BOLETÍN No.008

• El curso se centró en la concientización de situaciones sociales y el compromiso que tiene la UAA con el país.
• Durante el mismo se realiza la exhortación a los 14 nuevos catedráticos a la actualización constante.

Se llevó a cabo en la Universidad Autónoma de Aguascalientes el curso de inducción a 14 catedráticos de nuevo ingreso que lograron ser seleccionados durante los diversos concursos de oposición y que se integrarán durante este primer semestre de 2019 a los diferentes Centros Académicos que conforman a la Máxima Casa de Estudios del Estado.

Dicha capacitación dio arranque con el mensaje del Rector de la Institución, el doctor Francisco Javier Avelar González, quien invitó a los nuevos académicos a reflexionar sobre el compromiso social que deben adquirir al formar parte de la Autónoma de Aguascalientes, asimismo, les recordó la importancia de tener siempre una actitud de apertura a la actualización constante, pues esto ha llevado a la UAA a lograr el reconocimiento del 100% de sus programas de pregrado con el nivel 1 de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), honor que sólo portan dos universidades autónomas estatales más en el país.

En este mismo sentido, mencionó el importante esfuerzo que la administración ha llevado a cabo para aumentar la capacidad de sus núcleos docentes, pues en los últimos 6 años la matrícula de estudiantes que forman parte de la UAA ha crecido en un 40%, lo que ha significado la apertura de nuevos programas educativos que lleva a la inclusión de docentes con perfiles académicos que se adaptan a las condiciones actuales de la sociedad y del sector productivo.

Por su parte, el maestro Juan José Shaadi Rodríguez, director general de Docencia y Pregrado de la UAA, resaltó que los perfiles de los nuevos docentes no sólo coinciden en poseer un amplio dominio del área en la que desempeñarán actividades pedagógicas, sino que son fortalecidos por un alto entendimiento del humanismo y una amplia compatibilidad de los valores personales con el decálogo de la Institución.
Finalmente, destacó que a pesar de que los cursos de inducción son vistos en muchas ocasiones como un compromiso reglamentario propio del proceso para convertirse en docentes pro numerarios, es importante invitar a los catedráticos que ya forman parte de la Institución a acercarse a estas actividades a fin de lograr un mejor entendimiento de los nuevos paradigmas que la universidad atraviesa.