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• Diseño universal es un concepto para todas las áreas como diseño de productos, servicios, entornos urbanísticos y arquitectónicos que involucra a personas con discapacidad y movilidad reducida: GAG

En el marco del Cuarto Congreso Internacional, La investigación en el Posgrado, que está realizando la Universidad Autónoma de Aguascalientes, se dictó la conferencia titulada “El diseño universal, un mundo de ventajas”, dictada por el profesor investigador Gerardo Araiza Garaygordobil.

El catedrático expuso que a partir del año 2000 se está trabajando para que a través del Diseño Universal, se ofrezcan productos, servicios y espacios urbanísticos con incluyan a personas con discapacidad y los grupos considerados de movilidad reducida.

Araiza Garaygordobil explicó que es necesario crear conciencia de que el diseño es igual a calidad, competitividad, globalidad, apertura e inclusión; para lograr este concepto se debe incluir en las creaciones la máxima autonomía posible para que una persona con discapacidad pueda tener acceso a todo, es decir edificios, restaurantes, cines, antros, bibliotecas, parques, escuelas, hospitales entre otros lugares.

Recalcó que hay grupos de personas con movilidad reducida en el que se incluye a embarazadas, niños, adultos mayores, enfermos y convalecientes por mencionar algunos, los cuales también requieren ser tomados en cuenta al diseñar o crear bienes, servicios e infraestructura.

El Diseño Universal es incluyente, se enfoca en la accesibilidad. Ejemplificó que ya existe en México una universidad que tiene planes de estudio, infraestructura y servicios que atiende a todos por igual, de la cual han egresado un buen número de personas con capacidades diferentes.

Puntualizó que la ropa, la comida, los juguetes, los aparatos eléctricos, los libros y un sinfín de artículos de uso cotidiano, no son incluyentes, porque no mejorar la calidad de vida de todos los seres humanos. Este hecho es un nicho de trabajo para todos los profesionistas no sólo los diseñadores, arquitectos o urbanistas, de ahí la importancia de formar una cultura de la inclusión.

El conferencista enfatizó que se tiene que hacer un plan de accesibilidad en donde se analice la problemática, proponer acciones y las fases de adecuación del entorno físico. Caso concreto serían las rampas que cumplan con la normatividad, los semáforos con sonido, el ancho de las puertas para que pueda ingresar una persona en silla de ruedas sin problema, consultorios con mobiliario adecuado a todos los usuarios, son algunos cambios que se pueden hacer.

Invitó a todos los presentes a trabajar cada uno desde su profesión para hacer accesible la cultura, los medios, el transporte, los espacios físicos, la educación los productos, esto abrirá mercados, propicia la competencia.

Para cerrar su participación en el Cuarto Congreso Internacional, Gerardo Araiza Garaygordobil dijo que las instituciones de educación superior deben formar a profesionales sensibles, creativos y emprendedores que le apuesten a la accesibilidad al ejercer su carrera.