BOLETÍN DE PRENSA No. 426 –>>

En el marco de la celebración del Día del Trabajador Social realizado en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, se contó con la presencia de la Dra. Julia del Carmen Chávez Carapia, destacada catedrática de la UNAM y miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SIN) en México, quien actualmente está trabajando en un programa denominado “Investigación Feminista”.

Derivado de dicha investigación la Dra. Chávez Carabia dictó la ponencia “Perspectivas de género en la formación de Trabajo Social” en el auditorio Ignacio T. Chávez de la UAA. En ella expuso algunos de los aspectos, relevantes que deben ser considerados en la formación de los trabajadores sociales.

Por un lado, señaló que el tema de la Equidad de género es nuevo en el país, debido a que cada día más mujeres se integran en otros ámbitos distintos al hogar como: el trabajo, la escuela, la política, entre otros. Su inserción en estos ambientes es señalado como una consecuencia directa, a una serie de problemáticas familiares y sociales; sin embargo puntualizó la investigadora que es no es verdad.

Enfatizó la profesora de la UNAM que la violencia contra la mujer que se presenta con frecuencia es la emocional, en donde se hostiga a la fémina para que realice actos de manera involuntaria al amenazarla, controlarla, manipularla o condicionarle ciertos privilegios; es en estos casos donde el trabajador social debe ayudar a detectar patrones de comportamiento, concientizar a la mujer y su familia de la existencia de violencia emocional y apoyar para realizar cambios positivos en sus relaciones.

La labor que realizan los trabajadores sociales es medular para iniciar una cultura de la equidad de género en todos los sectores sociales, añadió Chávez Carabia. Además puntualizó que la investigación en este ámbito es importante ya que aporta datos reales, lo que posibilita al profesionista el diseño de modelos de intervención a nivel individual y en especial a nivel grupal.

Finalmente conminó a los alumnos y catedráticos de Trabajo Social de la UAA a prepararse con mayor ahínco en nuevos modelos de intervención; a realizar investigación con perspectiva de género para generar conocimientos; desarrollar metodologías más afectivas para trabajo individual; crear redes de intercambio académico, con la finalidad de fortalecer los programas y planes de estudio de las universidades y centros de investigación, con ello logrará una mejor formación en las aulas que se reflejará en su práctica profesional.