PDF | 98 | Hace 10 horas | 12 junio, 2026

BOLETÍN 257

Foro de Prácticas Comunitarias UAA 2026: estudiantes de Trabajo Social presentan proyectos que fortalecen comunidades de El Llano

• Se presentaron cuatro proyectos de intervención y una investigación desarrollados en la comunidad de Palo Alto, El Llano.
• El foro evidenció el impacto de la participación social y el trabajo colaborativo en la solución de problemáticas locales.
• Comunidades mejoran cuando sus integrantes participan activamente en la búsqueda de soluciones: rector de la UAA.

 

La transformación social comienza cuando el conocimiento sale de las aulas y se encuentra con la realidad. Bajo esa premisa, la Universidad Autónoma de Aguascalientes llevó a cabo el Foro de Prácticas Comunitarias 2026, un espacio académico en el que estudiantes de la Licenciatura en Trabajo Social compartieron los resultados de proyectos desarrollados en comunidades del municipio de El Llano, reafirmando el compromiso institucional con una formación profesional cercana a las necesidades y desafíos de la sociedad.

Durante este encuentro se presentaron cuatro proyectos de intervención y un proyecto de investigación realizados en la comunidad de Palo Alto, cuyos resultados benefician tanto a la población participante como al proceso formativo de las y los estudiantes. Los trabajos expuestos son el resultado de tres semestres de labor comunitaria, caracterizada por el diagnóstico, la observación, el diálogo y la construcción conjunta de alternativas para atender problemáticas identificadas por la propia comunidad.

En su mensaje, el rector de la UAA, Mtro. Juan Carlos Arredondo Hernández, destacó que el bienestar de las personas depende en gran medida de la fortaleza de las comunidades y de su capacidad para organizarse y enfrentar colectivamente los retos que comparten. Recordó que organismos internacionales como el Banco Mundial han documentado los efectos positivos de programas de desarrollo impulsados desde las propias comunidades, citando el caso del Programa Nacional para el Empoderamiento de las Comunidades de Indonesia, que benefició a millones de personas mediante procesos de participación y organización social.

A partir de estos ejemplos, señaló que el Trabajo Social encuentra su esencia en la convicción de que las comunidades mejoran cuando sus integrantes participan activamente en la búsqueda de soluciones. En este sentido, reconoció el papel de las y los profesionistas capaces de escuchar, comprender contextos, construir vínculos y acompañar procesos de transformación social.

Asimismo, subrayó que la experiencia adquirida en campo permite comprender que detrás de estadísticas y teorías existen personas con necesidades, capacidades y aspiraciones propias. Por ello, afirmó que la formación universitaria alcanza su mayor sentido cuando los conocimientos se ponen al servicio de los demás y contribuyen a mejorar su calidad de vida.

Por su parte, el decano del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Dr. Alejandro García Macías, reflexionó sobre la relevancia del trabajo de campo en la formación de quienes estudian las dinámicas sociales. Señaló que el trabajo comunitario permite generar conexiones auténticas, construir diagnósticos pertinentes y diseñar intervenciones con mayores posibilidades de éxito. En ese sentido, reconoció la dedicación y el compromiso de las y los estudiantes, quienes durante sus prácticas desarrollaron procesos de observación, documentación y análisis que fortalecen tanto su preparación profesional como el impacto de sus acciones en beneficio de las comunidades.

En el evento también estuvieron presentes el Dr. Fernando Rubalcaba Villalobos, secretario general de la UAA; el Mtro. José Luis Padilla González, abogado general de la institución; la Mtra. María de Lourdes Chiquito Díaz de León, directora general de Servicios Educativos; la Mtra. Isis Guadarrama de Landa, jefa del Departamento de Trabajo Social; así como Roberto Mejía Ramírez y Rebeca Ocaña Morales, estudiantes representantes de la comunidad de Palo Alto, en el municipio de El Llano, Aguascalientes.

 

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Ciudad Universitaria

 12 de junio del 2026

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