el rector de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, Francisco Javier Avelar González, al hablar sobre su participación en el encuentro que sostuvieron 40 rectores y directores de instituciones de educación superior y el Consejo Nacional de la ANUIES con el secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, y autoridades de la SEP, evento sobre el cual destacó la atención a problemas estructurales, el financiamiento a programas especiales y la búsqueda de protección a la autonomía universitaria, lo cual forma parte de la agenda este 2018. En este sentido, comentó que las problemáticas de las instituciones de educación superior son complejas y corresponden al contexto de cada una de ella, sin embargo, se han identificado como prioritarios los temas de pensiones y jubilaciones que en algunos casos requieren la erogación de una cantidad importante de recursos, además de que las prestaciones laborales deben revisarse de manera responsable y madura pues han afectado a algunas universidades. Ante ello, destacó que la UAA ha logrado ser un referente por lograr mantener su salud financiera, por lo cual enfatizó la relevancia del trabajo colaborativo entre diferentes instituciones y la corresponsabilidad de la comunidad universitaria, para así garantizar la viabilidad institucional a largo plazo. Por otra parte, señaló la importancia de brindar incentivos por indicadores de calidad, como acreditación nacional e internacional de programas educativos de pregrado y posgrados, profesores tiempo completo en el Sistema Nacional de Investigadores y perfil deseable PRODEP, cuerpos académicos, inserción laboral de egresados y eficiencia terminal, a través de recursos especiales que ayuden al desarrollo de las instituciones de educación superior, mismas que en los últimos tres años se han enfrentado a la reducción de recursos extraordinarios en un 50 por ciento. De igual manera destacó que, durante los últimos años y en diferentes entidades del país, la autonomía universitaria ha sido objeto de diferentes intentos de intromisión por parte de algunos órganos estatales de gobierno, por lo cual se estará realizando una reunión con secretarios generales de instituciones afiliadas a la ANUIES para realizar el análisis legal que permita salvaguardar esta garantía constitucional. Finalmente, Avelar González apuntó que, a 45 años de la fundación de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, se redoblarán esfuerzos en favor de la mejora continua de la calidad académica en la Institución y, particularmente, señaló que este año será determinante la vinculación de todos los programas educativos con diferentes sectores de la sociedad para atender los problemas más urgentes en el entorno; por lo cual exhortó a la comunidad universitaria a unificar esfuerzos y colaborar de manera conjunta para difundir y extender aún más los beneficios de la educación superior, la ciencia y las artes.  Read More →

BOLETÍN No. 041 –>> Ahora la Universidad medirá el impacto directo de las prácticas comunitarias de Trabajo Social en las comunidades donde intervienen benéficamente. Comunidad UAA ha atendido problemáticas de desempleo, violencia en ambientes familiares, conductas antisociales y adicciones en comunidades de municipios del interior. Estudiantes de la Universidad Autónoma de Aguascalientes atenderán problemáticas sociales en cuatro localidades del municipio de El Llano a través de las prácticas comunitarias de la licenciatura en Trabajo Social y gracias al nuevo plan de estudios, se incrementó de un año a año y medio el periodo durante el cual estarán interviniendo positivamente en las comunidades, además de que se desarrollará por primera vez la medición del impacto social global de dichas acciones. Esto se dio a conocer durante el banderazo de salida de práctica comunitaria, evento en el cual la decana del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Griselda Alicia Macías Ibarra, manifestó que mediante estas actividades de la licenciatura de Trabajo Social se evidencia el compromiso social de la Institución para atender y unir esfuerzos entre la academia y diferentes organismos del Estado para atender las problemáticas del entorno con base en diferentes herramientas teóricas, metodológicas y técnicas. Además de que, a partir de los diagnósticos que realizan los estudiantes de Trabajo Social, se implementan diferentes proyectos de intervención social donde participan alumnos de diferentes carreras de la UAA, por lo que se ampliarán las acciones de extensión universitaria a favor de la sociedad, ofreciendo directamente servicios de atención para atender necesidades tan diversos y sentidas por la población, en particular de grupos más vulnerables en la entidad; por lo que invitó a demostrar el ánimo colectivo de la comunidad universitaria. Por su parte, el presidente municipal de El Llano, Ramiro Salas Pizaña, manifestó que la sociedad puede sentirse orgullosa de estas acciones de la Autónoma de Aguascalientes porque se emprenden acciones en conjunto en beneficio de la población, por lo que enfatizó la disposición de su administración municipal para resolver las diversas problemáticas que se presentan y agradeció el apoyo de la Institución que realiza desde el Centro Universitario de Desarrollo Comunitario (CUDeCo) y las asignaturas relacionadas con la práctica comunitaria. Sobre este nuevo periodo de prácticas, la jefa del departamento de Trabajo Social, Rosa María Morán Gutiérrez, indicó que se realizarán diagnósticos en las comunidades Lomas del Refugio, Santa Rosa (El huizache), Jesús Terán (El Muerto) y El Novillo, una de las más alejadas, todas pertenecientes al municipio de El Llano, aunque si hay necesidades explícitas, los 40 alumnos de cuarto semestre estará interviniendo a la par. Además, Raquel Guadalupe Chávez Limón, coordinadora de la academia de Prácticas, explicó que, debido al nuevo plan de estudios de la licenciatura en Trabajo Social, después de un semestre de diagnóstico en las comunidades se continuarán desarrollando proyectos de intervención, pero además de investigación y evaluación en una tercera fase, ampliándose la incidencia directa de los estudiantes de un año a un año y medio en comunidad. En este sentido, también anunció que durante este semestre se medirá por primera vez el impacto social directo de estas actividades de práctica comunitaria, lo cual deriva de un proyecto de investigación y permitirá reconocer la efectividad de las acciones universitarias con la intención de su mejora continua. Respecto a las problemáticas que se han identificado en diferentes comunidades  de municipios del interior, Chávez Limón comentó que entre las más recurrentes se encuentran el desempleo, violencia en familias, conductas antisociales en niños, además de problemas de adicción entre la población; por lo que se han impartido cursos de capacitación con apoyo de alumnos y profesores de diferentes carreras, como en electrónica e inglés; proyectos en escuelas y con padres de familia, orientación y canalización psicopedagógica, e incluso trabajos en conjunto con productores para mejorar las acciones de producción y venta de sus productos, ratificando el compromiso de los universitarios por acciones transversales que se mantengan en beneficio de la propia sociedad.  Read More →

BOLETÍN No. 040 –>> Mayoría de estudiantes de FLE-ELE son contratados al finalizar prácticas profesionales, lo cual demuestra su formación competente. FLE-ELE realizó reunión para mejora continua de prácticas profesionales. Uno de los objetivos institucionales de la actual administración de la Universidad Autónoma de Aguascalientes es el proveer a los estudiantes de licenciaturas e ingenierías de mayores oportunidades para realizar prácticas profesionales en espacios reales en el sector productivo, pues esto les brinda un acercamiento a las necesidades del mundo laboral y los impulsa a generar propuestas de solución a las mismas desde su formación académica. Ante ello, la licenciatura en Docencia de Francés y Español como Lenguas Extranjeras (FLE-ELE) de la UAA emprende acciones específicas de colaboración para vincularse con diversas instituciones de educación básica, media superior y superior en el estado con la finalidad de que el estudiantado realice sus prácticas profesionales en espacios óptimos donde puedan ejercer directamente sus conocimientos y habilidades. Al respecto, Jorge Castellanos de Alba, coordinador de Prácticas Profesionales de esta licenciatura, informó que se realizó una reunión con 12 centros educativos en donde se imparten cursos o clases de francés o español, evento en el que se presentaron los detalles de este programa, así como los beneficios que se ofrecen a las instituciones al insertar a estudiantes de los últimos semestres de esta carrera de la UAA. Por otra parte, indicó que este tipo de acercamientos con instituciones educativas permite entablar un diálogo recíproco con la finalidad de conocer las necesidades reales de la enseñanza del francés y del español como lenguas extranjeras para, posteriormente, realizar un diagnóstico para que el estudiante intervenga de manera positiva y su labor en dicha institución sea realmente efectiva. Finalmente, externó que con el paso de los años se ha incrementado el número de instituciones que han dado cabida a estudiantes de FLE-ELE para la realización de sus prácticas profesionales; además, indicó que la mayoría de los alumnos son contratados al finalizar este lapso, lo cual demuestra que su formación es la de un perfil competente. Cabe señalar que en dicha reunión estuvieron presentes representantes de la Universidad Tecnológica del Norte de Aguascalientes, Universidad del Valle de México campus Aguascalientes, Instituto Tecnológico de Aguascalientes, Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), Escuela de la Ciudad de Aguascalientes, Casa del Adolescente, Secundaria Cedros, así como de los colegios Francés Hidalgo, Cristóbal Colón, Independencia, Esperanza y New World School. Durante este encuentro también estuvieron presentes Wendy del Socorro Moya Jiménez, jefa de departamento de Idiomas de la UAA; Dulce Cecilia Valle Medina, coordinadora de la licenciatura en FLE-ELE; así como Diana Isabel Ramírez Cerda, encargada del programa Institucional de Prácticas Profesionales de la UAA.  Read More →

BOLETÍN No. 039 –>> Jesús María, municipio de Jalisco, encomienda a la UAA proyecto para utilización de energía renovable en esa entidad. El Centro de Ciencias de la Ingeniería (CCI) de la Universidad Autónoma de Aguascalientes recibió una petición por parte del municipio de Jesús María del estado de Jalisco para la realización de un estudio y proyecto para mejorar el suministro de energía eléctrica en dicha entidad, debido a que tienen la necesidad de ahorrar en el gasto que representa para su presupuesto; así lo dio a conocer Felipe de Jesús Rizo Díaz, jefe del departamento de Ingeniería Biomédica. En este sentido, explicó que dicho municipio destina el 75% de su presupuesto al gasto en consumo eléctrico, y al reconocer la calidad del programa y planta docente de la ingeniería en Energías Renovables de la UAA, se buscó su asesoría para un proyecto de renovación. Rizo Díaz enfatizó que este proyecto es trascendente para la Universidad pues, además de fortalecer vínculos con la sociedad más allá de las fronteras del estado de Aguascalientes, se aportarán conocimientos científicos y tecnológicos que se generan en la academia para la implementación de soluciones a problemas reales, además de que se contribuirá al cuidado del medio ambiente y la incorporación del uso de energías alternativas para beneficio de las comunidades. El catedrático informó que el proyecto consiste en un estudio ejecutivo mediante el cual se logre un ahorro en el costo por el uso de energía eléctrica en oficinas, alumbrado público y bombeo de extracción para el servicio de agua potable del municipio de Jesús María, Jalisco, proyecto que deberá estar sustentado y con apego a la normatividad correspondiente. Al respecto, la UAA plantea en el proyecto una instalación fotovoltaica, centrado en celdas solares tanto para el alumbrado como para el bombeo de agua, con lo que se disminuiría el gasto por el pago de luz; por lo que se indican la capacidad de la celda, la cantidad de pistones e inversores, además del espacio físico que se requiere para llevar a cabo la implementación de esta propuesta. En el estudio también se describirán los circuitos a emplear, la conversión energética denominada inyección a la línea que permite la CFE y, para la entrega del mismo, se conformará un comité en el cual participarán el decano del CCI, Luis Enrique Arámbula Miranda; profesores, investigadores y estudiantes.  Read More →