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Retos y Oportunidades de la Educación Superior en México, primer cátedra Humberto Martínez de León

BOLETÍN No. 579 –>>

  • Aguascalientes está catalogado dentro de las 5 mejores entidades en el país con un nivel educativo de calidad: Ávalos Lira.
  • Se requiere la participación de la sociedad civil, sector productivo, empresarial, el estado y organismos educativos, para proponer una mejor orientación vocacional.

México necesita salir de los últimos niveles educativos que indica la OCDE, ya que el país se ubica en el lugar 59 en competitividad, así como en el penúltimo lugar de 40 países respecto a las evaluaciones PISA, por lo cual, es fundamental crear una política educativa de estado que permita determinar lo que necesita el país para crecer en este ámbito; aseguró Enrique Ávalos Lira, Presidente del Consejo de Acreditación para Ciencias Sociales, Económico-Administrativas de América Latina, esto al impartir la primer cátedra denominada “Humberto Martínez de León”, cuyo tema central fueron los retos y oportunidades de la educación superior en México.

Asimismo, señaló que existe un problema sistémico del modelo de educación en México, ya que no hay coordinación entre los niveles básico, medio superior y superior, y esto se debe a una educación tradicional memorística, donde no se genera en los alumnos un pensamiento analítico, crítico y abstracto, y en donde la planta docente carece de actualización en conocimientos y tecnología.

De igual forma, Ávalos Lira mencionó que existe un retraso educativo de aproximadamente 30 años, y debido a esto, México no tiene un desarrollo comercial, no genera patentes, innovaciones, no se fomenta desde la niñez el sentido de la investigación y por ello, es necesario que los organismos educativos trabajen bajo la misma línea.

Por otro lado, apuntó que existe una distorsión total en la orientación vocacional para nivel superior, ya que sólo el 1% de los estudiantes en este nivel académico, pertenecen a las ciencias agronómicas y del mar, el 55% en áreas económico-administrativas y de humanidades, el 30% en ingeniería y el 12% en médico-biológicas.

En este sentido, exhortó la participación de la sociedad civil, el sector productivo, empresarial, público y privado, así como de las Instituciones de Educación Superior, para colaborar en sinergia y promocionar nuevas opciones de estudio como lo son la logística, mecatronica, ciencias del mar,  que son punta de lanza en países como Japón, Corea del Sur, Europa, entre otros.

Finalmente, agregó que Aguascalientes está catalogado dentro de las 5 mejores entidades en el país con calidad educativa, donde comparte este logro con Nuevo León, Distrito Federal, San Luis Potosí, Yucatán y Chihuahua, mientras que por otro lado, mencionó que los estados con mayor retraso educativo son Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoacán.

Cabe mencionar, Eduardo Ávalos Lira, respecto a su formación académica, realizó sus estudios de Contador Público por la Escuela Superior de Comercio y Administración del IPN, fue nombrado miembro del Consejo Consultivo Mixto en las Escuelas Incorporadas a la UNAM, es miembro integrante de la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, y actualmente es Presidente del Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración, A.C, por mencionar algunos datos.

579 Conf Dr Eduardo Avalos-1

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