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UAA amplia vinculación con zona francófona de Québec, Canadá

BOLETÍN No. 409 –>>

  • Licenciatura en docencia del español y francés, así como cursos de idiomas para público en general, contarán con asistente quebequense.
  • Docencia de lenguas extranjeras incrementa su mercado laborar con exigencia del mundo globalizado.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes amplía su vinculación con Canadá, a través de los programas de la Dirección General de Relaciones Internacionales, de la Secretaría de Educación Pública; comentó Dulce Cecilia Valle Medina, coordinadora de la Licenciatura en Docencia el Francés y del Español como Lenguas Extranjeras (FLE-ELE), al informar que después de 10 años, se recibirá a una asistente de francés de una región francófona no perteneciente a Europa.

En entrevista, la catedrática informó que a través de la Delegación General de Québec en México, la UAA contará con la participación de Françoise Mayeur durante los semestres agosto-diciembre 2013 y enero-junio 2014, con lo que apoyará a las actividades de la Licenciatura en FLE-ELE y en los cursos de idiomas que se ofrecen al público en general.

Valle Medina explicó que la Quebequense aportará no sólo conocimientos sobre el idioma francés, sino que ofrecerá elementos relativos a la cultura de esta provincia de Canadá, lo cual aportará a la formación integral de los estudiantes de la UAA, prepararlos para la comunicación intercultural con diferentes acentos y modismos, un perfil de egreso más pertinente a las necesidades del actual mundo interconectado y globalizado.

Asimismo, señaló que el mercado laboral respecto a la enseñanza de los idiomas español y francés, como lenguas extranjeras, se incrementa cada vez más, debido a la diversificación e internacionalización de las actividades productivas en el sector público o privado, así como en distintas asociaciones y agrupaciones.

Finalmente, Dulce Cecilia Valle Medina enfatizó que con estas acciones al Universidad Autónoma de Aguascalientes se promueve a través de la experiencia de diferentes jóvenes y profesores, lo cual impacta en otros países y son pieza clave para la generación de convenios de colaboración con instituciones de educación, diplomáticas o gubernamentales del extranjero, acuerdos que benefician a estudiantes y catedráticos.

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