Aguascalientes desde la perspectiva académica

309 | Hace 4 meses | 16 febrero, 2026

gaceta uaa

Para debatir el desarrollo en Aguascalientes durante las últimas tres décadas, es indispensable reflexionar desde la academia con la publicación de un nuevo libro en donde participan especialistas, consultores independientes e investigadores de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, la Universidad de Guanajuato, la Universidad Panamericana, el Centro de Investigación en Matemáticas Unidad Aguascalientes y la Universidad Tecnológica del Norte de Aguascalientes.

Nuestra máxima Casa de Estudios ha sido el principal referente para analizar, reflexionar y dialogar sobre el crecimiento y desarrollo de nuestro estado en todos los ámbitos y desde diversas disciplinas. No solo desde la generación de conocimiento y la discusión, sino también con la formación de profesionistas y diversas labores de extensión de toda su comunidad universitaria.

No obstante, la reciente publicación “Debatir el desarrollo de Aguascalientes. Ensayos para el diálogo”, en su versión impresa y electrónica, busca adentrarse de manera propositiva a la generación de políticas públicas que garanticen a la sociedad una mejor calidad de vida en entornos sostenibles, justos e igualitarios.

El libro, coordinado por Salvador Camacho Sandoval, Víctor M. González Esparza y Andrés Reyes Rodríguez, catedráticos del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, propone once ensayos que abordan temáticas de relevancia —y urgencia local— como la crisis en la gestión del agua y el cambio climático; la urbanización; los retos educativos en cuanto a cobertura, calidad y formación docente; los cambios culturales y sociales; la necesidad de implementar estudios específicos para profundizar sobre las problemáticas que impactan en las mujeres; o el mercado de trabajo y la pobreza laboral que se tiene en Aguascalientes.

“El libro —dijo el doctor Andrés Reyes Rodríguez durante la presentación del libro— es una invitación al diálogo colectivo e interdisciplinario que sirva como plataforma de respuestas a retos que nos han planteado los cambios tecnológicos, los cambios inesperados de los últimos años, las inercias negativas y también las positivas que hemos heredado de distintos tiempos, los cambios económicos, sociales y culturales inesperados del mundo que representan hoy un desafío al pensamiento, al buen gobierno y a la construcción urgente de una sociedad activa”.

Las propuestas que presentan las y los autores de estos once ensayos, atiende a la premisa de convertir a las universidades en “fábricas de pensamiento e imaginación, especialmente del pensamiento científico y sensible para reivindicar el peso, los alcances y los límites de la condición humana”, dijo.

Los autores que participan en “Debatir el desarrollo de Aguascalientes. Ensayos para el diálogo” son referentes académicos y expertos en temas como la economía, la precarización del trabajo, la dinámica demográfica, democracia, cultura y sociedad, estadística con enfoque de género, la gestión del agua y el desarrollo sustentable, ecosistemas, gestión de los recursos naturales, urbanización y educación.

Ellos son Joaquín Sosa Ramírez, Víctor Manuel Martínez Calderón, Fabián Alejandro Rubalcava Castillo, Alex Ricardo Caldera Ortega, Daniel Tagle Zamora, María González Villanueva, Víctor Manuel González Esparza, Néstor Duch Gary, Antonio Hernández Navarro, Fernando Camacho Sandoval, Octavio Martín Maza Díaz Cortés, Andrés Reyes Rodríguez, Genaro Zalpa Ramírez, Eugenio Herrera Nuño, Ana María Ruiz Esparza Guzmán y Salvador Camacho Sandoval.

 

Puedes adquirir esta publicación en la Librería UAA, ubicada en la planta baja de la Infoteca Universitaria “Dr. Alfonso Pérez Romo”, o leer desde la plataforma de acceso abierto libros.uaa.mx.

 

Presentación del libro “Debatir el desarrollo de Aguascalientes. Ensayos para el diálogo” con la asistencia del rector Juan Carlos Arredondo Hernández, y el decano del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, el Dr. Alejandro García Macías. Como comentaristas estuvieron presentes la maestra Ana María Esparza Guzmán, el doctor Alex Ricardo Caldera Ortega, la doctora María González Villanueva y el doctor Fernando Camacho Sandoval.