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Grupos representativos de la UAA se fortalecen y se generan nuevos proyectos culturales

BOLETÍN No. 143 –>>

  • Tuna UAA, mejor grupo y dos premios más en el Certamen Nacional de Tunas.
  • Se presentará la Big Band del Centro de Educación Media en mayo.

La Tuna de la Universidad Autónoma de Aguascalientes vuelve a demostrar su calidad interpretativa al ganar tres premios en el II Certamen Nacional de Tunas (CETU) 2013, entre ellos el de Mejor Tuna, con lo que se posicionaron sobre ocho grupos participantes.

En el II CETU, organizado por la Universidad Juárez del estado de Durango, los gallos de la UAA compitieron con instituciones de educación superior, públicas y privadas de la Ciudad de México, Veracruz, Morelia, San Luis Potosí, entre otras entidades, y obtuvieron los premios a mejor tuna, baile de bandera y pandereta.

Al respecto, el rector de la UAA, Mario Andrade Cervantes, manifestó que este logro enorgullece a la comunidad universitaria, ya que es fruto del trabajo colectivo, y se ha demostrado la calidad de los grupos artísticos representativos, en el caso de la Tuna Universitaria por cerca de 48 años, desde que la UAA era Instituto Autónoma de Ciencias y Tecnología.

En entrevista, el jefe del departamento de Actividades Culturales y Tecnológicas del Centro de Educación Media (CEM), Sergio Flores Martínez, comentó que la Tuna de la UAA está integrada por cuatro docentes del CEM, 14 estudiantes de nivel bachillerato, 8 de licenciatura y posgrado, además de dos egresados, quienes han cosechado premios tanto nacionales como internacionales, uno de ellos el ganado en Bucaramanga, Colombia.

Finalmente, Flores Martínez informó que el 9 de mayo se realizará la presentación oficial de la Big Band del Centro de Educación Media, un grupo conceptualizado como orquesta de jazz, donde los músicos se organizan en horn section, reeds y ritmo, algo similar a la orquesta de Glenn Miller.

En esta agrupación que recuerda a las grandes bandas, conformada por estudiantes del Centro de Educación Media, se favorece la diversidad interpretativa de géneros musicales, con lo cual los alumnos pueden incrementar su formación integral a través de prácticas extracurriculares.

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